Уәждемелік-түрткілік
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Кәнекей,балалар шенберге тұрып, бір-бірімізге қарап, күлімсірейік. Өзіміздің жақсы көңіл-күйімізді білдірейік.
Ендеше, бүгін бізде көркем әдебиет сабағы. Сабақта біздер мұхият тыңдаймыз, жаңа ертегімен танысамыз, ойланамыз, шығармашылықта жұмыс жасаймыз.
Суретте не көріп отырсындар?
Олай болса, солардың дыбыстарын шығарындар.(у-у; ар-ар; ш-ш;)
Ал, қандай құс бейнеленген.
Ендеше, қарлығашты пиктограмма арқылы сипаттайық. Қарлығаштың құрылысы қандай?
Қарлығаштың түсі ше? Терісі ше ?Денесі? Немен қоректенеді? Қалай дәм алады? Қимылы? Оған деген сүйіспеншілік.
Қайтадан суретке назар аударайық. Осының ішінде құс ол-қарлығаш. Ал, жәндік ше?
Ендеше, бүгінгі сабақта «Қарлығаш пен дәуіт» ертегісімен танысамыз. Әуелі сөздік жұмысты сурет арқылы жүргізейік. Ол мынандай сөздер: арашашы, көзді ашып жұмғанша. Арашашы дегеніміз- біреуден көмек сұрау.Көзді ашып –жұмғанша дененіміз-жылдам,тез, шапшаң деген мағынаны білдіреді.
|
-Балалар бір-біріне жақсы көніл-күйлерін білдіріп, сабақта не істейтімізді сурет бойынша айтады.
-Қарлығашты, дәуітті, бүркітті, қасқырды, арыстанды.
-балалар тілдерін жаттықтыруда
-қарлығаш құсы.
-қарлығаштың екі аяғы,екі қанаты, бір басы, екі көзі бар.
-қара-ала. Жұмсақ. Кішкентай. Құрт-құмырсқамен қоректенеді. Тұмсығымен шоқып дәм алады.Қимылы оның шапшаң.Біз қарлығашты жақсы көреміз , өйткені ол табиғатымызды қорғайды.
-жәндік ол-дәуіт.
-балалар сөздерді қайталап,таныс емес сөздердің мағынасын түсінуде.
-арашашы, көзді- ашып жұмғанша
|
