Бастауыш мектепте еңбекке баулуды оқытудың теориясы мен технологиясы

1. 
   Давыдовтың дамыта оқыту технологиясы
   
2. 
   Элькониннің дамыта оқыту технологиясы
   
3. 
   Занковтың дамыта оқыту технологиясы
   
4. 
   Ұжымдық оқыту
   
5. 
   Модулді оқыту
   
6. 
   Біріктіре оқыту
   
7. 
   Саралай оқыту
   
8. 
   Бағдарламалап оқыту
   
9. 
   Жеке оқыту
   
10. 
    Білімді толық игерте оқыту
    
11. 
    Оқу дидактикалық бірліктерді ірілете оқыту
    
12. 
    Проблемалық оқыту
    
13. 
    Интерактивті оқыту
    
14. 
    Түсіндіре-көрсете оқыту
    
15. 
    Милы атқылау әдістерімен оқыту
    
16. 
    АРИЗ негізінде оқыту
    
17. 
    ТРИЗ негізінде оқыту
    
18. 
    Имитациялық ойындармен оқыту
    
19. 
    Қашықтықта оқыту
    
20. 
    Ақпараттық технологияда оқыту
    

Семестрдің 8 және 15 аптасында екі рет аралық бақылаулар жүргізіледі. Екі аралық бақылаудың максимальді көрсеткіш балладры 60 пайыз құрайды. Семестрдің аяғында 40 пайыздық балл жинауға байланысты емтихан болады. Курс бойынша қорытынды баға аралық бақылаудың балы мен қорытынды емтиханда алған балдар қосылып жалпы баға қойылады.

1. 
   Сабаққа қатысу. Студенттің сабаққа қатысу міндетті. Жіберілген сабақты өзінің бос кезінде қайтадан оқытушыдан тапсырма алып орындау қажет. Сабақтың жалпы көлемінің үштен бір бөлігінде сабаққа қатыспаса студент оқудан шығу мүмкіндігі болады.
   
2. 
   Оқу тәртібі. Студент сабаққа кешікпеу керек. Сабақ кезінде сөйлесу, ұялы телефонды пайдаланбау, газет және жұрналдар оқымау керек. Сабаққа белсенді қатысу талап етіледі.
   
3. 
   Үй тапсырмасы. Үйге берілген тапсырма оқытушының сұрауы және белгіленегн мерзімінде тапсыру қажет етіледі. Лабораториялық жұмыстардың безендірілуі сабақтан тыс, я,ни, тұрмыстық жағдайда аяқталуы тиіс. Үй тапсырмасының жұмыстары да аралық бақылау көрсеткішеріне әсер етеді.
   
4. 
   Өзбетіндік жеке тапсырма. Жеке тапсырмалар курс бойынша орындау міндетті. Жеке тапсырмалар практикалық жұмыс мазмұнында беріледі. Бұл жұмыс түріде жалпы бағаға әсерін тигізеді.
   
5. 
   СОӨЖ. СОӨЖ сабағында студент практикалық жұмыстар орындайды. Оның көрсеткіші, яғни, балы мен тексерілетін уақытысы кесте бойынша белгіленген.
   
6. 
   Лабораториялық сабақ. Лабораториялық сабақта студент оқу-әдістемелік құжаттар жасауға үйрену керек. Сабақ кезінде екі сағатта бір жұмысты орындап, оқытушыға есеп беруі тиіс. Оқытушыға екі құжат апсырады. Бірінші, теориялық негізі, екінші, орындалатын жұмыстың жобасы.
   

8-15 апталарда тақырыптар бойынша тексеру сұрактары.

1. 
   «Бастауыш кластағы еңбекке баулу әдістемесі мен практикумы» курсының құрылысы мен мазмұңы.
   
2. 
   Курстың зерттеу объектісі.
   
3. 
   Курстың негізгі міндеттері.
   
4. 
   Курстың тараулары.
   
5. 
   Бастауыш кластағы еңбек пәнінің мұғаліміне қойылатын талаптар.
   
6. 
   Бастауыш кластағы еңбекке баулудың міндеттері.
   
7. 
   Бастауыш клас оқушыларың еңбек затымен таныстыру.
   
8. 
   Бастауыш клас оқушыларың еңбек құралдарымен таныстыру.
   
9. 
   Бастауыш клас оқушыларың еңбектегі адам қызметімен таныстыру.
   
10. 
    Бастауыш клас оқушыларың еңбек өнімімен таныстыру.
    
11. 
    Бастауыш кластағы еңбекке баулудың мазмұны.
    
12. 
    Техникалық еңбектің мазмұны.
    
13. 
    Тұрмыстық еңбектің мазмұны.
    
14. 
    Қөркем еңбектің мазмұны.
    
15. 
    Дизайн – іс әрекетінің түрі.
    
16. 
    Бастауыш кластағы еңбекке баулудың басқа пәндермен байланысы (математика, ана тілі, дүниетану, бейнелеу өнерімен).
    
17. 
    Еңбекке баулу сабағында өңдейтін материалдардын түрлері. Табиғы материалдардын түрлері мен қасиеттері.
    
18. 
    Жұмсақ материалдардың түрлері мен қасиеттері.
    
19. 
    Бастауыш кластағы еңбек сабағындағы технологиялық операциялардың түрлері. Бүктеу және кесу операциялары.
    
20. 
    Монтаждық (құрастыру, бекіту, желімдеу, тігу, т.б.) операциялар.
    
21. 
    Натуралды талшықтардың түрлері мен қасиеттері.
    
22. 
    Химиялық талшықтардың түрлері мен қасиеттері.
    
23. 
    Жіптердің пайдалануына байланысты жіқтелуі.
    
24. 
    Тоқымашылықтың түрлері (полотоноша, атласша, диагональша, сәтінше).
    
25. 
    Сазбалшық, ермеқсаз және папье-машенің қасиеттері.
    
26. 
    Аппликация (жапсырмалау) – бейнелеу өнерінің бір түрі. Заттық, тақырыптық аппликация.
    
27. 
    Декоративтік аппликацияның технологиясы.
    
28. 
    Матаның түрлері мен қасиеттері.
    
29. 
    Матаны пішу, тігу ережелері. Тігістің түрлері.
    
30. 
    Қағаздың шығу технологиясы. Қағаздың түрлері мен қасиеттері.
    
31. 
    Қолданбалы кол өнер. Қазақ халқының киімдері.
    
32. 
    Ұлттық өрнек ою өнері. Өрнектің класиффикациясы.
    
33. 
    Еңбек сабағында жұмыс орынын дайындау (қағаз, қатырма қағазды өңдегенде ).
    
34. 
    Табиғи материалдарды, пластмассаны өңдегенде жұмыс орынын дайындау.
    
35. 
    Ағашты, металды өңдегенде жұмыс орынын дайындау.
    
36. 
    Сазбалшықты, ермексазды, папье-машені өңдегенде жұмыс орынын дайындау.
    
37. 
    Талшықты материалдармен, жіппен жүмыстың түрлері. Өрудің түрлері ( қарапайым өру, макраме ).
    
38. 
    Матаны бояумен әшекейлеу. Батик ( салқын, ыссы ).
    
39. 
    Бастауыш кластағы еңбек бөлмесін жабдықтау.
    
40. 
    Бастауыш кластағы еңбек сабағына қажетті құрал-саймандар.
    
41. 
    Еңбек бөлмесіндегі техника қауіпсіздігі журналы, емхана бұрышы,
    
42. 
    Еңбекке баулу сабағының әдістері. Хабар алу негізіндегі жіктелетін әдістер.
    
43. 
    Еңбекке баулу сабағының әдістері. Оқушылардың іс-әрекеттері негізіндегі жіктелетін әдістер.
    
44. 
    Еңбекке баулу сабағында оқушыларды дамыта оқыту.
    
45. 
    Ермексаздан мүсіндеу. Рельеф, барельеф, горельеф.
    
46. 
    Бастауыш кластағы еңбек сабағының ерекшеліктері.
    
47. 
    Еңбек сабағының түрлері.
    
48. 
    Еңбек сабағының құрлысы.
    
49. 
    Папье-машеден муляж, макет, модель жасау технологиясы.
    
50. 
    Еңбекке баулу сабағын жоспарлау. Алдын-ала жоспарлаудың міндеттері.
    
51. 
    Еңбекке баулу сабағын жоспарлау. Тікелей жоспарлаудың міндеттері.
    
52. 
    Еңбекке баулу сабағының бір тақырып бойынша жоспар- конпектісін құрастыру.
    
53. 
    Бастауыш кластардағы оқушыларға кәсіптік бағдар беру жұмысының мақсаты мен түрлері.
    
54. 
    Бастауыш кластағы тұрмыстық еңбектің міндеттері мен мазмұны.
    
55. 
    Еңбек сабағындағы экскурсия. Экскурсияның мақсаты мен мзмұны.
    
56. 
    Еңбекке баулу мен тәрбиелеудегі кластан тыс жұмыстардың мақсаты, турі, мазмұны.
    
57. 
    Клас бөлмесіндегі өсімдіктерді, гүлдерді өсірудің білімділік, тәрбиелік мәні және әдістемесі.
    

1.Лекциялық және лабораториялық сабақтар жүргізіледі - №7 оқу ғимараты, дәрісхана мен зертхана - 510.