Іі кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі: «Қоршаған ортамен танысу»

Алдымыздан кезіккен

Көп танысты көреміз.

Бәріне де ізетпен,

Біздер сәлем береміз

Топқа пошташы келіп, сәлем- сауқыт салынған қорапша әкеледі де, оны балаларға Айболит дәрігер жібергенін айтады.

Жарты шеңберге кілем үстіне отырады.

Келген қонаққа қуанады, пошташымен амандасады.

• 
  Балалар, бұл қораптың ішінде не бар екенін тауып көріңдерші. Ішінде не бар деп ойлайсыңдар?
  
• 
  Таба алмасаңдар, мына тесікке қолымызды тығып, оны ұстап көрейікші.
  

• 
  Ал, енді иіскеп көрейікші. Балаларға иіскетіп көреді.
  

• 
  Ол не екен?
  

• 
  Дұрыс таптық па екен, соны білу үшін, менің жұмбағымды тауып көріңдерші.
  

Домалақ бір дәрумен,

Сары тонға киінген,

Жылатады аршысаң,

Ашты, өткір иісімен.

Ол не?

• 
  Дұрыс айтасыңдар! Бұл пияз . Неге Айболит дәрігер бізге пияз жібергенін білгілерің келеді ме?
  
• 
  Онда, ноутбуктың экранына назар аударыңдар (ноутбуктен слайд көрсете отырып , қысқаша мәлімет беру)
  

Балалардың назарын тақтаға аудартып, сурет арқылы алған мәліметтерін сұрақ – жауап арқылы бекітеді.

• 
  Пияздың қандай бөліктері бар екен?
  

• 
  Пияздың адамдарға не керегі бар екен?
  

• 
  Пияз орысша - «лук», ағылшын тілінде - «onion» деп айтылады.
  

• 
  Ендеше, біз де өз тобымызға пайдалы пиязды отырғызып қояйық.
  
• 
  Маған көмектесесіңдер ме?
  
• 
  Онда «Ғылым орталығына» өтейік.
  

• 
  Міне былай сауытты аламыз, оған былай бұрандалап пиязды тамыр жағымен отырғызамыз. Енді жан – жағына қасықпен топырақ себеміз, өскінді жабуға болмайды. Ол жерден пияздың сабақтары өсіп шығады. Енді пиязымызды суарамыз, бірақ пиязды суарғанда тек қана айналасындағы топырағын ғана суарамыз. Міне дайын болды.
  
• 
  Енді, бәріміз бір – бір пияздан аламыз, мен айтып тұрамын, ал сендер өздерің пиязды отырғызасыңдар.
  

Икемі келмей бара жатқан балаға көмектесіп жібереді.

Бір баланың басына пияздың маскасын кигізеді.

• 
  Бізде үлкен бақша бар, онда пияз өседі.
  
• 
  Үлкендігі мынадай, биіктігі мынандай.
  
• 
  Пияз енді бізге кел, бізбен бірге билеп бер. (осы сөзден кейін пияз – бала билейді)
  

• 
  Кім пияз туралы тақпақтар біледі?
  

Балалардың дербес жауаптары.

Қолдарын тығып, ұстап көреді, не екенін табуға тырысады. Әр баланың жауабы.

Иіскеп көреді, ойланып, не екенін тауып айтуға тырысады.

• 
  Бұл – пияз!
  

Зейін қойып тыңдайды.

Жұмбақты тыңдайды, ойланып көреді, жауабын табуға тырысады.

• 
  Бұл – пияз.
  

• 
  Иә.
  

• 
  Пияздың тамыры, өскіні, сабағы болады. Түсі сары. Сабағы жасыл болады.
  
• 
  Пияз микробтарды өлтіреді.
  
• 
  Пиязда аурулармен күресетін дәрумендер көп.
  
• 
  Пияз адамға пайдалы.
  

• 
  Иә, көмектесеміз.
  

Қызығушылықпен тыңдайды, қарап бақылайды.

Мұқият, қызыға қарайды. Тәрбиеші жұмыс барысында көмек көрсетіп отырады.

Ортаға Пиязды алып тұрады. Қимылдарын барлық балалар көрсетеді, ал пияз билеп бер дегенде пияз билейді.

Балалар қағаздан жасалған пиязға, жасыл қыстырғыштардан өскіндер қыстырып, құрастырады.

Суреттерді көрсете отырып, сұрақ – жауап арқылы оқу іс – әрекетті қорытындылайды.

• 
  Пияздың адамдарға қандай пайдасы бар?
  
• 
  Пияздың құрылымын еске түсірейікші. Қандай бөліктері бар?
  
• 
  Пиязды орысша не дейміз?
  

Балалардың дербес жауаптары.