Бағдарламасы негізінде дайындалды. Биология жəне экология кафедрасының 9
жүктеу/скачать 376,78 Kb.
|
Биологияны оқыту әдістемесі
№5 практикалық сабақСабақтың тақырыбы: 9 сынып биология пəнінің бағдарламаларына, оқулықтарына жəне əдістемелік əдебиеттеріне талдау жасау Сабақтың мазмұныБиология пəнінің бағдарламасы мен оқулығымен танысу Биология пəнінің бағдарламасына анализ жасау А) Түсінік хат Б) Тақырыптарды сағатқа бөлу В) Тақырыптың негізгі мазмұны Г) Практикалық жұмыстар Д) керекті құрал жабдықтар Е) Қорытынды жəне экскурсия сабақтары Ж) Білім мен іскерлікке қойылатын негігі талаптар З) Білім мен іскерлікке қойылатын бағалар Биология пəнінің оқулығына əдістемелік анализ жасау А)Организмдер тіршілігінің жалпы заңдылықтары тарауын оқыту методикасы В) Тапсырмалар: фенологиялық бақылау, практикалық, өздік жұмыстар Г) Оқулықтағы суреттер мен кестелерге көңіл аудару Белгілі биология тақырыптары бойынша өздік зертханалық жұмыс. А) Өсімдік пен жануарлар жасушаларын салыстыру бойынша өткізілетін зертханалық жұмыс методикасы Б) Қоршаған ортаның экологиялық жағдайларына организмдердің бейімделуі бойынша өткізілетін зертханалық жұмыс методикасы Əдістемелік нұсқаулар:Мектеп оқулығын жəне биологияны оқыту əдістемесіне арналған оқулықтарды пайдалану. Негізгі схемалар, формулалар: Оқыту əдістемесіне арналған оқулықтарды таблицаға толтыру. 13-14 СОӨЖ: Морфологиялық, анатомиялық, физиологиялық мазмұндағы сабақ өткізу əдістемесі (бір сабақ мысалында) Мазмұны: «Адамның шығу тегі жəне тарихи даму кезеңдері» тақырыбы бойынша адамның дене құрылысының мінез құлқының жетіліп отыратындығын сипатта 15 СОӨЖ: Əр түрлі көрнекілерге қойылатын талаптар Мазмұны: 1. Көрнекі əдістердің түрлері. 2. Негізгі тəсілдер жəне оларды пайдалану 13-14 СӨЖ мазмұны: «Өсімдіктану» курсының терминологиялық сөздігімен жұмыс. жүктеу/скачать 376,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|