«Бейнелеу өнері» пәнінен 5 сынып бойынша 2014-2015 жылға арналған күнтізбелік- тақырыптық жоспарлау
Бейнелеу өнері
5 сыныптар
Мазмұны
|
Сыныптар бойынша сағат саны
|
Барлығы
|
5 сынып
|
6 сынып
|
Өнер туындыларын қабылдау
|
2
|
2
|
4
|
Графика
|
6
|
6
|
12
|
Кескіндеме
|
8
|
8
|
16
|
Композиция
|
6
|
6
|
12
|
Сәндік-қолданбалы өнер
|
4
|
4
|
8
|
Мүсін өнері
|
4
|
4
|
8
|
Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет өнері
|
4
|
4
|
8
|
Барлығы
|
34
|
34
|
68
|
Бейнелеу өнері
5-сынып
Аптасына 1 сағат, жыл бойы 34 сағат
№
|
тақырыбы
|
С/с
|
мерзімі
|
Қажетті көрнекіліктер
|
|
Өнер туындыларын қабылдау.
|
2
|
|
|
1
|
Ұлттық мәденит дәстүр, ұрпақтан-ұрпаққа жеткізу
|
1
|
|
|
2
|
Әлем халықтарының өнеріне деген қызығушылық таныту
|
1
|
|
|
|
Графика
|
6
|
|
|
3
|
Әртүрлі графикалық материалдармен жұмыс істеу тәсілдері
|
1
|
|
Цилиндр сызбасы
|
4
|
Суреттің өнердегі рөлі: негізгі және қосалқы;
|
1
|
|
Геометриялық фигуралар жинағы
|
5
|
Сурет құралдарымен бейнеленген табиғаттың , адамның ғимараттардың, заттардың әсемдігі мен алуан түрлілігі
|
1
|
|
|
|
Ағаштарды, құстарды, аңдарды бейнелеу: ортақ және өзіндік сипаттары
|
|
|
|
6
|
Сурет салу материалдармен және техникасы: қарындаш, қалам, фломастер, көмір, пастель, борлар т.б.
|
1
|
|
Табиғат көріністері бар суретшілердің шығармалары
|
7
|
«Жыл құстары», «Қазақстанның көне қалалары», «Спорттық жарыстар», «Қысқы пейзаж»
|
1
|
|
Күзгі көріністер
|
8
|
Суретші графиктер В.Антощенко-Оленовтің, Е.Сидоркиннің, т.б
|
1
|
|
|
|
Кескіндеме
|
8
|
|
|
9
|
Түс – кескіндеу тілінің негізі
|
1
|
|
|
10
|
Сурет құралдарымен бейнеленген табиғаттың , адамның ғимараттардың, заттардың әсемдігі мен алуан түрлілігі
|
1
|
|
Қысқы көріністер
|
11
|
Алға қойылған міндеттерге сәйкес кескіндік бейне жасау үшін көркемдік мәнерлеу құралдарын таңдау;
|
1
|
|
|
12
|
Кескіндемедегі табиғат пен адам бейнелері;
|
1
|
|
Ғарыш көріністері
|
13
|
Түстің эмоциялық мүмкіндіктері, түстердің араласуы; түстің көмегімен кейіпкердің мінез-құлқын, оның эмоциялық жай-күйін көрсету;
|
1
|
|
|
14
|
Постозды кескіндеме, композициялық орталық, қозғалыс;
|
1
|
|
|
|
«Ғарыш», «Күзгі жаңбыр», «Жаңажылдық карнавал», «Қысқы каникулдар», «Астана-менің іңкәрім» атты тақ. Сурет салу;
|
|
|
|
|
Кескіндеу материалдары: акварель және гуашь, палитра;
|
|
|
|
15
|
Әртүрлі тақырыптарға композициялар салу (натюрморт, пейзаж, портрет және т.б.)
|
1
|
|
|
16
|
20 ғасырдың 80-90 жылдардағы қазақстандық суретші- кескіндемешілердің туындыларымен танысу
|
1
|
|
|
|
Композиция
|
6
|
|
|
17-18
|
Композицияның мәнерлілігіне өлшем мен пішіннің әсері, композициядағы тепе-теңдік;
|
2
|
|
|
19-20
|
Композициядағы статикалық, динамикалық қозғалыс;
|
2
|
|
|
21-22
|
Желілік және әуе перспективасы, композициядағы қарама-қарсылық, композицияда туындының болмысын ашу
|
2
|
|
|
|
Сәндік қолданбалы өнер
|
4
|
|
|
23
|
Қазақ халқының және әлем халықтарының қолөнер түрлері. Қазақстанның дәстүрлі халықтық қолданбалы өнер материалдары, адам өміріндегі безендіру, жиһаз, музыкалық аспаптар;
|
1
|
|
|
|
Киім, аяқ киім және тұрмыста қажетті басқа да заттар;
|
|
|
|
|
Икебана, коллаж
|
|
|
|
24
|
Ою-өрнек және оның шығу тегі, ою-өрнек түрлері, әлемдік өнердегі негізгі ою-өрнек нақыштары
|
1
|
|
|
25
|
Символдарды қолдана отырып шығармашылық ою-өрнекті композиция орындау, сәндік бейнені стильдеу және белгілік сипаты, сәндік бейненің қоғам өміріндегі функциялары;
|
1
|
|
|
26
|
Қазақстанның және әлемнің әртүрлі елдеріндегі халық шеберлері мен сәндік-қолданбалы өнер суретшілерінің туындыларымен танысу.
|
1
|
|
|
|
Мүсін
|
4
|
|
|
27
|
Монументті және қондырғылы мүсін, тас мүсіндер, жұмырлы мүсін (ұсақ пластика) композицияның тұтастығы, типтендіру, мүсіннің негізгі тақырыптары: халық ертегілерінің сарынымен екі, үш тұлғалы композициялар жасау;
Мәнелі бейне жасау үшін пластикалық мүсіндеу материалдаымен жұмыс істеудің қарапайым тәсілдері ( ермексаз, сазбалшық – илеу, көлемін жинастыру, пішінді созу және құрастыру)
|
1
|
|
|
28
|
Натурадан, есте қалғанын және көзге елестету арқылы мүсін жасау;
|
1
|
|
|
29-30
|
Суретші мүсіншілер Н.Журавлевтің, Е.Мергеновтың, Х.Наурызбаевтың, М.Әйнековтың және атақты суретші мүсіншілерінің туындыларымен танысу
|
2
|
|
|
|
Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет
|
4
|
|
|
31-32
|
Өнердің адам өмірінің заттай кеңестік ортасын ұйымдастырудағы рөлі
|
2
|
|
|
33-34
|
Графикалық дизайн, компьютерлік графика және анимация, стильдеу, арт –дизайн
Сәулет және дизайн, сәулет пен дизайндегі көркем және функционалдық тұтастық
|
2
|
|
|
«Бейнелеу өнері» пәнінен 6 сынып бойынша 2014-2015 жылға арналған күнтізбелік- тақырыптық жоспарлау
Бейнелеу өнері
5 сыныптар
Мазмұны
|
Сыныптар бойынша сағат саны
|
Барлығы
|
5 сынып
|
6 сынып
|
Өнер туындыларын қабылдау
|
2
|
2
|
4
|
Графика
|
6
|
6
|
12
|
Кескіндеме
|
8
|
8
|
16
|
Композиция
|
6
|
6
|
12
|
Сәндік-қолданбалы өнер
|
4
|
4
|
8
|
Мүсін өнері
|
4
|
4
|
8
|
Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет өнері
|
4
|
4
|
8
|
Барлығы
|
34
|
34
|
68
|
Бейнелеу өнері
6-сынып
Аптасына 1 сағат, жыл бойы 34 сағат
№
|
тақырыбы
|
С/с
|
мерзімі
|
Қажетті көрнекіліктер
|
|
Өнер туындыларын қабылдау.
|
2
|
|
|
1
|
Көркемдік эстетикалық даму-жеке тұлғаның адамзат мәдениеті әлеміне енуіне, сондай-ақ өзін-өзі сәйкестендіру және бірегей жеке тұлғасын бекітуге ықпал ететін оны әлеументендірудің маңызды шұарты;
|
1
|
|
|
2
|
Өзінің көркем-шығармашылық іс-әрекеті тәжірибесін кеңейту, шығармашылық әлеуетін дамыту, көркем жоба-импровизациялар жасай білу;
|
1
|
|
|
|
Графика
|
6
|
|
|
3
|
Сызық, штрих, дақ және көркем бейне;
|
1
|
|
Цилиндр сызбасы
|
4
|
Табиғаттың, адамның, аңның эмоциялық жай-күйін графика құралдары арқылы жеткізу;
|
1
|
|
Геометриялық фигуралар жинағы
|
5
|
Әртүрлі графикалық материалдармен жұмыс істеу тәсілдері;
|
1
|
|
|
|
Суреттің өнердегі рөлі; негізгі және қосалқы
|
|
|
|
6
|
Петоглифтер
|
1
|
|
Табиғат көріністері бар суретшілердің шығармалары
|
7
|
Ағаштарды, құстарды, аңдарды бейнелеу: ортақ және өзіндік сипаттары
|
1
|
|
Күзгі көріністер
|
8
|
Сурет салу материалдары және техникасы : қарындаш, қалам, фломастер, көмір, пастель, борлар және т.б.
|
1
|
|
|
|
«Күзгі натюрморт», «Алғашқы қар», «Түнгі пейзаж», «Арман қала» атты тақырыпты сурет салу
|
|
|
|
|
Суретші-графиктер В. Антощенко-Оленовтің, Е.Сидоркиннің. С.Романовтің
|
|
|
|
|
Кескіндеме
|
8
|
|
|
9
|
Өнердің алуан түрлеріндегі көркем бейненің ерекшеліктері
|
1
|
|
|
10
|
Портрет, пейзаж, натюрморт, тұрмыстық, тарихи, анималистикалық жанрлар
|
1
|
|
Қысқы көріністер
|
11
|
Өнер туындысындағы сюжет және мазмұн
|
1
|
|
|
12
|
Түстік байланыстар, кртина реңкі, түстің қарбаластағы мен қанықтығы, жарық пен түс, бояудың сипаты, түс спектрі, қарама-қарсылық (қарама-қарсы түстер) эмоциялық бейнелеу мен бейненің мәнерлілігіндегі ақ және қара бояулардың рөлі, түстің эмоциялық мүмкіндіктері
|
1
|
|
Ғарыш көріністері
|
13
|
Түстің көмегімен кейіпкердің мінез-құлқын, оның эмоциялық жай-күйін көрсету;
|
1
|
|
|
14
|
Түс –кескіндеу тілінің негізі , түстердің ашық және қою реңктері, түс пен көлеңке, қоңыр түске түскен ақ дақ, рефлекс
|
1
|
|
|
|
Кескіндемедегі табиғат пен адам бейнелері
|
|
|
|
|
Позтозды кескіндеме, композициялық орталық, қозғалыс
|
|
|
|
15
|
«Гүлдер, көкөністер мен жемістер», «Жаңбыр астында», «Менің бөлмем», «Қазақстанның сәулет өнері» атты тақырыптарға сурет салу
|
1
|
|
|
16
|
Кескіндеу материалдары; акварель және гуашь, палитра:
|
1
|
|
|
|
Әртүрлі тақырыптарға композициялар салу (натюрморт, пейзаж, портрет және т.б.)
|
|
|
|
|
Қазіргі қазақстандық суретші-кескіндемешілердің туындыларымен танысу
|
|
|
|
|
Композиция
|
6
|
|
|
17-18
|
Сюжет таңдау, композиция ойын қалыптастыру;
|
2
|
|
|
19-20
|
Композицияның түстік шешімін орындау, композициядағы түстің қарбаластағы мен қанықтығы;
|
2
|
|
|
21-22
|
Кітаптардағы суреттер композициясын әзірлеу; сәулет пен дизайндегі көркем және функционалдық тұтастық.
|
2
|
|
|
|
Сәндік қолданбалы өнер
|
4
|
|
|
23
|
Қазіргі замандағы сәндік өнер туралы қысқаша мәліметтер
|
1
|
|
|
|
Қазіргі стильдер, батик, батиктің шығу тарихы және түрлері (салқын, түйіншекті ыстық, шибори);
|
|
|
|
|
Композициялық ою-өрнек, қазіргі замандағы сәндік өнер еркшелігі, жапсыру;
|
|
|
|
24
|
Қазақтың ұлттық киім үлгілері
|
1
|
|
|
25
|
Әлем халықтарының сәндік-қолданбалы өнері (мысалы, дымков ойыншығы) әртүрлі елдер мен халықтардың дәстүрлі көркем қолөнер бұйымдары
|
1
|
|
|
26
|
Сәндік өнер, дәстүрлі технология, символ стилдеу, контур, пропорциялар ою-өрнек түрлері мен құрылымы, раппорт, әртүрлі халықтардың ою-өрнектеріндегі солярлық белгілер, табиғи пішіндерді стильдеу;
|
1
|
|
|
|
Қазақстанның және басқа елдердің халық шеберлерінің туындыларымен танысу.
|
|
|
|
|
Мүсін
|
4
|
|
|
27
|
Қазіргі замандағы мүсін өнері туралы қысқаша мәліметтер: горельф, барельф, мемориал:
|
1
|
|
|
28
|
Көлем – мүсіндеу тілінің негізі, мүсіндеудің негізіг тақырыптары, жұмырлы мүсін (ұсақ пластика)
|
1
|
|
|
29-30
|
Композицияның тұтастығы, типтендіру, қозғалыстағы аңдардың мүсіндерін жасау техникасы:
Мәнерлі бейне жасау үшін пластикалық мүсіндеу материалдарымен жұмыс істеудің қарапайым тәсілдері (ермексаз, сазбалшық- илеу, көлемін жинастыру, пішінді созу және құрастыру)
Суретші мүшіншілер
|
2
|
|
|
|
Көркемдік құрастыру, дизайн және сәулет
|
4
|
|
|
31-32
|
Архитектуралық бейне, сәулет –ғасырлар шежіресі;
|
2
|
|
|
33-34
|
Дизайн түрлері, өнеркәсіптік дизайн, сән индустриясы, архитектуралық және ландшафты дизайн
Жобалау мәдениеті
|
2
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
