Мақсаты: Дыбыстық талдау жасауды үйрету
Көркем әдебиет Тақырыбы: Мысық, əтеш жəне түлкі
Мақсаты: ертегі мазмұ нын интонациямен мазмұндау арқылы сахналауға баулу
Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Табиғат бұрышын мекендеу
шілер. Оларды күту.
Мақсаты: табиғат бұрышын мекендейтін жануарлар тіршілігін дегі ерекшелікті білу, оларға күтім жасай алу.
Музыка Музыка жетекшісінің жоспары бойынша
Серуенге дайындық
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекеттер, өзіне-өзі қызмет көрсету Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Табиғат бұрышын мекендеу
шілер. Оларды күту.
Мақсаты: табиғат бұрышын мекендейтін жануарлар тіршілігін дегі ерекшелікті білу, оларға күтім жасай алу.
Серуен
1. Сөйлеуді дамыту, қоршаған ортамен таныстыру - танымдық,коммуникативтік әрекет (Ауа-райын бақылау)
2.Көркем әдебиет– коммуникативтік,ойын, қимыл белсенділігі 3. Қоршаған ортамен таныстыру – зерттеу, еңбек әрекеттері 4 Дене шынықтыру- қимыл белсенділігі 5.Еркін ойындар
Картотека №1
Картотека №2
Картотека №1
Картотека №2
Картотека №3
Картотека№ 4
Картотека №5
Серуеннен оралу
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекеттер, өзіне-өзі қызмет көрсету
Түскі ас
Көркем әдебиет, сөйлеуді дамыту - коммуникативтік әрекет, өзіне-өзі қызмет көрсету (түскі ас алдында гигиеналық шараларды орындау, көркем сөз қолдану)
Математика негіздері –коммуникативтік, танымдық, еңбек әрекеті (кезекшілердің әрекеті)
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекет (тамақтану)
Бата Асың-асың асыңа,
Бақ берсін басыңа,
Денсаулығың зор болсын,
Дастарханың мол болсын!
Нан болса ойнап-күлеміз,
Нан барда еркін жүреміз.
Тіршілік көзі нан ғана
Нан қадірін білеміз.
Бата Асың-асың асыңа,
Бақ берсін басыңа,
Денсаулығың зор болсын, Дастарханың мол болсын!
Нан болса ойнап-күлеміз,
Нан барда еркін жүреміз.
Тіршілік көзі нан ғана
Нан қадірін білеміз.
Жасамас үшін ағаттық,
Тыңда ақылды, қабылдап.
Алдында ішер тамақтың,
Қолыңды жу сабындап
Ұқ мұны сен бөбек,
Нан деген дәм бөлек.
Жерге оның түйірін
Түсірмей жеу керек.
Нан – тамақтың атасы
Ынтымақ- көптің батасы
Тістем нанның қадірін
Тарыққанда білерсің
Күндізгі ұйқы
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік әрекет; Көркем әдебиет - коммуникативтік, танымдық әрекет (кітап оқып беру);
Музыка – шығармашылық әрекет (музыка тыңдау);
Қоршаған ортамен таныстыру – танымдық, еңбек (түймелерін, киімдегі ілгектерді өзбетінше шешу, киімдерді орындыққа немесе арнайы сөреге ұқыпты ілу);
Түлкі мен қоян
«Әуенді киіз үй»
электронды музыкалық құралдан баяу музыка тыңдату
«Әуенді киіз үй»
электронды музыкалық құралдан баяу музыка тыңдату
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік әрекет; Музыка – шығармашылық әрекет (балаларды музыкамен біртіндеп ұйқыдан ояту);
Дене шынықтыру - қимыл белсенділігі (орындарында отырып, дене жаттығуларын, тыныс алу жаттығуларын орындау);
Қоршаған ортамен таныстыру – еңбек, танымдық әрекеттер (реттілікпен өзбетінше киіну, түймелерін салу, аяқ киімді дұрыс кию, қыздардың шашын тарау, өру);
Картотека №1
Картотека №2
Картотека №11
Картотека №12
Картотека №13
Картотека №14
Картотека №15
Бесін ас
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік әрекет, өзіне-өзі қызмет көрсету (бесін ас алдында гигиеналық шараларды орындау, көркем сөз қолдану)
Математика негіздері – коммуникативтік, танымдық, еңбек әрекеті (кезекшілердің әрекеті)
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекеттер (тамақтану)
Дидактикалық ойын «Көп және аз» Мақсаты: Заттарды салыстыра білуге үйрету.
Математика негіздері Сөйлеуді дамыту, мүсіндеу
Дидактикалық ойын «Көршісін тап» Мақсаты: Сандарды реттілікпен қоюды үйрету.
Математика негіздері, сөйлеуді дамыту, жапсыру
Балалардың дербес іс-әрекеті
Жұмбақ. Көктен түсіп көбейді,
Ұқсайды өзі шекерге,
Бірақ ешкім жемейді,
Жерде жатыр бекерге.
Ол не? (Қар).
Көркем әдебиет,сурет салу, қоршаған ортамен танысу
«Аққала үлкен болғысы келеді". Мақсаты:Балаларды аққала бейнесін көлемі түрлі дөңгелектер арқылы құрастырып, жапсыруға үйрету; қыс қы ойындар,мерекелер жөнінде түсініктерін кеңейту.
Жапсыру, сөйлеуді дамыту, құрастыру
Дидактикалық ойын: «Оюды құрастыр» Мақсаты: балалардың зейінділік пен байқағыштығын дамыту
Жапсыру, сөйлеуді дамыту, құрастыру
Дидактикалық ойын: «Керісінше айт» Мақсаты: Антоним сөздерді дұрыс айтуға үйрету.
Сөйлеуді дамыту, математика негіздері, мүсіндеу
Мазмұнды-рөлді ойыны: «Дүкенші» Мақсаты: Баланы мамандыққа үйрету.
Көркем әдебиет, қоршаған ортамен танысу, құрастыру
Балалармен жеке жұмыс
Серуенге дайындық
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекеттер, өзіне-өзі қызмет көрсету
Тәрбиелеу - білім беру процесінің циклограммасы 5-апта
Білім беру ұйымы «Қарлығаш» бөбекжай балабақшасы Топ «Балдырған » мектепалды тобы Балалардың жасы 5 жас Жоспардың құрылу кезеңі 29 қаңтар-02 ақпан 2024 жыл
Күн тәртібінің үлгісі
Дүйсенбі 29.01.24
Сейсенбі 30.01.24
Сәрсенбі 31.02.24
Бейсенбі 01.02.24
Жұма 02.02.24
Балаларды қабылдау
Сөйлеуді дамыту– коммуникативтік, танымдық әрекет (Қабылдау: балаларды тексеру,оларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу. Балалар үшін жайлы жағдай жасау. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау.
Ата-аналармен баланың көңіл-күйі, денсаулығы, туралы әңгімелесу.
Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер)
Дидактикалық ойын: Біркелкі пішіндерді сана Мақсаты: Пішіндерді танып, топтастыра білуге үйрету. Ойлау қабілетін, қол қимылы лын жаттықтыру.
Математика негіздері, құрастыру
Жұмбақ Кесе, шыны, тостаған,
Оларсыз шай құя ма?
Қасықсыз тамақ жемейді,
Бәрінің атын не дейді? (Ыдыс-аяқ)
Сөйлеуді дамыту,сурет салу
Дидактикалық ойын : Сырмақты әшекейлейміз. Мақсаты: қазақ халқының сәндік өнері бойынша сурет салу, ою-өрнектердің сипатын,
түсінің үйлесімділігін бере бере отырып, көлемді пішіндерді безендеруге үйрету. Сөйлеуді дамыту,сурет салу
Дидактикалық ойын: « Ұлттық киімдерді ата» Мақсаты: Балалардың ұлттық киім туралы, олардың атауы мен қолдануы туралы түсініктерін қалыптастыру..
Қоршаған ортамен танысу, сөйлеуді дамыту, жапсыру
Дидактикалық ойын Жоғарыда – төменде, биік – аласа Мақсаты: жоғары - төмен, биік - аласа ұғымдарын пысықтау.
Математика негіздері, сөйлеуді дамыту, сурет салу
Таңертенгі жаттығу
Қаңтар айына таңертеңгі жаттығу кешені (қимыл белсенділігі, ойын әрекеті)
