Бейіндік оқудың дамуындағы әлемдік тенденция

Бейіналды даярлық 9-10 сынып оқушыларының вариативті компоненттері мен жеке оқытудың оқушы компоненттері оқу бағдарламасының жұмасына 4 сағат көлемінде анықталады. Бұдан басқа, бейіндік оқыту инвариантты компонентті жалпы білім беретін пәндер мазмұны арқылы іске асады.

Бейіналды даярлық білім беру жетістіктерінің жиынтығы ретінде портфолио, негізгі мектеп оқушыларының сабақтағы және сабақтан тыс қызметіндегі (жеке «Портфель оқу жетістігі») ,құрастыруды қарайды. Портфолио материалдардың әртүрлігін және сенімділігін,берілген жұмыстардың сапасын, оқудың бейіндік оқу бағдарына бағыттығын,оқу және шығармашылық белсенділігінің динамикасы жөнінде, қызығушылық бағыттары, бейіналды даярлық сипаттары туралы түсініктер береді.