нәтижелер бойынша оқушылар:
1) Алаш тұлғаларының отандық ғылым мен білімнің бастауындағы мұраларын зерделеу тәжірибесін;
2) тарихи үдерістерді дербес талдай білуді, тарихи фактілер, құбылыстар мен тұлғаларға дербес көзқарас білдіру бейімін және тақырыптық негізде түйінді тұжырымдарды жасай білуі тиіс.
Курс бағдарламасының мазмұны
Р/с
|
Сабақтың тақырыбы
|
Мазмұны
|
сағаты
|
1
|
Кіріспе
|
Алаш қозғалысы – ұлт-азаттық күрестің айрықша белесі. Н.Ә.Назарбаевтың «Тарих толқынында» атты еңбегі. Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі
|
4
|
2
|
Алаш қозғалысы және ұлттық мүдде»
|
Алаш қозғалысының қалыптасуы мен дамуы. ХХ ғасыр басындағы Қазақстанның қоғамдық-саяси және әлеуметтік-экономикалық жағдайы:
|
6
|
3
|
Алаш партиясы, Алаш автономиясы және Алашорда»
|
1917 жылғы Ресейдегі Ақпан төңкерісі және Қазақ өлкесіндегі ұлттық-демокртиялық қозғалыс.
|
5
|
4
|
Алаш құндылықтары және ұлт зиялылары»
|
Әлихан Нұрмұхамедұлы Бөкейхан – ұлттық қозғалыс көсемі: Ә.Бөкейханның қайраткер ретінде қалыптасуы
|
8
|
5
|
Алаш» баспасөзі газеті (1913-1918 және қазақ
|
Қазақстан-Ресей қатынастары, Қазақстан және АҚШ, Қазақстан-Үлыбритания
|
9
|
6
|
Қорытынды
|
Жеке тұлғалармен жұмыс
|
2
|
Тақырыптық жоспар
№
|
Тақырыптар
|
Сағат саны
|
Күні
|
|
1
|
Кіріспе
|
1
|
|
|
І
|
Алаш қозғалысы және ұлттық мүдде»
|
6
|
|
|
2
|
Алаш қозғалысының қалыптасуы мен дамуы
|
1
|
|
|
3
|
Алаш қозғалысының шығуы мен өріс алуы.
|
1
|
|
|
4
|
Қазақ мемлекеттілігін қайта жаңғырту бастамалары және Алаш қайраткерлі
|
1
|
|
|
5
|
Оян, қазақ!» тұжырымдамасы.
|
1
|
|
|
6
|
ХХ ғасырдың алғашқы ширегіндегі қазақ ұлттық элитасы
|
1
|
|
|
7
|
Ұлттық мұраттар. Діни-ағартушылық тұғырнамалар
|
1
|
|
|
ІІ
|
Алаш партиясы, Алаш автономиясы және Алашорда
|
10
|
|
|
8
|
1917 жылғы Ресейдегі Ақпан төңкерісі және Қазақ өлкесіндегі ұлттық-демокртиялық қозғалыс
|
1
|
|
|
9
|
1917 жылғы Қазан төңкерісі және Алаштың көзқарасы.
|
1
|
|
|
10
|
Қазақ қоғамы және Алаш партиясы
|
1
|
|
|
11
|
Қазақ ұлттық-либералдық партиясының бағдарламалық жобасы.
|
1
|
|
|
12
|
Алаш автономиясы және Алашорданың құрылуы
|
1
|
|
|
13
|
Ойыл уәлаяты. Түркістан Мұхтарияты
|
1
|
|
|
14
|
Алашорда және Кеңес өкіметі.
|
1
|
|
|
15
|
Алашорда және Уақытша Сібір үкіметі қарым-қатынастары
|
1
|
|
|
16
|
Алашорда үкіметі және оның қызметі.
|
1
|
|
|
17
|
Алашорда және Алаш атты әскерін жасақтау. Алашорда бөлімдері
|
1
|
|
|
ІІІ
|
Алашорда және ресейлік әскери-саяси күштер»
|
8
|
|
|
18
|
Алашорда және ресейлік саяси күштер азаматтық қарсыласу кезеңінде
|
1
|
|
|
19
|
Алашорда және Түркістан байланыстары
|
1
|
|
|
20
|
Алашорданың 1919 жылғы тарихи қалыптасқан жағдайлар барысындағы қызметі
|
1
|
|
|
21
|
. Алашорда және Кеңес өкіметі (1919-1920 жж.)
|
1
|
|
|
22
|
Алашорда қозғалысы қайраткерлерінің кеңестік Қазақстан тұсындағы қоғамдық-саяси қызметтері
|
1
|
|
|
23
|
Большевиктік өкімет тұсындағы Алаш қозғалысын қаралау саясаты
|
1
|
|
|
24
|
Ұлт қайраткерлерін қуғындау, репрессиялау науқаны
|
1
|
|
|
25
|
Кеңес өкіметі жылдарындағы Алаш туралы таным-түсінік эволюциясы
|
1
|
|
|
ІҮ
|
Алаш құндылықтары және ұлт зиялылары
|
8
|
|
|
26
|
Алашорда қайраткерлерінің өмірінен және қызметінен құнды деректер.
|
1
|
|
|
27
|
Әлихан Нұрмұхамедұлы Бөкейхан – ұлттық қозғалыс көсемі:
|
1
|
|
|
28
|
Алаш қайраткерлерінің ағартушылық саласындағы қызметі
|
1
|
|
|
29
|
Алаш зиялыларының Түркістан кезеңі
|
1
|
|
|
30
|
Алаш зиялыларының мәдени ұйымдары және олардың маңызы
|
1
|
|
31
|
Алаш» баспасөзі және қазақ қоғамы: «Қазақ» газеті
|
1
|
|
32
|
Алаш қозғалысы кезеңіндегі қазақ әдебиеті және ұлт азаттығының сарындары
|
1
|
|
33
|
Ұлт әдебиетшілерінің «Алқа» тұжырымдамасы
|
1
|
|
34
|
Қорытындылау
|
1
|
|
Пайдаланған әдебиеттер
1. Дүниежүзі тарихы 9кл Алматы,2013ж
2.Қазақстан тарихы 9кл Алматы,2013ж
3.География 9кл Алматы.2013ж
4. Қазақ тілі 9кл Алматы .2013ж
5.Қазақ әдебиеті 9 кл Алматы.2013ж
6.Н.Ә.Назарбаев «Ғасырлар тоғысында». Алматы, Өнер, 1996ж
7. Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан - 2030». Алматы, 1998ж
8. Н.Ә.Назарбаев «Сындарлы он жыл». Алматы, 2003ж
9.Д. Жамбылов «Саясаттану негіздері». Оқу құралы.Алматы,1997ж
10. «Егемен Қазақстан»,
Қазақстан тарихы пәнінен
элективті курс бағдарламасы
Тақырыбы:
Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты
10 «б» сынып
Дайындаған:
Түсінік хат
Елбасы Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан - 2030» стратегиясында қоғам бүгінгі және ертеңгі ұрпақтың білімді әрі ғылым негіздерін меңгерген ұрпақ болуын талап етеді.
Республикалық білім және ғылым қызметкерлерінің ІІ съезінде сөйлеген сөзінде Елбасымыз: «Білім мен ғылымды өз дәрежесінде меңгерген елдер ғана әлемдік дамудың алдында, озық көштің бұйда ұстар тұсында болады. Біз оларды реформалау ісін барынша қарқынды жолға қоюымыз керек. Бұл жаңа ғасырдың, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған басты талабы» деген болатын.
Білім саласын реформалау мен дамытудың ауқымды міндеттерінің ішінде оқушыларға тарихи білім беруді жетілдіру, жаңа сапалық деңгейге көтеру де бар. Соның ішінде Қазақстан тарихы пәнін оқыту саласында да шешімін күткен мәселелер баршылық. Отанымыздың сыртқы саясатын оқыту, Қазақстанның әлемдік қауымдастықта алатын орнын түсіндіру, оқушыларды бейбітшілікке тәрбиелеу мәселелері қазір күн тәртібіне қойыла бастады.
Мақсаты:
Қазіргі мектеп оқушылары Отан тарихын, оның халықаралық байланыстарын, дүние жүзі елдерінің тарихын, әсіресе біздің елімізбен жан-жақты байланыстарды дамытып отырған елдер тарихын жақсы білулері керек, өйткені олар келешекте әлемнің көптеген елдеріне қызмет ететін болады. Халықаралық саясатқа мемлекеттік ұйымдармен қатар саяси партиялар мен қозғалыстар, әлеуметтік топтар, жеке адамдар және тағы басқа мемлекеттік емес ұйымдар қатысуы мүмкін. Көріп отырғанымыздай, енді тәуелсіз сыртқы саясатының мақсатын, басым бағыттарын, жалпы халықаралық қатынастар туралы алғашқы мәліметтерді мектеп қабырғасында меңгеріп шыққандары пайдалы болады. Оған қазір толық мүмкіндік бар.
Нәтижесі:
Курс халықаралық қатынас, халықаралық құқық, әлемдік эканомика, халықаралық журналистика, елтану, аймақтану, саясаттану, тарих сияқты мамандықы қалаған жеткіншектерге бағыт-бағдар, көмек береді.
Осы курста оқушылар мына мәселелерден хабардар болып, білім алып шығады:
- Қазақ дипломатиясы, қазақ дипломаттары туралы мәліметтерді білуі;
- ҚР – халықаралық қауымдастықтың толыққанды мүшесі екендігі;
- Қазақстан – бейбіт ел;
- Елбасының сыртқы саясат саласындағы қайраткерлігі
Курс бағдарламасының мазмұны
Р/с
|
Сабақтың тақырыбы
|
Мазмұны
|
сағаты
|
1
|
Кіріспе
|
Қазақ хандарының дипломатиясы,кеңес заманындағы қазақ дипломатиясы
|
4
|
2
|
Қазақ КСР Сыртқы істер министрлігінің құрылуы
|
Ғаламдастыру-дүниежүзілік дамудағы жаңа үрдіс,ғасырлар тоғысындағы әлемдегі геосаяси жағдай
|
6
|
3
|
Қазақстанның БҰҰ-ға қызметі
|
Қазақстанның НАТО-мен ынтымақтастығы, Қазақстан және ЕҚЫҰ, Н.Ә.Назарбаевтың «Еуразиялық Одақ» идеясы
|
5
|
4
|
Қазақстан мен Орталық Азия елдері
|
Қытай-тату көрші және сенімді әріптес,күншығыс елімен қатынас
|
8
|
5
|
Қазақстанның «Таяу Шығыс мәселесі»туралы позициясы
|
Қазақстан-Ресей қатынастары, Қазақстан және АҚШ, Қазақстан-Үлыбритания
|
9
|
6
|
Қорытынды
|
Жеке тұлғалармен жұмыс
|
2
|
10 кл
Тақырыптық жоспар
№
|
Тақырыптар
|
Сағат саны
|
Күні
|
|
1
|
Кіріспе сабақ
|
1
|
|
|
2
|
Қазақ хандарының дипломатиясы
|
1
|
|
|
3
|
Кеңес заманындағы қазақ дипломатиясы
|
1
|
|
|
4
|
Нәзір Төреқұлов-тұңғыш қазақ дипломаты
|
1
|
|
|
5
|
Қазақ КСРСыртқы істер министрлігінің құрылуы
|
1
|
|
|
6
|
ҚР-ныңСІМ-нің қалыптасуы
|
1
|
|
|
7
|
Ғаламдастыру-дүниежүзілік дамудағы жаңа ұрдіс
|
1
|
|
|
8
|
Ғасырлар тоғысындағы әлемдегі геосаяси жағдай
|
1
|
|
|
9
|
ҚР-ның сыртқы саясатының мақсаты
|
1
|
|
|
10
|
Қазақстанның ядролық қаруды таратпау саясаты
|
1
|
|
|
11
|
Қазақстанның БҰҰ-ға қызметі
|
1
|
|
|
12
|
Қазақстанның НАТО-мен ынтымақтастығы
|
1
|
|
|
13
|
Қазақстан және ЕҚЫҰ/ОБСЕ
|
1
|
|
|
14
|
ҚР-ның халықаралық құрылымдармен байланысы
|
1
|
|
|
15
|
Н.Ә.Назарбаевтың «Еуразиялық Одақ» идеясы
|
1
|
|
|
16
|
Қазақстан мен Орталық Азия елдері
|
1
|
|
|
17
|
Қытай-тату көрші және сенімді әріптес
|
1
|
|
|
18
|
Күншығыс елімен қатынас
|
1
|
|
|
19
|
Қазақстан-Оңтүстік Корея
|
1
|
|
|
20
|
Қазақстан мен Түркия қатынастары
|
1
|
|
|
21
|
Қазақстанның Каспий мәселесіне көзқарасы
|
1
|
|
|
22
|
Сауд Арабиясымен қатынас
|
1
|
|
|
23
|
Қазақстан және Мысыр елі
|
1
|
|
|
24
|
Қазақстанның «Таяу Шығыс мәселесі» туралы позициясы
|
1
|
|
|
25
|
Қазақстан-Ресей қатынастары
|
1
|
|
|
26
|
Қазақстан-Украина
|
1
|
|
|
27
|
Қазақстанның Балтық бойы елдерімен қатынастары
|
1
|
|
|
28
|
Қазақстан және АҚШ
|
1
|
|
|
29
|
Қазақстан-Үлыбритания
|
1
|
|
|
30
|
Қазақстан-Франция
|
1
|
|
|
31
|
Қазақстан-Германия
|
1
|
|
|
32
|
Қазақстан-Белоруссия
|
1
|
|
|
33
34
|
Жинақтап қайталау сабағы
|
2
|
|
Мұғалімнің
пайдаланатын әдебиеттері
1. Н.Ә.Назарбаев «Ғасырлар тоғысында». Алматы, Өнер, 1996ж
2. Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан - 2030». Алматы, 1998ж
3. Н.Ә.Назарбаев «Сындарлы он жыл». Алматы, 2003ж
4.Ч.Мусин «Қазақстан тарихы». Алматы, 2000ж
5.С.Дүйсенов «Нәзір Төреқұлов – кеңес замандығы тұңғыш қазақ
дипломаты/Қазақстан дамуының қазіргі жағдайындағы ғылым және білім
беру тәжірибесі, мәселелері және перспективалары/.»
6.С.Дүйсенов «Нәзір Төреқұлов – мәмілегер». Қазақ тарихы №5,6
7.«Дипломатия жаршысы» журналы.
8.Д. Жамбылов «Саясаттану негіздері». Оқу құралы.Алматы,1997ж
9. «Егемен Қазақстан»,
10 «Жас Алаш», «Астана ақшамы», т.б. газет-журналдар.
Оқушының
пайдаланатын әдебиеттері
1. Н.Ә.Назарбаев «Ғасырлар тоғысында». Алматы, Өнер, 1996ж
2.Н.Ә.Назарбаев «Сындарлы он жыл». Алматы, 2003ж
3.Н.Ә.Назарбаев «Қазақстан - 2030». Алматы, 1998ж
4.Егемен қазақстан.
5.Жас Алаш.
6.Ақтөбе.
7.Аңыз адам.
8.Саясаттану
9.Қазақ тарихы.
10.Газет,журналдар
Достарыңызбен бөлісу: |
