Жоспары:
1.
Орта мектептердегі оқушылардың оқу - танымдық әрекеттері
2.5-8 сынып оқушыларының оқу - танымдық әрекеттерін диагностикалық тексеру.
Әдістемелік нұсқау:
Орта мектептердегі оқушылардың оқу - танымдық әрекеттерін диагностикалық тексерудің түрлі
нұсқаларын құрастыру және таңдау.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Брагин В.Я. Оценка знаний и умений учащихся по технологии с применением компьютерных программ: уч.-мет.
Пособие. Пермь: ПГПУ, 2010.- 88стр.
2. Камалова С.Т. сыныптв оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу –әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев
Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет.
3. Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. –Астана: Центр
педагогического мастерства, 2014.-108 стр.
4. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. –
М: Академия, 2009.-224стр.
5. Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе учебное пособие. – Премь:
Перм.гос.пед.ун-т, 2010. – 84с.
6. Матвеева Е.И., Панькова О.Б., Патрикеева И.Е. Критеральное оценивание в
начальной школе. – М.: Вита – Пресс. 2012.-168стр.
7. Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки – баллы: книга для учителя. –М.: ВЛАДОС, 2000.- 104стр.
12.Тақырыбы:
Бағдарламадағы таңдалған тарау бойынша жоғары сынып оқушыларының оқу жетістігін критериальді
бағалаудың кестесін құрастыру.
Достарыңызбен бөлісу: | 
