Балалардың білігі
мен дағдыла
ры.
|
- Гигиеналық шараларды орындау ретін біледі,
- Өмірлік маңызы бар қимылдарды өздігінен орындай алады;
- Өз бетінше түрлі ойындар ойнайды, барлық ойын ережелерін сақтайды.
|
-Салауатты өмір салтының қарапайым ережелерін біледі және сақтайды;.
-Өсімдіктермен, жануарлармен, жәндіктермен не істеуге болатынын біледі;
-Ересектермен, балалармен қарым-қатынасқа түсе алады және олардың өтініштерін орындайды;
-Ересектердің сұрақ қоюы арқылы салалас және сабақтас құрмалас сөйлемдерді үйлесімді құрастыра алады;
-Ана тілінің барлық дыбыстарын дұрыс айтады;
-Жағдайды көрмей-ақ сөздерді қолданып, сөйлеуде етістіктерді белсенді қолдана алады;
-Диалогтік сөйлеудің, тілдесудің негізгі формасын меңгерген.
2-3 сөйлеммен өз ойын жеткізе алады;
-Таныс ертегілерді айтады, ойыншықтар туралы шағын әңгімелер құрастырады.
-Өзіне ұнайтын бірнеше шығармаларды атай алады, әдеби кейіпкерлерді ойында қолданады.
|
-Заттарға тән ерекшеліктерді және белгілерді иісі, дәмі, дыбысы негізінде қабылдайды;
-Тірі және өлі табиғат пен қоғамдық өмірдегі қарапайым себеп-салдарлық байланыстарды түсінеді.
-Құрылыс материалдарын өз бетінше таңдайды, өзі құрастыруға тырысады. --Табиғатта өзін-өзі ұстаудың кейбір нормаларын меңгереді.
- Уақыт туралы (тәулік бөліктері: таңертең, күндіз, түн; күндер: бүгін, кеше, ертең), жылдам, баяу түсініктерін біледі.
-Мақсатты түрде жаңа материалдармен эксперимент, үлгі жасай алады және заттар арасындағы жалпы белгілерді ажырата біледі.
-Жаңа ақпарат алу қажеттігін түсінеді.
|
-Дауыс тембрін ажыратады, әнді созып айтады, сөздерді анық айтады; би, музыкалық- ырғақты қимылдарды орындайды.
-Бейнелеу өнерінің түрлері туралы ұғымдары бар (кескіндеме, мүсіндеу, халық өнері).
-Геометриялық пішіндер мен өсімдік элементтерін ырғақты орналастырады. Би сипатындағы музыканы эмоционалды түрде қабылдайды, қоршаған әлемнің әсемдігін байқайды.
|
-Айналадағы және жақын
адамдарға
қамқорлық көрсетеді.
-Ересектермен бірге еңбек
әрекеттерін орындайды.
-Құрдастарының арасында
өзінің орнын,
өзінің "Мен"-ін сезінеді.
-Адамгершілік нормалары
мен қоғамдағы
мінез-құлық ережелерін
сақтайды.
|
Смарт мақсаты
|
баланың денсаулығын сақтау және нығайту, дене шынықтыруға қызығушылығын арттыру, денсаулық сақтау технологиясын пайдалана отырып, қозғалыс біліктері мен дағдыларын қолдануға баулу болып табылады.
|
инновациялық әдістер мен технологияларды қолданып, қоғамдық ортада ауызша қарым-қатынас жасау, диалог құру дағдыларын қалыптастыру болып табылады.
|
математикалық, конструктивтік ойлау дағдыларын, танымдық қызығушылықтарын, экологиялық білім негіздерін қалыптастырады.
|
инновациялық әдістер мен технологияларды қолданып, шығармашылық дағдыларды, эстетикалық талғамды дамыту және қалыптастыру болып табу сурет салу техникасын игереді;
|
жалпы адамзаттық
құндылықтар мен ережелер
негізінде жеке тұлғаның
әлеуметтік дағдыларын
қалыптастыру болып
табылады.
|
