Мұғалімдердің модерация кезіндегі әрекеті

Тоқсандық  жиынтық  бағалауды  модерациялау  үдерісі  белгілі  бір 

тәртіппен жүргізіледі. 

Мұғалім 

•  білім алушылардың  жиынтық бағалау жұмыстарын балл қою кестесіне 

сәйкес бағалайды. Балдар қарындашпен қойылады; 

•  жиынтық бағалау жұмысы үлгілерін (максималды, минималды балдармен; 

бағалауда қиындық тудыратын жұмыстарды) іріктеп алады; 

•  жеке  мәліметтерді  шифрлейді,  білім  алушылардың  жұмыстарының 

көшірмелерін дайындайды.  

Модерация кезінде:

•  жұмыс  қорытындысын  ұжымда  талқылайды,  барлық  балдардың  балл 

қою кестесіне сәйкес қойылғанына көз жеткізеді;

•  қажет болған жағдайда нәтижелерге немесе балл қою кестесіне өзгерістер 

енгізеді; 

•  отырыс хаттамасына қол қояды.

•  модерацияны  ескере  отырып,  білім  алушылардың  жұмыстарын  қайта 

қарайды, жоғарылату немесе төмендету жағына қарай балдарды өзгертуі 

де мүмкін;

•  соңғы нақты балдар қаламмен қойылады;

•  соңғы нақты балдарды электрондық журналға қояды. 

Модерацияны    ойдағыдай    жүргізу    үшін    қажетті  жағдайлар: 

ынтымақтастық  мәдениеті,  ашық  және  анық  коммуникация,  сындарлы 

(конструктивті)  кері  байланыс  және  ұжымдағы  кәсіби  қолдау  болып 

табылады.

жүктеу/скачать 3,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: