Бағдарламасы «Таңдап алынған спорт түрінен кәсіптік жаттықтырушылық қызметін жетілдіру»

ПӘННІҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

Семей, 2013

1.ӘЗІРЛЕГЕН
Құрастырушы Уразбаев М.Т. «____»___________ 20___ж.,
аға оқытушы «Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындықтың

лауазымы теориясы мен әдістемесі» кафедрасы

2.1. Дене шынықтыру және бастапқы әскери дайындықтың теориясы мен әдістемесі кафедрасының отырысында

«____»___________ 20___ж. №____хаттама
Кафедра менгерушісі _______Прохоров Б.Н.

2.2. Жаратылыстану ғылымдар факультетінің оқу-әдістемелік бюросының отырысында

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама
Төрайымы ____________ Абдишева З.В.
3. БЕКІТІЛДІ

Университетінің Оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында басып шығаруға мақұлданған және ұсынылған

«____»___________ 20___ж. №____ хаттама
ОӘК төрайымы ____________ Искакова Г.К.
4.БІРІНШІ РЕТ КІРГІЗІЛГЕН

Мазмұны

1. 
   Қолдану саласы
   
2. 
   Нормативтік сілтемелер
   
3. 
   Жалпы ережелер
   
4. 
   Оқу пәннің (модульдің) мазмұны
   
5. 
   Студенттердің өздік жұмысына арналған тақырыптардың тізімі
   
6. 
   Пән бойынша оқу-әдістемелік карта
   
7. 
   Оқу-әдістемелік әдебиетпен қамтамасыз етудің картасы
   
8. 
   Әдебиеттер
   

1. 
   ҚОЛДАНУ САЛАСЫ
   

5В010800 «Дене шынықтыру және спорт» мамандығы студенттеріне арналған «Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері» пәні бойынша оқу-әдістемелік кешеннің кұрамына енгізілген оқытушыға арналған пәннің бағдарламасы.

2. 
   НОРМАТИВТІ СІЛТЕМЕЛЕР
   

- ҚР «Мемлекеттік жалпы міндетті жоғары білім беру стандарты»

23 тамыз 2012 ж. № 1080 қаулысымен іске қосылған және бекітілген;

5В010800 – «Дене шынықтыру және спорт» мамандығының Типтік оқу жоспары,

___2013 ж. № ___ бұйрығымен іске қосылған және бекітілген;

- СТУ 042-СГУ-5-2012 «Пәндердің оқу- әдістемелік кешенін әзірлеуге және ресімдеуге қойылатын жалпы талаптар» университет стандарты;

- ДП 042-1.07-2012 «Пәндердің оқу- әдістемелік кешенінің құрылымы және мазмұны» құжаттандырылған процедурасы.

Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері пәні - оқу жоспарындағы таңдау компонентіне жататын курс.

««Таңдап алған спорт түріндегі спорттық педагогикалық шеберлік жас негіздері» курсы спорттық педагогикалық пәндердің арасында болашақ дене мәдениеті мұғалімдері мен спорт түрлерінен жаттықтырушылар даярлауда студенттердің таңдауы бойынша пән болып табылады.

Күрес жаттығуларының көп түрлілігі және олардың орындалу әдістері пәнінің негізгі мазмұны болғандықтан адам ағзасына қозғалыс мүмкіндіктерін ескере отырып ағза қызметтеріне жағымды әсер ету мүмкіндіктерін қалыптастырады.

• 
  Студенттерге жеңіл атлетиканың дене тәрбиесінің орны мен негізі туралы білім беру
  
• 
  Жеңіл атлетикалық жаттығулардың әдістемесін және жаттығу әдістеменің негізін оқыту
  

Жеңіл атлетика түрлерінен ілім, тарих және әдістемелер саласында қажетті білімдермен қарулану. Өз мамандығын талапқа сай меңгерген, теориялық, практикалық даярлығы бар, жоғары мәдениетті, нақты интеллегент маман даярлау.

Пәнді оқып-білудің нәтижесінде студент мыналарды білу керек:

• 
  пәннің маңызын,мақсатын және оның өзінің болашақ мамандығына пайдалана білу керек
  
• 
  Жеңіл атлетика жаттығуларының ілімдері мен әдістерін.
  
• 
  Жалпы білім беретін мектеп оқушыларының жас ерекшеліктері мен қозғалыс әрекеттерінің мүмкіндіктерін.
  
• 
  Жеңіл атлетика саласындағы құрал-жабдықтардың құрылысы мен қолдану ерекшеліктерін.
  
• 
  Спорттық құрал-жабдықтарды қолданудың ерекшеліктерін.
  
• 
  Жеңіл атлетика саласындағы жарыстардың ережелерін.
  
• 
  Оқу бағдарламасын игеру
  
• 
  Оқытудың техникалық саласын оқу процессінде қолдана білу.
  
• 
  Дене мәдениеті және спорт саласындағы игерген білімін педагогикалық салада қолдана білуі қажет.
  
• 
  Оқытушылық іс-әрекетпен айналысу.
  
• 
  Педагогикалық іс-әрекеттерін дұрыс жоспарлау.
  
• 
  Денсаулықтарында ауытқулары бар балалармен тәрбие және оқу жұмыстарын ұйымдастыра білу.
  
• 
  Оқушылардың дене даярлығы деңгейін бағалай алуы.
  

Мамандыққа кіріспе, Адам анатомиясы.

физиология, биомеханика, спорт педагогикасы және педагогикасы

1кесте

Курс	Семестр	Кредит	Дәрістер Сағат саны	Тәжіриб сабақтар сағат саны	СОБӨЖ	Бақылау формасы
2	4	3	30	15	22,5	емтихан

4. ОҚУ ПӘННІҢ(МОДУЛЬДІҢ) МАЗМҰНЫ

2 кесте

1. 
   Жеңіл атлетикадағы ғылыми зертеулер
   
2. 
   Жеңіл атлетиканың даму тарихы
   
3. 
   Секірудегі дене және қызыметтік дайындық негіздері
   
4. 
   Лақтыру барысындағы дене және қызметтік дайындық негіздері
   
5. 
   Ұзындыққа секіру техникасына үйрету
   
6. 
   Үш дүркін секірудегі оқыту әдістемесі
   
7. 
   Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
   
8. 
   Орта және ұзақ қашықтыққа жүгіру техникасына үйрету
   
9. 
   Аласа старт.
   
10. 
    Кедергімен жүгірудегі техникасын талдау
    
11. 
    Жеңіл атлетика сабағына және жаттығу тапсырмасы
    
12. 
    Биіктікке секіру техникасын талдау
    
13. 
    Найзаны лақтыру техникасы мен үйрету ңдістемесі тарихи деректер
    
14. 
    Эстафеталық жүгіру
    
15. 
    Граната лақтыру техникасына анализ және оқыту әдістемесі
    
16. 
    Биіктікке секіру әдісінің даму тарихына қысқаша шолу
    
17. 
    Қазіргі уақытта биіктікке секірудің негізі
    
18. 
    110 м. Қашықтыққа кедергіден секіру
    
19. 
    Кедергі мен жүгірудің оқыту әдістемесі
    
20. 
    100 м. Қашықтықта кедергіден жүгіру техникасы
    
21. 
    Жаттығу принциптеріндегі сабақтарда әйелдермен жұмыс істеу ерекшеліктері
    
22. 
    Ұзындыққа секірудің техникасын жетілдіру
    
23. 
    Жүгіру техникасындағы рекордтар
    
24. 
    Спорттық жүріс техникасының негізі
    
25. 
    Секіру техникасының негізі
    
26. 
    Спорттық жүріс техникасының негізі жасау және оқыту әдістері
    
27. 
    Қысқа қашықтыққа жүгіру техникасының оқыту әдістемесі
    
28. 
    Биіктікке, ұзындыққа секірушілердің дайындығының техникасын талдау
    
29. 
    Батпан (ядро) лақтырудың оқытудың әдістемесі
    
30. 
    Жеңіл атлетика сабақ және жаттығу сабақтары
    

6. 
   ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАРТАСЫ
   

6. 
   ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУ КАРТАСЫ