келе жатқан салаларда, соның ішінде, әлеуметтгік, мэдени, білім еруде кеңше таратыла бастады. Қоғамдық - әлеуметтік жүйелерді жобалау идеясының түжырымда жасала бастаған кезден - ақ жүйелі ой әрекеттері әдіснамасы өкілдері ж0 ала әрекетінің білім беру теориясында да, тәжірибесінде де колданудын тиімді болатынына көңіл аударған еді. Мысалы, теорияда колдануға келетін олсак, педагогикалық колданбалы зерттеулердін алғашкы кезеңі үшін онь әдіснамалық негіздемелерін зертгеудің кажеттігі аса маньізды. ұнда әдіснамалық негіздемелер педагогикалық ғылымнын жалпы жо асын еруме^ қатар, содан туындайтын алдағы барлык жекелеген зерттеулердін тэрті і ме мерзімі көрсетілген педагогикалық зерттеулердің жоспар -картасын да елгіл береді. Отандық ғалымдардың айтуынша, казіргі өркениеттін дамуына саи
постиндустриапдық «акпаратгык» қоғамның мэнін ұғыну, соған саиі
ші
берудегі өзгерістердің
мазмұнын
анықтау қажеттігі туып отыр.
л тур
71
