«Әдебиеттік оқу» пәнінен тыңдалым мен айтылым сөйлеу әрекеттерін дамытуға ықпал ететін тапсырма үлгілері

тыңдауға, мазмұнын түсінуге әртүрлі жанрдағы мәтіндерді ұсыну;

мәтінді қайталап тыңдатып, негізгі ойға назар аударту;

тыңдалған мәтін бойынша сұрақтар қою;

тыңдалған мәтіннің жоспарын құру;

тыңдалған мәтіннің белгілі бір бөлігін өз сөзімен айтып беру;

мәтіннің мазмұны бойынша қарама-қарсы пікір айту, дәлелдеу;

мәтіннің кейбір оқиғаларын ым-ишарамен көрсету;

жұпта ым-ишараны пайдаланып, оқиғаны жазуға дайындалу («Бағытталған оқу» және «Бағытталған жазу» стратегияларының көмегімен);

ауызша айтылғанды түсіну және сұрақтарға жауап беру;

ұсынылған тақырып бойынша сұхбат алу немесе сұхбат беру.

көз жүгірте, шолу жасай отырып оқу;

кітапқа ауызша және жазбаша шолу жасау;

мәтіннің негізгі ойы мен бөлімдерін анықтай отырып оқу;

ақпаратты табу үшін оқу;

өз көзқарасын айту және дәлелдеу үшін оқу;

интернет ресурстарымен жұмыс (тақырып мазмұны бойынша презентациялар, жобалар дайындау);

мәтіннің тақырыбы мен бастапқы бөліміне сүйене отырып, оқиғаның дамуына болжам жасау;

сұхбатқа сұрақтар мен жауаптар дайындау.

оқушыларға таныс ертегі, әңгіме, өлеңдердің қысқаша мазмұнын жазғызу;

әдеби шығармадан алынған көркем, бейнелегіш сөздерді жаздыру;

әдеби шығармадан қысқа үзінділер жаздыру;

тыңдалған және оқылған мәтіннің, фильм немесе кітаптың қысқаша мазмұнын және алған әсерін жазу;

әдеби шығармадағы жаңа сөздерден сөздік құрастыру;

сыныптың қабырға газетіне шағын хабарлама/мақала жазу;

әдеби шығарма мәтініндегі оқиғаны өз көзқарасымен өзгертіп аяқтау;

ақпаратты суреттер мен сызбалар, белгілер, пиктограммалар арқылы беру.