Неге?
тәжірибе: Құмды суға салу. Құм су астына батып кетті.
тәжірибе: Су түссіз. Су дәмсіз.
Суды сүтпен салыстырып көреді. Суға әртүрлі қоспалар қосу арқылы дәмін өзгертуге болатынын тәжірибе жасайды.
Қорытынды: Дидактикалық ойын: «су тамшылары» су айналымына сұрақтарға жауап берген балалар тамшыларын апарып жабыстырады. Сұрақ-жауап арқылы судың жағдайларын пысықтайды
судың адамзат тіршілігіндегі маңызын, судың қасиеттерін тәжірибелер жасау арқылы судың қандай болатындығын суды қалай қорғау керектігін білді.
Білім беру саласы: «Коммуникация»Білім беру бөлімі: «Көркем әдебиет»Тақырыбы:«Тапқыр қоян» Мақсаты: Балаларды «Тапқыр қоян» ертегісімен таныстыру. Зейін қойып тыңдауға, сұрақтарға толық жауап беруге үйретуді жалғастыру. Ертегінің желісі бойынша мазмұнын айтуды үйрету арқылы зейіндерін, есте сақтау, сөз дыбыстарын анық айту, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту. Ертегі желісі бойынша рөлге бөлініп ойнауға, ертегіні сахналауға үйрету. Тапқырлыққа тәрбиелеу.