Өзін-өзі тану
«Өзін-өзі тану» барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат.
Өзін-өзі тану. Оқулық Сейтақов А., Қажығалиева Ж. Бөбек 2013ж
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сабақтың мазмұны
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
|
|
І тоқсан
|
|
|
І тарау. Өзін-өзі тану бақыты
|
|
1-2
|
Біз осындай баламыз
|
1-сыныпта өзін-өзі тану сабақтарынан үйренгендерін еске түсіру. Өзін және айналасын тануға қызығушылық. Оқуға, білім алуға деген құштарлық.
|
2
|
|
3-4
|
Көңіл күйімізді басқара білейік
|
Жағымды қарым-қатынас туралы түсінік. Ұстамдылық іскерліктерін дамыту. Әр түрлі жағдайларда өзін ұстай білуге тәрбиелеу.
|
2
|
|
5-6
|
Оқуға құштарлық
|
Білім, махаббат адамгершілік құндылықтары; оқу-білімнің адам өміріндегі маңызы туралы түсінік беру; оқуға, білім алуға деген ынталарын дамыту; кітапты қадірлеуге, еңбекті сүюге тәрбиелеу.
|
2
|
|
7-8
|
Менің ұстаздарым
|
Білім, сыйластық адамгершілік құндылықтары туралы түсініктер. Ата-ананың, үлкендердің, кітаптың өмірдегі «ұстаздары» екендігін түсіндіру; мұғалім еңбегі туралы түсінік, оқушының мұғалімге деген сүйіспеншілігі; ұстаздарды бағалау, сыйлау.
|
2
|
|
|
|
ІІ-тарау. Адами қарым-қатынасқа үйренейік
|
|
|
9
|
Үлкенге – құрмет, кішіге – ізет
|
Құрмет, ізет, сыйластық туралы түсінік беру. Қарым-қатынас жасау іскерліктерін дамыту. Үлкендер мен кішілер арасындағы сыйластықты түсіндіру.
|
1
|
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
10
|
Үлкенге – құрмет, кішіге – ізет
|
Құрмет, ізет, сыйластық туралы түсінік беру. Қарым-қатынас жасау іскерліктерін дамыту. Үлкендер мен кішілер арасындағы сыйластықты түсіндіру.
|
1
|
|
11-12
|
Кешірімді бала – кішіпейіл бала
|
Кешірім ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу. Кішіпейілділік, кешірімділікке бейім қабілеттерін дамыту.
|
2
|
|
13-14
|
Келісім түбі – жарастық
|
Келісім, жарастық туралы түсінік беру. Достаса білу, қасиеттерін дамыту. Өзара татулыққа, шыдамдылыққа, төзімділікке тәрбиелеу.
|
2
|
|
15-16
|
Күш бірлікте
|
Бірлік туралы түсінік беру, көпшіл болу іскерліктерін дамыту. Бір-біріне көмектесуге, бірлесіп еңбек етуге тәрбиелеу. Өзара түсінісе білу іскерліктерін дамыту, өзара сыйластыққа, достыққа тәрбиелеу.
|
2
|
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
ІІІ-тарау. Адам болам десеңіз...
|
|
17-18
|
Текті білу тегін емес
|
Ата-тек, жеті атаны білу арқылы өзіңді тану. Атадан өнеге-үлгі, тәлім-тәрбие алу. Ата-текті құрметтеу, қастерлеу. Ұрпақ жалғастығы.
|
2
|
|
19-20
|
Обал мен сауап
|
Мейірімділік, адамгершілік құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту. Обал мен сауап туралы түсінік беру. Халықтың дәстүрлі игі әдеттеріне қызығушылықтарын арттыру. Мейірімділікке, үнемдей білуге тәрбиелеу.
|
2
|
|
21-22
|
Еңбек бәрін жеңбек
|
Еңбектің адам өміріндегі мәні туралы түсінік. Еңбек етуге қызығушылықтарын дамыту. Алдына қойған мақсат жолында қажыр-қайрат, жігерлілік, өзіне-өзі талап қоя білуге үйрету.
|
2
|
|
23-24
|
Жүрек жылуы
|
Мейірімділік, қайырымдылық туралы түсінік. Өзгелерге қамқорлық жасау, ата-анасына, бауырларына деген сүйіспеншілік.
|
2
|
|
IV-тарау. Әсемдік әлемінде
|
|
25-26
|
Халық даналығы
|
Даналық ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу. Жұмбақ, мақал-мәтел, ертегі халық даналығы екендігін түсіндіру. Халық даналығына сүйіспеншілігін арттыру, оны құрметтеп, сақтауға, бағалауға тәрбиелеу.
|
2
|
|
|
|
ІҮ тоқсан
|
|
|
27
|
Халқым менің қонақжай
|
Туған халқының дәстүрін танып-білуге қызығушылық, қонақжайлылық дәстүрі, қонақты күтіп-сыйлау, бата алу. Отбасылық дәстүрлерді қастерлеу, жалғастыру.
|
1
|
|
28
|
Табиғат – әсемдік әлемі
|
Табиғат, сұлулық тәрізді адамгершілік құндылықтар туралы түсінік. Табиғат сұлулығы туралы түсінік беру; табиғат әсемдігіне қызығушылықтарын арттыру; табиғатты сүюге тәрбиелеу.
|
1
|
|
29
|
Табиғат – денсаулық мекені
|
Табиғат, денсаулық адамгершілік құндылықтары туралы түсінік. Табиғаттың денсаулыққа әсері туралы түсінік беру; денсаулығын нығайтуға ұмтылысын арттыру; денсаулығын бағалауға тәрбиелеу.
|
1
|
|
30
|
Табиғатпен біргеміз
|
Адам мен табиғат үйлесімділігі туралы түсінік беру. Табиғатқа аялы қарым-қатынастарын дамыту.
|
1
|
|
31
|
Атамекен табиғаты анамдайсың
|
Атамекен табиғаты туралы түсінік беру. Табиғатқа қамқорлық жасау, іскерліктерін дамыту. Атамекенін қадірлей білуге тәрбиелеу.
|
1
|
|
32
|
Қазақстан – менің елім
|
Отан, махаббат адамгершілік құндылықтары туралы түсініктер. Қазақстан Республикасында тұратын халықтардың Отаны Қазақстан екендігін түсіндіру. Отанға сүйіспеншілігін арттыру; Отанын сүюге тәрбиелеу.
|
1
|
|
33-34
|
Үйренгенім көп менің
|
2-сыныпта «Өзін-өзі тану» пәнінен алған білімдерін жинақтау, жағымды қарым-қатынастарын дамыту.
|
2
|
|
Бастауыш сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» курсының тақырыптары «Дүниетану» пәні сабақтарына төменгідей кіріктіріледі.
№
|
Дүниетану тақырыптары
|
ӨҚН тақырыптары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1.
|
Адамныңайналадағы дүниемен қарым-қатынасы. Адам және табиғат.
|
Қоршаған орта және қазіргі кездегі үй жайлар
|
1
|
|
2.
|
Табиғат.Ауа.
|
От –адамның досы және дұшпаны
|
1
|
|
3.
|
Табиғат. Су.
|
Табиғат
|
1
|
|
4.
|
Табиғат. Топырақ.
|
Су айдындары
|
1
|
|
5.
|
Өсімдіктердің тіршілігі.Өсімдік – тірі ағза.
|
Оқушылардың көшеде жәнежолда өздерін ұстау тәртібінің негізгі ережелері
|
1
|
|
6.
|
Табиғатты қорғау ережесі.
|
Қауіпсіздік бойынша практикалық сабақтар
|
1
|
|
|
Барлығы:
|
|
6
|
|
Таңдау пәндері
«Логика әлемі» пәні барлығы 34 сағат, аптасына 1сағаттан. 2 сынып
Логика әлемі:оқулық авторлары: Ерешева К,Әденова Г,Ыдырысова Ш «Алматыкітап» 2011
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
|
І тоқсан
|
|
|
1-2
|
Балалардың даму деңгейін анықтау 1-сабақ,
2-сабақ
|
2
|
|
3
|
Зейінді шоғырландыру 3- сабақ
|
1
|
|
4-5
|
Зейінді шоғырландыруды дамыту 4-5 сабақ
|
2
|
|
6-7
|
Назар аударуды дамыту 6-7 сабақ
|
2
|
|
8
|
Зейінді дамыту 8-сабақ
|
1
|
|
9
|
Зейінді жаттықтыру 9-сабақ
|
1
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
10-11
|
Есту арқылы жадында сақтауды дамыту 10-11 сабақ
|
2
|
|
12
|
Есту арқылы есте сақтау қабілетін жаттықтыру 12-сабақ
|
1
|
|
13-14
|
Көру арқылы есте сақтау қабілетін дамыту 13-14 сабақ
|
2
|
|
15-16
|
Көру арқылы есте сақтауды қабілетін жаттықтыру 15-16 сабақ
|
2
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
17-18
|
Қисынды ойлауды дамыту 17-18 сабақ
|
2
|
|
19
|
Қисынды ойлауды жетілдіру 19- сабақ
|
1
|
|
20-22
|
Қисынды ізденіс тапсырмалары 20-21-22 сабақ
|
3
|
|
23-24
|
Заңдылықты іздеуге үйрету23-24 сабақ
|
2
|
|
25
|
Заңдылықты іздей білуге жаттықтыру 25- сабақ
|
1
|
|
26
|
Ойша көз алдына елестету 26 сабақ
|
1
|
|
|
ІҮ тоқсан
|
|
|
27
|
Ойша көз алдына елестетуді жетілдіру 27 -сабақ
|
1
|
|
28-30
|
Елестетуді жетілдіру 28-29-30 сабақ
|
3
|
|
31
|
Кеңістікте қиялды дамыту 31-сабақ
|
1
|
|
32
|
Заттардың кеңістікте орналасуын анықтай білуге жаттықтыру 32 -сабақ
|
1
|
|
33-34
|
Жыл бойы өткенді қайталау
|
2
|
|
«Қызықты математика» пәні барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағаттан.
Оқулық авторлары: Ә.Б.Ақпаева ,Л.А Лебедева ,В.В Буровова «Алматыкітап» 2011
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
|
І тоқсан
|
|
|
1-2
|
Көңілді жаттығулар (тез орындалатын тапсырмалар)
|
2
|
|
3-5
|
Геометриялық сипаттағы кеңістік ұғымын дамытуға арналған тапсырмалар
|
3
|
|
6-8
|
Камбинаторлық тапсырмалар
|
3
|
|
9
|
Сандық заңдылықтарды анықтауға арналған тапсырмалар
|
1
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
10
|
Сандық заңдылықтарды анықтауға арналған тапсырмалар
|
1
|
|
11-12
|
Жиынтық амалдарға қатысты тапсырмалар
|
2
|
|
13-15
|
Логикалық қорытынды
|
3
|
|
16
|
Сиқырлы фигуралар мен қызықты шаршылар
|
1
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
17
|
Сиқырлы фигуралар мен қызықты шаршылар
|
1
|
|
18-20
|
Сандық ребустар мен есептеулер
|
3
|
|
21-22
|
Математикалық лабиринт
|
2
|
|
23-25
|
Қосу мен азайтудың тиімді тәсілдері
|
3
|
|
26
|
Бір мәнді өзара сәйкестік
|
1
|
|
|
ІҮ тоқсан
|
|
|
27
|
Бір мәнді өзара сәйкестік
|
1
|
|
28-29
|
Реттеу
|
2
|
|
30-31
|
Математикалық кросворд
|
2
|
|
32-33
|
Теңдеу,теңдіктер,теңсіздіктер
|
2
|
|
34
|
Өзін –өзі бағалау
|
1
|
|
«Қазақ тілі грамматикасы» пәні барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағаттан.
Оқулық авторлары: З.Муфтибекова «Алматыкітап» 2011 жыл
№
|
Сабақтың тақырыбы
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
|
І тоқсан
|
|
|
1-2
|
1-сыныпта өткенді қайталау
|
2
|
|
3-4
|
Тіл және сөйлеу
|
2
|
|
5-7
|
Дыбыс пен әріп
|
3
|
|
8-9
|
Мәтін
|
2
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
10
|
Мәтін
|
1
|
|
11-13
|
Сөйлем
|
3
|
|
14-16
|
Сөз
|
3
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
17-19
|
Сөз таптары
|
3
|
|
20-22
|
Етістік
|
3
|
|
23-25
|
Сын есім
|
3
|
|
26
|
Сан есім
|
1
|
|
|
ІҮтоқсан
|
|
|
27-28
|
Сан есім
|
2
|
|
29-31
|
Жыл бойы өткенді қайталау
|
3
|
|
32-34
|
Сөйлеу мәдениеті
|
3
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
