Тақырыбы: Зейінді, қимыл-қозғалыс
үйлесімділігін дамытуға арналған жаттығулар
Мақсаты: Баланың зейінін, есту қабілетін, қимыл-қозғалыс үйлесімділігін дамыту.
Әдістеме:«Тауып көр», «Шалғында» жаттығуы
«Тауып көр» жаттығуы
Жаттығуға огбасы мүшелерін қатыстыруға болады. Ал, қанеки ойнайық Ойнайықта, ойлайық Көзіңді жүмып ойлашы,
Жаныңда түрмыз айнала Атыңды атап шақырған Тапшы қане кім екен?
«Шалғында» жаттығуы
Дыбыстарды дүрыс айтуға үйрету.
Шықты үйрек шалғынға-
Кря-кря-кря
Көңілді қоңыз үшады-
Ж-ж-ж
Мойынын созып қаз шықты
Г а-га-га
Бұтақтарды жел шайқап-
У-у.у
Суда қамыс шулады- Ш-ш-ш
Тағы да тыныштық орнады Ш-ш-ш
Қолдарын белге қойып теңселеді Қолдарын «қанат» қылып қағады,
Алға қарай еңкейеді
Қолдарын бастан жоғары көтеріп тербеледі Қолдарын төмен түсіріп тербеледі, жүрелеп отырады.
сабақ
Тақырыбы: Тапқырлықты қажет ететін
ойындар
Мақсаты: Ойлау қабілетін дамыту.
Әдістеме: «Шешуін тап», «Аз.көп» эдістемесі.
«Шешуін тап» жаттығуы.
а) Оқушыға ауада саусақпен эріп таңбаларын жазып көрсету, ал оқушы оның қай эріп екенін тез айту керек. Бұл жаттығу тапқырлықты,
шапшаңдықты қажет етеді.
Б) Дэл солай, бірақ енді ауада эріп емес, санды көрсету, оқушы оның қай сан екенін табуы керек.
«Аз, көп» жаттығуы.
Балаға суреттер көрсетіледі. Бала сол суреттерді көпше жэне жекеше түрде айтуы керек. Мысалы: «доп», «доптар».
сабақ
