Таңғы ас
|
Көркем әдебиет, сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, өзіне-өзі қызмет көрсету (таңғы ас алдында гигиеналық шараларды орындау, көркем сөз қолдану)
Математика негіздері – коммуникативтік,танымдық, еңбек әрекеті(кезекшілердің әрекеті)
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекет(тамақтану
|
|
|
|
|
Бір- біріне кедергі жасамай мәдениетті отыруға баулу, балалардың назарын тағамға аудару.
|
Балалардың назарын тағамға аудару.
|
Тамақтарын реттілігімен тауысып ішуге қалыптастыру.
|
Сырттан келіп үнемі, Сабынмен қол жуамыз,
Таза болды мұнтазда Тағамға қол созамыз.
|
«Таза қолдар»
. Мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс,әдеп ережесі
|
|
|
|
|
Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық
|
Саусақ жаттығуы. "Қарды қолмен жинайық".
Қарды қолмен жинайық (алақандарды өзінен ары қаратып, ашып-жабу),
Алақанда қысайық (екі алақанды айқастыра қо- сып, бір-бірін құшақтап, қысу; орындарын алмас тыру),
Қысып-қысып (алақан- дарды жеке жұдырықтар ға қайта-қайта қысып, ашу),
Дөңгелектеп,(жұдырықтарды айналдыру)
Түзу жолмен айдайық (алақандарды өзінен ары қаратып, ашып-жабу).
(сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет, мүсіндеу)
|
Көркем сөз
Қыс
Аппақ күміс бар әлем,
Зымыраймыз шанамен,
Тоғайлар тон киеді,
Аяз беттен сүйеді.
Жиналып ап бар бала
Тұрғызамыз аққала.
Көркем әдебиет, мүсіндеу, құрастыру
|
Дидактикалық ойын: Әдемі кесе.
Мақсаты: ұлттық бұйымдарды мүсіндеуге дағдыландыру.
Сөйлеуді дамыту, мүсіндеу
|
Дидактикалық ойын : «Түрлі-түсті жолақтар»
Мақсаты: түстерді атауға, салыстыруға жаттықтыру; берілген тапсырманы
орындауға ынталандыру;
.Матемтатика негіздері, сурет салу, жапсыру
|
Дидактикалық ойын: «Көңілді доп»
Мақсаты:Ыдыстардың атын атай білуге, жылдамдылыққа баулу.
Сөйлеуді дамыту, сурет салу, қоршаған ортамен танысу
|
|
|
|
|
