«Бастауыш мектепте «Музыканы» оқыту әдістемесі»
ХХ ғасырдағы Қазақстандағы музыкалық тәрбие
жүктеу/скачать 1,22 Mb. Pdf көрінісі
|
мухика лекциа
лекций, Тақырып 13
- Бұл бет үшін навигация:
- 4. Қазақстандағы жалпы білім беретін мектептердегі музыкалық тәрбие бағдарламаларына сипаттама.
| 3. ХХ ғасырдағы Қазақстандағы музыкалық тәрбие
тәжірибесі. Тәлім-тәрбие ғылымының теориялық жағына Кеңестік Қазақстанда Қазан төңкерісінен кейінгі мерзімде тұңғыш терең үңілген қазақ педагогтарының бірі Мағжан Жұмабаев (1893-1938) болды. 1980 жылдарда Одақ республикаларындағы орта мектептердің оқу жүйесіне Д.Кабалевскийдің «Музыка» бағдарламасы өзгерістермен енгізілді. 1960-1990 жылдар аралығында музыка саласында қорғалған диссертациялық жұмыстар осы мәселелерді қамтыды 4. Қазақстандағы жалпы білім беретін мектептердегі музыкалық тәрбие бағдарламаларына сипаттама. 1990 жылдан бастап тәуелсіздігін өз қолына алған еліміздің болашағы ұрпақ тәрбиесіне, ғылымымыз бен біліміміздің өркендеуіне байланысты болды. Осыған сәйкес жаңа 23 технологиялар мен вариативті оқу бағдарламалары негізінде жалпы білім беретін мектептер өз оқу жүйесін қайта құрды. 1991 жылы ұлттық педагогикаға негізделген «Атамекен» бағдарламасы бойынша музыкалық-эстетикалық тәрбие жүйесі сыныптан тыс уақытта жүргізілді. 1995 жылдан бастап жалпы білім беретін мектептерге М.Балтабаевтың жетекшілігімен эксперимент түрінде «Елім-ай» бағдарламасы енгізілді. Осы жылдары балалар музыка мектебінде эксперименталды «Мұрагер» (А.Райымбергенов) бағдарламасы бойынша музыкалық тәрбие беру ісі жүргізілді. 1998 жылдан бастап эксперимент түрінде республика мектептеріне «Музыка» бағдарламасы» бойынша оқыту мен тәрбие жүйесі жүргізілді.Музыка сабағы бүгінде түрлі іс- әрекеттен тұратын, мұғалімнің өз білімін, біліктілігін, дағдылары мен шығармашылық мүмкіндігін кеңінен қолдануына жағдай жасайтын оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың бір формасы болып отыр. Қазіргі заман талаптарына сай халық педагогикасы тарихи теориялық, практикалық тұрғыдан қарастырылған бірқатар еңбектерге С. Ұзақбаеваның, Т.Қышқашбаевтың, Т.Қоңыратбаевтың, Р.Дүйсенбинованың, Ғ.Асанованың, А.Дайрабаеваның, С.Жолдасбекованың, Р.Төлеубекованың т.б. ғылыми еңбектерін жатқызсақ, оқу-тәрбие процесіне халықтық тәрбие және халықтық педагогиканы ендіру жолдарының ғылыми-педагогикалық негіздерін салған С.Қ.Қалиев, Т.Қоңырбаева, Ә.Ашайұлы, С.Жамансариева еңбектерін елеулі деп айтуға болады. 1998-2018 жылдар аралығында республика мектептеріне „Ата мұра“ баспасынан шыққан «Музыка» бағдарламасы» бойынша оқыту мен тәрбие жүйесі жүргізілді. 2013 жылдан оқу процесіндегі жаңалықтар жаңа компьютерлік технологияларды бастауыш мектептегі оқу-тәрбие үрдісінде жүйелі түрде пайдалану артықшылықтары байқалды. 2016-2017 оқу жылынан бастап Қазақстандағы барлық орта білім беретін мектептер НИШ бағдарламасы бойынша білім беру бағытын ұстанды. Негізгі әдебиеттер: [7, 9] Қосымша әдебиеттер: [19, 21, 23, 26, 30] |