Бастауыш сыныптарда көркем шығармаға талдау жасаудың ғылыми негіздері



бет2/6
Дата25.04.2022
өлшемі1,01 Mb.
#140820
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
асыл 1
Батыс Қазақстан, кыдырали г м, УМК УиА-19-1 Бух.саладағы ІТ, 11111umkd bankovskoe delo uia 21-1, дәріс. жоба, СРСП 7 РУС, тест конструктивти, 2.06.2021 15-00, УМК ППМК 2021-2022, Акниет лаб, ҚМЖ 7 алгебр 09.10., Ìàë øàðóàøûëû?ûíû? ð?ë³ ìåí ìà?ûçû, òàáè?è åðåêøåë³êòåð³, Сүтті жылумен өңдеу, 7inkluzivti bilim beru sillabus2023-1
Тақырып бойынша конспект:
Өлең мәтіндерін оқыту - қоғамдық тұрмысты бейнелеп беретін терең идеялық мазмұнды нақты сезімге бөлейтін, бейнелі ұйқас, әсерлі ырғақ ең ықшам әдеби формадағы процесс.
Өлеңнің басты ерекшеліктері:
Өлеңдерде шындық өмір және адамдардың көңіл күй сезімі, әсерлі түрде жинақталып беріледі.
Өлең әдемі көркемдеу амалына сүйенеді, өмірді жинақы бейнелейді. Сезімнен айырылған өлең өзінің өміршеңдік қуатынан да айырылады.
Өлеңдегі бейнелі ой басқа жанрларға қарағанда күштірек.
Өлеңнің мазмұны ықшам, тілі дәл, анық ,бейнелеу қуаты күшті, бояуы қанық болып келед
Ирония бұл дегеніміз не ойға не керісінше білдіру арқылы бір нәрсені меңзеу тәсілі. Бұл сөз грек тілінен шыққан εἰρεἰα (eirōneía), яғни 'диссимуляция' немесе 'жалған надандық' дегенді білдіреді.
Ирония сонымен қатар біреуді мазақ ету, бір нәрсені айыптау, сынау немесе цензуралау өнері, бірақ оны тікелей немесе тікелей білдірмей, керісінше оны түсінуге мәжбүр етеді.
  • Ирония (кекесін), сарказм (мысқыл), гипербола (ұлғайту), литота (кішірейту) тәрізді троп түрлері туралы түсінік.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет