Семинар Тақырыбы: «Меншіктеу операторы. С ызықтық алгоритмдерді программалау»



бет1/2
Дата28.06.2017
өлшемі121,91 Kb.
түріСеминар
  1   2
Маңғыстау аудандық білім үйлестіру орталығы

«Жаңашыл мұғалім»тақырыбындағы

аудандық семинар


Тақырыбы:

«Меншіктеу операторы. Сызықтық алгоритмдерді программалау»

Сынып: 7

Информатика пәнінің мұғалімі:

Дарменова Айбөбек Қылышбекқызы

С. Нұрниязұлы атындағы мектеп-интернаты

Жыңғылды селосы

2016 – 2017 оқу жылы
Пәні: Информатика Сыныбы: 7

Сабақтыңтақырыбы: 

Меншіктеу операторы. Сызықты алгоритмдерді программалау

Сабақтыңмақсаты: 




1. Білімділік –. 

Оқушыларды Паскаль тілініңменшіктеу операторы жәнесандықфункцияларыментаныстыру, меншіктеу операторы мен сандықфункциялардыесептершығарудақолданабілугеүйрету

2. Дамытушылық –

Оқушылардыңменшіктеу операторы мен сандықфункциялардықолданудағдысынқалыптастыру 

3. Тәрбиелік –

Оқушылардың информатика пәнінедегенқызығушылығынжан - жақтытәрбиелеу. 

Сабақтүрі:

Аралассабақ 

Сабақтипі:

Жаңасабақ 

Әдіс - тәсілдері:

түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ – жауап, практикалық, бағдарламақұружәне оны қорғау 

Программалық-дидактикалықжабдықталуы:

дербескомпьютерлер, интерактивтітақта, мультимедиялық проектор, Windows ОЖ, презентация, оқулықтар, Pascal ABC 
Пәнаралықбайланыс: математика 

Ресурстар: 

АТК, үлестірмеліпарақ(А4), пламастер, жапсырғыштар(түрлітүсті)

Дереккөздері:

Мұғалімдергеарналғаннұсқаулық, WWW.epm.kz; Информатика оқытуәдістемесі 7 сынып, С.Т.Мұхамбетжанова, А.Е.Сағымбаева. Алматы «Атамұра» 2015ж. 

Сабақтыңбарысы: 

І. Ұйымдастырукезеңі 



Сәлемдесу, оқушылардытүгендеу. Журналдытолтыру. Сабақтыңмақсатынқою. 

Оқушылардыжеребеарқылытопқабөлу

І топ «Ту», ІІ топ «Әнұран», ІІІ топ «Елтаңба» 

ІІ. Үйтапсырмасынтексеру

  1. Айнымалылардың нақты сан типі

  2. Айнымалылардың бүтін оң сан типі

  3. Айнымалылардың таңбалы бүтін сан типі

ІV. Топтықжұмыс 


Енгізу және шығару операторларын паскаль тілінде жазыңдар

1 топТік төртбұрыштың ұзындығы а см, ені в см. Тік төртбұрыштың периметрін тап.

2 топШеңбердің радиусы 5 см .Шеңбердің ұзындығын тап

3 топКвадраттың ауданын табу

ІІІ. Жаңасабақ 

Меншіктеу операторы – берілгенөрнектердіңмәнінесептеп, оны айнымалығаменшіктеуүшінқолданылады. Олкезкелгенбағдарламаныңнегізгіоператорыныңбіріболыптабылады 
Меншіктеуоператорыныңжазылу форматы: 
:=; 
Меншіктеуоператорыныңжазылуқұрылымы: 
айнымалы := өрнек

Мұндағы ‹айнымалы› - айнымалы идентификаторы, := меншіктеубелгісі, яғниайнымалыныңмәніөрнектіңесептелген сан мәнінқабылдайды; ‹өрнек› - арифметикалықөрнекнемесе сан. 


Мысалы, 
А := 5; b := 2*x;

Оператор 

Түсініктеме

Х:= 10;

Х айнымалысына 10 мәні меншіктеледі 

Х:=2*а+6;

Х айнымалысына 2*а+6 өрнегінің мәні меншіктеледі 

А:=‘Информатика’;

А мәтіндік айнымалыға ‘Информатика’ мәтіндік тұрақтысы меншіктеледі 

S:=S+1;

S айнымалысына S-тің алдыңғы мәні 1-ге арттырылып меншіктеледі 




Бекіту

1. У-кех-тің квадратын меншікте
2. Анам 2кг қант пен 2кг ұн алды. Қантты С деп , Ұнды U деп , Сомасын S деп белгілеп , меншіктеу операторын жаз
3. Оқушы 2 дәптер, 6 түрлі бояуы бар қарындаш және 1 қалам сатып алды. Құралдарға идентификаторлар беріп, Меншіктеу операторын жаз


Жаңа сабақ:

Сызықтық бағдарламалар құрылымында бiр амалдан екiншi амалға өту тiзбектi түрде орындалады. Ешқандай шарт тексерiлмейдi,керi қайту немесе амалды қайталау болмайды.

Сызықтық алгоритмдерді бағдарламалау кезінде келесiнегiзгi операторлар қолданылады:

read (readln)- берілгендерді енгізу,

write (writeln)-нәтижені шығару.

readln және writelnоператорларынан кейін бірнеше мән жазылса олар жақшаға алынып, араларына үтір қойылады.

Сипаттау (var) бөліміндебарлық айнымалылардың типтері анықталады.



Program<программаның аты>

Сипаттау бөлімі

begin

Операторлар бөлімі

end.

Сипаттау бөлімінде:

  1. Программамен байланысатын кітапханалық модульдерінің атаулары (uses)

  2. Белгілерді сипаттау (label)

  3. Тұрақтыларды сипаттау(const)

  4. Мәліметтер типтерін анықтау (type)

  5. Айнымалыларды сипаттау (var)

  6. процедураларды сипаттау (procedure)

  7. функцияларды сипаттау (function)

Операторлар бөлімінде:

Енгізу операторыread (readln)

Меншіктеу операторы:=

Шығару операторыwrite (writeln)



Сызықтықалгоритмді схема түріндесипаттау

Алгоритмдiбастау(begin)

Мәлiметтердiенгiзу(readln)

Математикалықөрнектердiесептеу(:=)

Нәтиженiшығару(writeln)

Алгоритмдiаяқтау(end)





Мысалы: Екісандықосу

programqq;

vara,b,c: integer;

begin

read ( a, b );

c := a + b;

writeln ( c );

end.

«Түртіп алу» стратегиясы

Операторлардың қызметтерін дәптерге жазып шығыңдар:

Program-

Var-

Begin-

Read,Readln-

:=’ -



Write, Writeln-

End-

Сергіту сәті




Бекіту

Программалау

1-топ

2- топ

3- топ




VIІ. Оқушылардыбағалау.




Үйге тапсырма


Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу