Семестр бойынша сағат санын бөлу
Модуль коды және атауы
|
Модульдегі барлық кредит/сағат саны
|
Оның ішінде
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4курс
|
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
5 семестр
|
6 семестр
|
7 семестр
|
8 семестр
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
Ф.03 Өлкетану
|
1,5/36
|
1,5/36
|
|
|
|
|
|
|
|
Тарихи өлкетанудың қалыптасу және даму тарихы. Негізгі түсініктер
|
1,5/36
|
1,5/36
|
|
|
|
|
|
|
|
Өндірістік оқыту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пән/модуль бойынша оқытуға берілетін жалпы сағат саны
|
1,5/36
|
1,5/36
|
|
|
|
|
|
|
|
Оқу жұмыс бағдарламасының мазмұны
№
|
Тараулар/оқыту нәтижелері
|
Бағалау өлшемшарттары және/немесе сабақ тақырыптары
|
Күні
|
Барлық сағат
|
Оның ішінде
|
Студенттің педагогпен өзіндік жұмысы
|
Сутденттің өзіндік жұмысы
|
Сабақ түрі
|
Теориялық
|
Зертханалық-практикалық
|
Жеке
|
Өндірістік оқыту /Кәсіптік практика
|
1.
|
Тарихи өлкетанудың қалыптасу және даму тарихы. Негізгі түсініктер
|
Кіріспе. Өлкетанудың міндеттері, пәні және әдістері.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Өлкетанудың қалыптасу кезеңдері.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Көне түрік жазбаларының ескерткіштері және олардың өлкетарихындағы рөлі.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Қазақстанның археологиялық деректері және оларды өлкетану жұмысында пайдалану.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Қазақстан тарихы бойынша этнографиялық деректер.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Сәулеткерлік және өнер ескерткіштері туған өлкенің дереккөздері.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Туған өлкенің ауызша деректері.
Тарихи аңыздар
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Ономастика
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Топонимика
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Антропонимика
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Қазақстанда өлкетанудың қалыптасуы және дамуы.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
ХІХғ. Орыс зерттеушілерінің Қазақстан тарихын және өлкетануды зерттеудегі үлесі.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Қазақстанды зерттеу
Қоғамы- Қ .Р өлкетану орталығы
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Қазақ баспасөзі. Қазақстандағы кітап шығару ісі. ХІХ ғасырдың 2-ші жарт мен ХХғ.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Тарихи-өлкетану мұражайларының тарихы.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Өлкені зерттеудегі қазақ ғалымдары мен ағартушыларының рөлі және қызметі.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Облысымыздың тарихына байланысты археологиялық зерттеулер
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
Түркістан облыстық мемлекеттік мұрағаты
|
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
теор
|
|
Курстық жоба/жұмыс (егер жоспарланған болса)
|
|
-
|
-
|
|
|
|
|
|
-
|
|
Барлық сағат саны
|
|
36
|
36
|
|
|
|
|
|
|
Әдебиеттер тізімі
Негізгі:
Асфендияров С.Д. Қазақстан тарихы.(көне дәуірден)- Алматы, 1995.
Қазақтың көне тарихы. Алматы., 1993.
Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін). 5 томдық. 1-2 томдар.- Алматы, 1996, 1998.
Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінге дейін).Очерктер Алматы., 1994.
История Казахстана: народы и культуры/ Масанов Н.Э. и др.- Алматы.,2000.
Қосымша:
А.Бикенов. Қазақтың материалдық мәдениеті: Оқу құралы / А. Бикенов.- Астана: Фолиант, 2010.- 192 б.
Б.Кәмалашұлы . Қазақ халқының дәстүрлі той- мереке, сауық- сайран, ұлттық ойын, тамашалары. 2007 / Б. Кәмалашұлы.- Алматы: Өнер, 2005.- 96б.
Д.Қыдыралиев. Мұстафа Шоқай / Д. Қыдыралиев.- Астана: Фолиант, 2007.- 320б.
Е.Бекмаханов. Қазақстан ХIХ ғасырдың 20-40 жылдарында: Оқу құралы / Е. Бекмаханов.- Алматы: Санат, 1994.- 416 б.
Қ.Салғараұлы. Хандар кестесі: Шығыс хандарының жылнамалық кестесі / Қ. Салғараұлы.- Алматы: Жалын, 1992.- 48б.
Қазақ халқының дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары 1- том. / Құраст. С.Әжіғали.- Алматы: Арыс, 2005.- 328 б.
Қазақ халқының тарихи тұлғалары. 1-кітап. - Алматы: Өнер, 2011
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ОҚУ АҒАРТУМИНИСТРЛІГІ
ТҮРКІСТАН ОБЛЫСЫНЫҢ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫ
Е.ТӘҢІРБЕРГЕНОВ АТЫНДАҒЫ ТҮРКІСТАН ИНДУСТРИАЛДЫ ТЕХНИКАЛЫҚ КОЛЛЕДЖІ
БЕКІТЕМІН
Басшының орынбасары
Ж.Ж.Калиев
Т.А.Ә.
"___"__________2024ж.
Модуль бойынша жұмыс оқу бағдарламасы
Ф02.Өлкетану
(модуль немесе пән атауы)
Мамандық: 06120100-Есептеу техникасы және ақпараттық желілер (түрлері бойынша)
Біліктілік: 3W 06120101 – Компьютерлік ақпараттық қамтамасыз ету операторы
Оқыту нысаны: күндізгі, жалпы орта білім беру базасында
Жалпы сағат саны:24 кредит саны:1
Әзірлеуші(-лер) __________ Пазылбеков. Л. П
(қолы) Т.А.Ә.
Түркістан 2024ж.
Түсіндірме жазба
Модуль сипаттамасы:
Өлкетану-мазмұны мен жекелеген зерттеу әдістері бойынша бір-бірінен ерекшеленетін, бірақ, бір тақырыптық жиынтықты құрай отырып, өлкені ғылыми тұрғыдан жан-жақты тануға мүмкіндік беретін (жол ашатын) бірнеше ғылыми пәндер кешені.
|
Қалыптастырылған құзыреттер: Отандық тарихты зерделеу өткен тарихи оқиғаларды түсіну және оларды талдау негізінде қазіргі замандағы орнын анықтау, азаматтық ұстанымын қалыптастыру және оқиғалар мен құбылыстарға жеке көзқарасын білдіре отырып, олардың маңызы мен мәнін түсінуді қамтамасыз ететін жеке тұлғаның тарихи санасын қалыптастыруға бағытталған.
|
Пререквизиттер:
Өлкетану деп белгілі бір аймақты жан-жақты зерттеп тану ісін айтамыз. Әдетте, ондай зерттеуге өлкенің әлеуметтік-экономикалық, саяси, тарихи және мәдени дамуы, сондай-ақ, оның табиғи сипаты нысан болады.
|
Постреквизиттер:
Студенттер туған өлке тарихы бойынша белгілі бір ғылыми принциптерге негізделген нақты білім беру-басты міндет. Оқу-тәрбиелік міндеттермен қатар тарихи өлкетану қоғам мүддесіндегі міндеттерді де шешеді. Ол, өз кезегінде, студенттердің ойында қоғамдық пайдалы істерге деген дағдыларды қалыптастырып, сонымен бірге, оларды тарихи жәдігерлерді қорғауға ынталандырады.
Студент белгілі бір ғылыми принциптерге негізделген тарихи өлкетану бойынша негізгі тақырыптық мәселелерді білуі ,сол сияқты, өлкенің тарих және мәдени ескерткіштерін өз бетімен ғылыми зерттеу тұрғысынан тану жұмыстары дағдыларын меңгеру. Географиялық ортадағы орындарын белгілей білу, ауданның белгілі бір бөлігінің қоныстану тарихы туралы, сол ауданның топонимикасы туралы түсініктерді меңгеру, жекелеген аудан немесе облысқа сипат дарытатын ерекшеліктерді ажыратып, айқындай білу әдістемесін меңгеріп практикалық жұмыс барысында қолдана білу осылардың барлығы студентер өлкетану бойынша білімін құрайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
