Бағдарламасы негізінде құрастырылды
жүктеу/скачать 1,09 Mb. Pdf көрінісі
|
ktj 20486
|
СОЦИОГРАММА ҮЛГІСІ Кілті Бұл менің ең жақын үш досым Мына адамдармен дос болғым келеді Бұл адамдармен үзіліс және түскі ас кезінде ойнаймын Бұл біздің сыныптың танымал оқушылары Бұлар біздің сыныптың ең ақылды оқушылары Кэвин Катерина Тим Марк Киан Камилла Маркос Дана Маркус Тафени Зоя Лесия Дженнифер Тиффани Колин Сино Кайли Виктория Брайан Ричард Уэсли Эшли Брэндон № 11-12 ОСӨЖ Тақырыбы: Тіл үйренуде стратегияларды қолдану Жоспары 1. Стратегиялар - оқудың тамаша құралы 2. Тіл үйренудегі тиімді стратегиялар және оның ерекшеліктері Әдістемелік нұсқау Тіл үйренуде стратегияларды қолданатын оқушылар жоғары нәтижеге қол жеткізеді. Бұндай стратегиялар оқудың тамаша құралы болып табылады дейді кейбір зерттеушілер (Рубин, 1975; О’Малли және Чамот, 1985; Макаро, 2006; Оксфорд, 2011). Жалпы стратегиялар – оқушыға тіл үйретудегі тиімділікті қамтамасыз ететін әрекеттер жиынтығы, яғни ақпаратты оқуға, табуға, сақтауға және пайдалануға көмектеседі. Стратегияны осы тұрғыдан қарастыру оны стратегиялардың басқа түрлерінен, атап айтқанда қарым-қатынас стратегиясынан айыруға мүмкіндік береді. О’Малли 1985 жылы оқудың үш стратегиясын атап көрсетеді: метакогнитивтік, когнитивтік әлеуметтік (O’Malley, J.M.Chamot, A.Stewner-Manzanares, G.Kupper, L.Russo 1985). Кейбір ғалымдар (Гриффис, 1985) стратегияның өзіндік 6 ерекшеліктерін бөліп көрсетеді. Осы аталған тіл үйренудегі тиімді стратегияларға сипаттама беріңіз және тіл үйренудегі тиімді стратегиялардың ерекшеліктерін атаңыз. Ұсынылатын әдебиет тізімі жүктеу/скачать 1,09 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|