Балаларды өмірі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы

Разучить стихотворение А.Барто «Огонек»

Цель: Упражнять в выразительности речи.

«Строительство»

Предлагаемый сюжет: строители строят мост через реку, по дороге через мост едут разные машины. Шоферы соблюдают правила дорожного движения.

Концерт по заявкам детей.

Цель: Закрепить знания детских песен, доставить удовольствие.

Стирка салфеток для изодеятельности.

Цель: Прививать трудолюбие.

Дидактическая игра «Собери букет»

Цель: Упражнять детей в различении заданного звука в словах.

«Неделька»

Цель: Закрепить знания дней недели.

«Корзина с цветами»

Цель: Упражнять детей в лепке цветов разными способами

«Кто в домике живет?»

Цель: Упражнять детей в подборе слов с определенным звуком.

Игровая ситуация «Как позвонить другу»

Цель: Знакомство с правилами телефонного этикета.

Консультация «Что должны знать дети о растениях»

Предложить подобрать растения для гербария по теме «Лекарственные растения»

Консультация по медицинской теме.

Индивидуальные беседы с родителями по теме «Учимся звуковому анализу слов»

Анкетирование по теме «Воспитание бережного отношения к природе»

Игра: «Посчитай монетки»

Цель: Закрепить счет на казахском языке.

Игра «Скажи правильно»

Цель: Закрепить образование притяжательных прилагательных.

«Барханы»

Цель; Продолжать знакомство с нетрадиционной техникой рисования (нитью)

Беседа: «Почему заболел Незнайка?»

Цель: Привитие желания быть здоровым, знать и соблюдать правила доктора ЗОЖ.

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

Цель: Систематизация знаний о временах года

«Растение- живое существо»

Цель: Воспитывать бережное отношение к деревьям.

«Поможем природе»

Цель: Познакомить детей с понятием «экологический заповедник»

«Человек-часть природы»

Цель: Объяснить взаимосвязь человека и природы ( человек-воздух, человек- вода)

«Наш дом- природа»

Цель: Закрепить умение отличать живую природу от неживой.

Беседа о погоде осенью.

Цель: Закрепить знания о приметах осени.

Учить поддерживать внешний вид кукол (подбирать одежду по цвету, ухаживать за волосами)

Предложить помыть мыльницы и разложить мыло

Цель: развивать самостоятельность.

Дежурство по столовой

Цель: Закрепить правило сервировки.

Дежурство по занятию

Цель: Проявлять желание помочь воспитателю.

Предложить расставить книги на полке

Цель: Воспитывать бережное отношение к книгам.

«Бездомный заяц»

Цель: Выполнять правила игры.

«Ворона и воробей»

Цель: Развивать ловкость и смекалку.

«Живой лабиринт»

Цель: Развивать мышцы рук.

«Медведь и пчелы»

Цель: Закрепить навыки лазания по гимнастической стенке.

«Мышеловка»

Цель: Развитие двигательной активности.

Разучивание стихотворений к осеннему утреннику.

Цель: Развитие памяти, выразительности речи.

«Детский сад»

Предлагаемый сюжет: воспитатель проводит утреннюю гимнастику, дети приходят на музыкальное занятие- поют , танцуют, играют.

Игра-хоровод «Здравствуй , Осень!»

Цель: Закрепить у детей знание характерных особенностей осени.

Сравнение живого комнатного цветка с искусственными цветами.

Цель: Найти отличия живого от неживого.

Уборка в шкафах с игрушками

Цель: Усвоение правила о необходимости труда для общей пользы.

«Найди пару»

Цель: Упражнять детей в подборе слов, отличающихся друг от друга одним звуком.

Дидактическое упражнение «В магазине»

Цель: закрепить прием измерения длины с помощью условной мерки.

«Листопад»

Цель: Изготовление коллективного коллажа.

«Назови ласково»

Цель: Образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

«Дал слово - держи!»

Цель: Формировать понимание необходимости выполнять свои обещания.

Медицинская информация «Профилактика педикулеза»

Индивидуальные беседы о привитии детям навыков самообслуживания.

Папка-передвижка на тему: «Природа и дети»

Оформление детских портфолио.

Дид.игра «Что бывает коротким, длинным»

Цель: Уточнить представленгия детей о величине предметов, развивать быстроту мышления.

Дид.игра «Какое растение»

Цель: Развивать умение подбирать относительные прилагательные.

Рисование «Цветущий луг»

Цель: Учить использовать цветовое богатство изобразительных материалов.

Беседа «Знаешь ли ты правила дорожного движения?»

Цель: Учить просчитывать различные ситуации, возникающие в дорожном движении.

«Жизнь в уголке природы»

Цель: Учить детей приемам правильной посадки черенков, посеву семян.

«Растения степей и пустынь»

Цель: Уточнитьи расширить представления детей о строении растений и их приспособленности к различным климатическим условиям.

«Всем ребятам надо знать, как по улицам шагать»

Цель: Закрепить знания основных правил дорожного движения.

«Растения на нашем участке»

Цель: Учить различать деревья, кустарники, травянистые растения.

«Откуда пришла книга?»

Цель: История возникновения книги, ее составные части (обложка, переплет, страницы, иллюстрации)

«Чем я буду заниматься летом»

Цель: Учить детей делиться своими планами, мечтами.

Дежурство по столовой

Цель: Закреплять навыки аккуратной уборки со столов.

Дежурство по занятию.

Цель: Следить за готовностью рабочих мест к занятию.

Поручить уборку в игровом уголке подгруппе детей.

Цель: Воспитывать стремление к порядку.

Подклеивание коробок для настольных игр.

Цель: Воспитание бережного отношения к предметам.

Поручить очистить дощечки для лепки.

Цель: Воспитывать трудолюбие.

«Зайка серый умывается» Цель: Выслушать текст и выполнять движения в соответствии с содержанием.

«Попрыгунчики»

Цель: Упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

«Солнышко и дождик»

Цель: Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

«Вышибала»

Цель: Тренироваться в бросании и ловле мяча.

«Попади в круг»

Цель: Развивать глазомер, умение соизмерять свои силы при бросании.

Дид. Игра: «Геометрическая мозаика»

Цель: Развитие пространственных отношений, закрепление знания геометрических фигур.

Игра: «Фанты»

Цель: Упражнять в правильном подборе слов, умении логично ставить вопросы, быстро и правильно отвечать, избегая употребления запретных слов.

Рисование с элементами аппликации «Панно «Красивые цветы»».

Цель: Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в нее элементы красоты, созданной своими руками.

Беседа « Правила дорожного движения»

Цель: Учить выбирать безопасный маршрут от дома до детского сада.

Цель: Учить детей приемам правильной посадки черенков, посеву семян.

«Цветы нашего уголка природы»

Цель: Уточнить виды растений, имеющихся в уголке природы.

«Влаголюбивые и засухоустойчивые комнатные растения»

Цель: Сформировать у детей представление о дифференцированных потребностяхкомнатных растений во влаге.

«Зеленая служба Айболита»

Цель: Учить детей по внешним особенностям растений определять их хорошее или болезненное состояние.

«Через добрые дела мохно стать юным экологом»

Цель: Показать, что юный эколог- это ребенок , который любит природу, заботится о живых существах.

«Если вдруг тебя обидели»

Цель: Обсуждение и разрешение конфликтных ситуаций.

Уборка в игровом уголке.

Цель: Учить отбирать игрушки, книги, коробки, подлежащии ремонту.

Предложить помочь помощнику воспитателя.

Цель: Учить раскладывать чистые комплекты на кровати.

Дежурство по столовой.

Цель: Учить нарезать бумажные салфетки.

Дежурство по занятию.

Цель:Закреплять навыки подготовки материала к занятиям по ИЗО.

Дежурство по уголку природы.

Цель: Закреплять навыки ухода за растениями.

Цель: Научить медленно передвигаться, повторять движения взрослого, не разрывая цепь.

«Змейка»

«Ворона и собачка»

Цель: Научить подражать движениям и звукам птиц, двигаться не мешая друг другу.

«Бездомный заяц»

Цель: Развивать двигательную активность