Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет330/411
Дата19.03.2022
өлшемі4,34 Mb.
#136077
түріБағдарламасы
1   ...   326   327   328   329   330   331   332   333   ...   411
Байланысты:
2. Мұғалімге арналған нұсқаулық
БИОЛОГИЯ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ, 76d77797-46c4-4a26-bbfd-04da0b5988eb-Химия--СД-102-172091, Буллинг Форма заявки, ББЖМ папка, 800 сұрақ жауабымен (7) (2)-1-2
«Ганс ворует лекарства»
В Европе одна женщина находилась при смерти от заболевания особой формой рака. Не
-
обходимое для ее выздоровления, по мнению врачей, лекарство, продавалось в аптеке: раз
-
новидность радия, которую фармацевт, живший в этом же городе, не так давно изобрел. 
Производить такое лекарство было дорого, к тому же аптекарь выставил за производство 
десятикратную цену: заплатив 200 долларов за радий, он оценил малую дозу лекарства в 2 
000 долларов. Супруг больной женщины, Ганс, просил всех, кого знал, одолжить требуемую 
сумму, но смог собрать только половину – 1 000 долларов. Ганс обратился к аптекарю и рас
-
сказал ему, что его жена умирает, попросив продать лекарство подешевле, либо разрешить 
ему оплатить оставшуюся сумму позднее, но аптекарь ответил отказом: «Я открыл это 
лекарство и намерен зарабатывать на нем деньги». Ганс впал в отчаяние, ворвался в аптеку 
и украл лекарство для своей жены. Должен ли был он так поступать? (Kohlberg, 1963)
Кохлберга интересовал не столько ответ на вопрос о том, правильно ли поступил Ганс, 
сколько рассуждения, на которых строилось решение участников. Ответы были классифици-
рованы по разным стадиям обоснования данной теории нравственного развития.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   326   327   328   329   330   331   332   333   ...   411




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет