Жұмысты орындауға нұсқау.
Сыныпқа арналған қызмет көрсету бөліміндегі оқу материалы тапсырма № 1 оқып танысқаннан кейін, оқу бағдарламаны жасаудың дидактикалық талаптарын оқу - әдістемелік құжаттардан қарастырады. Оқу бағдарламаның жасалу принциптері, құрылымы, нақты оқу материалдарының көлемі, толықтығы, біртұтастығы дидактикалық принциптерге негізделе анықталынады. Оны тақырыптарға бөледі. Уақыт мөлшерін белгілеп тақырыптың мазмұнына сәйкес оқу материалдарын логикалық жүйеде құрастырылады. Тақырыптық оқу мазмұны екі бөліктен құралғаны орынды. Яғни, теориялық бөлімде оқу материалы, ал практикалық бөлімінде нақты орындалатын тәжірибелі іс - әрекетке қажетті оқытудың құралдары. Соңғы бөлімде оқушының орындау объектісі, қолданылатын құрал: аспаптар, қосымша қондырғы мен материалдардың түрлері.
Оқу бағдарламаның негізгі бөлімін аяқтағаннан кейін тақырыптық жоспардың бөлім мен тақырыптар атауы, олардың сағат мөлшері белгіленеді. Сабақ тақырыбына белгіленген сағат көлемін теориялық және практикалық қатынасына бөледі.
Оқу материалын оқушы игерудегі, оның білімі мен іскерлігіне қойылатын міндетті талаптарды анықтауда қажет. Қолданылған әдебиеттерде бағдарламаның соңғы бір құрылымына енеді. Олардың тізімі жұмыстың соңында көрсетіледі.
Оқушының білімі мен іскерлігін тексеру әдістері мен бағалау критериялары да анықталынады. Оқу бағдарламаны жасаудың соңғы сатысында, оның түсіндірме хаты жазылып жұмыстың құрылымы жүйеленеді. Түсіндірме хатта оқу материалының өзектілігі, бағдарламаның мақсаты мен міндеттері, негізгі қарастырылатын білім беру мазмұны және пән мұғалімнің бағдарламаны пайдаланудағы әдістемелік ерекшеліктеріне ұсыныстар көрсетіледі.
Осыдан кейін, студент техникалық безендіру жасап оқытушыдан тәжірибеде сынау үшін рұқсат алынады. Орындалған жұмыстың қолайлығын және тиімділігін бастауыш мектеп мұғалімдерінің пікірінен айқындалып (толықтыру, түзетілу сияқты жұмыстар орын алуы мүмкін) оқытушыға есеп беріледі.
Достарыңызбен бөлісу: |