| Максаты: Баланы адамдармен қарым-
қатынастағы қиындықты жеңуге үйрету.
Әдістеме: «Қолыңды тигізші», «Бар ма.жоқ па?», «Айна» ойыны.
«Қолыңды тигізші» ойыны.
Ойын түстерді табу арқылы ойналады. Мүғалім бір түсті атайды, бала өз киімінен сол түсті тауып береді. Одан кейін екеуі орын ауыстырады.
«Бар ма.жоқ па?» ойыны.
Мүғалім тагісырманы түсіндіреді: егер пікірмен келіссе қолдарын жоғары көтеріп «Ия» деп дауыстайды. Егер пікірмен келіспесе, қолдарын төмен түсіріп: «Жоқ» деп дауыстайды.
-Көлде балық бола ма?
-Бүзауда қанат болама?
-Торғайдың түмсығы болама?
-Толқында жота бола ма?
-Аспанда есік бола ма?
-Әтеште құйрық бола ма?
Скрипканың кілті бола ма?
«Айна» ойыны.
Мұғалім балаға айна болуды ұсынады. Мұғалім қандай қимыл жасаса айна сол қимылды қайталауы тиіс. Одан кейін екеуі орын алмастырады.
<ч*
сабақ
Тақырыбы: Есте сақтау жэне зейіннің көлемін бағалау
Әдістеме: «Есте сақта жэне нүктені орналастыр» әдістеме
Мақсаты: Берілген әдістеме көмегімен бала зейінінің көлемі бағаланады.
Достарыңызбен бөлісу: |
