Сабақ түрлері. Педагогика мен қоршаған ортаны оқыту әдістемесінде сабақтың түрлерін ажыратудағы әртүрлі критерийлер мен пікірлер. Сабақтың дидактикалық мақсаттарына қарай ажыратылатын түрлері: аралас сабақ, жаңа материалды меңгеру сабағы, қайталау сабағы т.б. Биологияны оқыту әдістемесінің классиктері Н.М. Верзилин мен В.М. Корсунскаяның пікірі бойынша сабақтың келесі биологиядан өтілетін материалдың сипатына қарай ажыратылатын түрлері: морфологиялық мазмұндағы сабақ, анатомиялық мазмұндағы сабақ, систематикалық мазмұндағы сабақ, физиологиялық т.с.с. мазмұндағы сабақтар. Осы жіктелістердегі сабақтар түрлерін қазіргі оқу бағдарламаларына сәйкес биологиядан жоспарлау мүмкіндіктері. қоршаған ортаны оқытуда оның мазмұндық ерекшелігіне қарай бөлетін сабақ түрлері (көбіне қолданылатын жіктеліс): зертханалық сабақ, сарамандық сабақ, топсеруен, дәріс, семинар. Қазіргі кезде сабақты технологиялық тұрғыда ұйымдастыру (интенсивтендіру, интеграциялау) жағдайында қоршаған орта сабақтарының таза күйінде немесе аралас (үйлестірілген, кешенді) түрінде өткізілу жағдайы. Мұғалімнің аралас сабақтың құрамындағы әртүрлі іс-әрекеттерге (зертханалық тапсырмалар, сарамандық жұмыс т.б.) қойылатын талаптарды жете білуі, оларды толыққанды сақтауының маңызы.
