Балаларды психологиялық-педагогикалық консилиумға тіркеу журналы
жүктеу/скачать 16,52 Kb.
|
консилиумға тіркеу журналы
1552205358, ҚМЖ АБАЙ, ҚМЖ АБАЙ, «?àçà? ò³ë³ ìåí ?äåáèåò³» (Ò2) ï?í³ áîéûíøà æàëïû á³ë³ì áåðåò³í 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Күні, уақыты Баланың ТАӘ Туған күні (күні, айы, жылы) Жынысы
- Психологиялық-педагогикалық консилиумның отырыстарын, қорытындылары мен ұсыныстарын тіркеу журналы
- Психологиялық- педагогикалық консилиум қорытындысы
- Консилиумға арналған педагогикалық мінездеме
- Консилиумға арналған психологтың тұжырымдамасы
- Әрекеттесудің сипаттамасы
|
Балаларды психологиялық-педагогикалық консилиумға тіркеу журналы
Психологиялық-педагогикалық консилиумның отырыстарын, қорытындылары мен ұсыныстарын тіркеу журналы
Психологиялық- педагогикалық консилиум қорытындысы Баланың тегі, аты__________________________________________________________ Туылған күні ______________________________________________________________ Мекен-жайы ______________________________________________________________ __________________________________________________________________________ телефон ___________________________________________________________________ Ата-анасының Т.А.Ә. (жасы, білімі, қазіргі кездегі кәсібі) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Баланың жанұясы туралы мәлімет (жанұяның басқа мүшелері, толық\толық емес жанұя, өмір сүру жағдайы және т.б.) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Консилиумге жіберу себептері: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Педагогикалық мінездеме __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Психологиялық тұжырымдама ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Логопедиялық тұжырымдама ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Медициналық тұжырымдама ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5. Әлеуметтік педагог тұжырымдамасы ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Дефектолог мұғалімнің тұжырымдамасы ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Консилиум қорытындысы: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Консилиум ұсынысы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Психологиялық-педагогикалық консилиум Төрағасы/төрайымы ____________ қолы _____________________________Т.А.Ә. Психологиялық-педагогикалық консилиум мүшелері, қолдары ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Консилиумға арналған педагогикалық мінездеме Баланың тегі, аты ________________________________________________________________ Жасы __________________________________________________________________________ Сынып (топ) ____________________________________________________________________ Жалпы хабардар болуы және әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлау (өзі және жанұясы туралы мәлімет, өзіне-өзі қызмет көрсету дағдылары, жалпы қабылданған тәртіп нормаларын орындау) _______________________________________________________________________ Қоршаған орта туралы білімі, түсініктері ________________________________________________________________________________ Оқу дағдыларының қалыптасқандығы ________________________________________________________________________________ Оқу пәндерін меңгеруінің бағдарлама талаптарына сәйкес болуы Оқу пәндерін меңгерудегі қиындықтар, қате түрлері. Математика ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оқу ____________________________________________________________________________ Жазу ___________________________________________________________________________ Ауызша сөйлеу тілінің ерекшеліктері ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Бейнелеу әрекеті, қол еңбегі ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Эмоционалды тәртіп ерекшеліктері ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Қорытынды: ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ұсыныстар: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тексеру күні ____________________________________________________________________ Педагогтың қолы ________________________________________________________________ Консилиумға арналған психологтың тұжырымдамасы Оқушының Т.А.Ә. _____________________________________________________________________ Жасы ________________________________________________________________________________ Сынып /топ ___________________________________________________________________________ Тәртіп, қатынас, әдеттер мен қызығушылықтарының ерекшеліктері ______________________________________________________________________________________ Әлеуметтік-тұрмыстық бағдарлаудың қалыптасқандығы ______________________________________________________________________________________ Қимылдық ептілік _____________________________________________________________________ Жетекші: қол ___________аяқ ____________ құлақ ___________ көз ___________________________ Әрекеттесудің сипаттамасы: Уәждемесі ____________________________________________________________________________ Сыншылдығы _________________________________________________________________________ Жұмысқа қабілеті ______________________________________________________________________ Әрекет етудің қарқыны ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Есте сақтаудың ерекшеліктері ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Сөйлеу тілінің сапалық сипаттамасы ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Зерде дамуының сипаттамасы Кеңістіктік және мезгілдік қатынас туралы түсініктің қалыптасқандығы ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Эмоционалдық-тұлғалық және уәждемелік-еріктік ерекшеліктері ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Психолог қорытындысы (өзекті даму деңгейі, аталған салалардағы ерекше ерекшеліктері, әлеуеттік мүмкіндіктері) _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Ұсынымдары: _________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Психологтың аты-жөні _________________________________________________________________ жүктеу/скачать 16,52 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|