Жатттығу Ә. Мына сөздерге синоним табыңыз: өте, өнер, қызығу, мақсат, ұйымдастыру.
Жаттығу Б. Мына сөздердің мағынасын сөздіктің көмегімен түсіндіріңіз. Осы сөзді түрлі мағынасында қолдана отырып, сөйлем құраңыз: тұлға, адамгершілік, әлем.
Жаттығу В. Мәтінді логикалық оқу.
Логикалық үзіліс қойып, сөйлемді мәнерлеп оқыңыз.
Дұрыс отырып / тапсырманы жазып алыңыз.
Мен саған ертең кешке (мүмкін) келермін.
Логикалық екпінді көрсетіңіз.
Бүгін біздің сынып жақсы жұмыс жасады.
Бүгін біздің сынып жақсы жұмыс жасады
Бүгін біздің сынып жақсы жұмыс жасады
Бүгін біздің сынып жақсы жұмыс жасады
Бүгін біздің сынып жақсы жұмыс жасады.
Жаттығу Г. Сөздің эмоционалдық мәнерлілігін дамыту.
Бәріңіз мында қараңыз!
Оқулықтарыңды ашыңыздыр!
Барлығымыз тұрамыз!
Осы сөйлемдерді «талап қоя», «іс-әрекетке шақыра», «қызықты нәрсені айтардай», «таңдана», «салмақты», «ашулана», «әзілдей» атыңыз.
Жаттығу Д. Сөздік импровизация.
Мұғалім бір суретті (адамның, жануардың, өсімдіктің) көрсете отырып, өзі бастайды:
Әрі қарай студент өзі жалғастыруы тиіс.
Жаттығу Е. Афоризмдердің мәнін түсіндіру.
Мұғалім афоризмдерді оқиды. Студенттер оларды жазып алып, ойланып, өз түсінгенін қысқа да нұсқа айтып береді.
Тіл жүректі қорғайды.(Мақал)
Өзіңді өз қабілеттеріңнен жоғары бағалаудың керегі жоқ және өзіңді кемсітудің де керегі жоқ. (И.Гете)
Пайда ойлама, ар ойла, талап қыл артық білуге. (Абай)
Қарапайым адам – қасиетті адам. (Қытай мақалы)
Тасқын өтер, тас қалар. (Осетин мақалы)
Өнер де, даналық та үйренбесе қолға түспейді. (Демокрит)
Достарыңызбен бөлісу: |
