Күн тәртібі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
«Денсаулық»
«Қатынас»
«Шығармашылық»
|
«Таным» «Шығармашылық»
|
«Денсаулық»
«Таным»
«Әлеумет»
|
«Қатынас»
«Таным»
«Шығармашылық»
|
«Денсаулық»
«Шығармашылық»
|
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
Таңертеңгі гимнастика ()
|
Балалардың денсаулықтарын тексеру, қабылдау. Балалардың демалыс күндерін қалай қайда өткізгендері жайлы əңгімелесу. Тəрбиешінің балалармен қарым қатынасы, отбасы туралы жеке əңгімелесу.
Қарым - қатынас жəне көтеріңкі көңіл - күй орнатуға ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Құрылымдалған
қимылды ойын:
«Ұлттық киімдер»
Мақсаты: суретте көрсетілген ұлттық киім үлгілерін біледі, оларды ажыратып, топтастыра алады.
Сыни ойлау.
Балалардың ойлау қабілеті қалыптасады.
|
Құрылымдалған дидактикалық ойын: «Әдемі кілемшелер»
Мақсаты: бөліктерден кілемше жасайды, өз бетімен сәндеп безендіре алады.
Креативтілік.
Балалардың ойлау дағдылары қалыптасады.
|
Еркін ойын:
«Үніне қарап ажырат»
Мақсаты: қазақтың ұлттық аспаптарын үніне қарап таниды, атауын атай алады.
4 К моделі, Сыни ойлау, Бала үні
|
Құрылымдалған
қимылды ойын:
«Сөз мерген»
Мақсаты: берілген суреттердің атауын тез және дұрыс айта адады.
Сыни ойлау.
Балалардың ойлау қабілеті қалыптасады.
|
Құрылымдалған дидактикалық ойын:
«Киіз үй»
Мақсаты: Балалар қазақ халқының ұлттық киіз үйінің құрылысын біледі және ретімен орналастыра алады.
Сыни ойлау, креативтілік.
Балалардың ойлау дағдылары қалыптасып, қол моторикасы дамиды.
|
Жаттығулар кешені
Картотека №3 III - IV апта
|
Таңғы ас
|
Дастарханның бүгінгі.
Бас мәзірі жұғымды,
Дәмін көріп татып ек,
Ал, айтайық рахмет.
|
Ойындар, Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
|
Балалармен ұйымдастырылған
оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар
|
Құрымдалған ойын:
«Жолақтарды салыстыр».
Мақсаты:
Ұзындығы мен еніне байланысты жолақшаларды салыстыра алады.
|
Қимылды ойын: «Жаңбыр мен жел»
Мақсаты: Балалар шапшаң қимылдап, өз қимыл – қозғалысын бағдарда ұстай алады. Өз әрекетін тез игере алады.
|
Тәрб. жет.ойын: «Кім есінде көп сақтайды»
Мақсаты: Балалар жасырын суреттерді есіне сақтай алады, оларды тез таба алады.
|
Еркін ойын:
«Жұбын тап»
Мақсаты: салт – дәстүрлерге байланысты суреттердің бөліктерін табады. Салт – дәстүрлерді біледі, әңгімелеп айтады.
|
|
