«Бекітемін» Директордың оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Құмарова А. Б


Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері



жүктеу/скачать 79,16 Kb.
бет18/22
Дата04.11.2022
өлшемі79,16 Kb.
#156546
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
Байланысты:
medicinalyk biologiya zhne genetika negizderi

Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері.
Барлық бақылау түрлері-ағымдық, аралық, рейтинг, қорытынды бақылау рейтингі-100 баллдық-100% жүйе бойынша жүзеге асырылады. Бұл ретте ағымдағы бақылауды жүргізу кезінде білімді бағалау (тәжірибелік сабақтар, дәрістер, СОӨЖ, СӨЖ) осы жүйеге негізделген, бірақ егжей -тегжейлі өлшемдер бойынша, ал қорытынды бақылауды жүргізу кезінде-кестеде келтірілген өлшемдер бойынша жүргізіледі.


Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері
( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*



№
р\с

Орындалу критерий-лері

Өте жақсы
90-100 бал

Жақсы
75-89 бал



Қанағаттанар-лық
50-74 бал



Қанағаттанарлық-сыз
10-49 бал

1

Сабаққа қатысу

міндетті

міндетті

міндетті

міндетті

2

Дайындық деңгейі бойынша өз бетімен дайындалуға арналған

Бағдарламалық материалды меңгеру толық, ешқандай қате пайда болған жоқ өзіндік ойлау

Бағдарлама-лық материал 75% - дан төмен емес игерілген, жауап беру кезінде қате жіберілмеген

Бағдарламалық материал 50% - дан кем емес игерілген принципиалды емес дәлсіздіктер немесе оқытушы көмегімен студент түзеткен принципті қателіктер жіберілген



Бағдарлама-лық материал-дың жартысынан астамын игермеген, жауаптарда принципті қателіктер жіберген

3

Тақырып бойынша талқылауға

белсенді

беленді

сирек қатысады

қатыспайды

4

Дұрыс орындалған зерттеулер, СӨЖ, тест және т. б. сұрақтарға жауаптар саны.

86- 100%

75-85%

60-74%

60 %-тан кем

5



Тапсырмаларды өз бетінше орындау

Тапсырмаларды 100% өз бетінше орындау

Тапсырмаларды өз бетін-
ше 75-89% орындау



Тапсырмаларды өз бетінше 50-74% орындау

Тапсырманы
50% - дан кем өз бетінше орындау

6


Тапсырмаларды орындау кезінде жіберілген қателер мен дәлсіздіктер сипаты

Студенттің өзі түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер

Студенттің өзі түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер немесе принципті қателер

Оқытушының көмегімен студенттің түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер немесе принципті қателер

Өрескел қателер

7

СӨЖ тақырыптары мен орындалуы бойынша өз бетінше дайындалған әдебиет көздері

Оқулықтар, монографиялар,
ғаламтордан алынған көздер

Пән бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар, мерзімді басылымдар, ғаламтордан алынған көздер, қосымша әдебиеттер.

Пән бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар, сондай-ақ, қосымша әдебиеттер

Оқытушы ұсынған пән бойынша оқулықтар

8

Қорытынды мен ұсыныстарды құрастыру

Қорытынды барлық деректерді толық талдауда, нақты дәлелденген о

Қорытынды барлық деректерді толық талдауда, оқытушының көмегімен жасалған, жекелеген мәселелер негіздеуді талап етеді

Материалды жүйелеуге қиналды, оқытушының көмегі қажет болды

Оқытушы-ның көмегінсіз материалды жүйелендіре алмады

9

СӨЖ орындалу барысы мен нәтижелерін жазбаша рәсімдеу

Талаптарға сәйкес

Талаптарға сәйкес

Принциптік маңызы жоқ жекелеген қателіктер жіберілген

толық емес, қатемен безендіріл-ген

10

Сабақта, дәрісте, СОӨЖ болмауы

0 балл










11

СӨЖ болмауы

0 бал










12

Дәрістер, конспектісі-нің болуы және бақылау сұрақтарына жауап беру.

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына толық жауап беру

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына толық жауап беру

конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына жауаптың болмауы

Конспектілер болмауы
және бақылау сұрақтарына жауаптар

* № 2,4,5,6,8 бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады


- СӨЖ бағалау үшін 2, 4-9, 11 критерийлерді қолдану. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерийлерін ЦӘК өз бетінше әзірлейді

рср в балмен

рср
в %

ртест в балмен

ртест
в %

рэкз в
балмен

рэкз
в %

оценка




ри
в %

рибуквен.

3,68-4,0

95-100

3,68-4,0

95-100

3,68-4,0

95-100

95-100

А

Өте жақсы

3,34-3,67

87-94

3,34-3,67

87-94

3,34-3,67

87-94

87-94

А-

3,10-3,33

85-86

3,10-3,33

85-86

3,10-3,33

85-86

85-86

В+

жақсы

2,68-3,00

80-84

2,68-3,00

80-84

2,68-3,00

80-84

80-84

В

2,34-2,67

74-79

2,34-2,67

74-79

2,34-2,67

74-79

74-79

В-

2,10-2,33

70-73

2,10-2,33

70-73

2,10-2,33

70-73

70-73

С+

қанағат-танарлық

1,68-2,00

65-69

1,68-2,00

65-69

1,68-2,00

65-69

65-69

С

1,34-1,67

61-64

1,34-1,67

61-64

1,34-1,67

61-64

61-64

С-

1,10-1,33

55-60

1,10-1,33

55-60

1,10-1,33

55-60

55-60

D+

0,80-1,00

50-54

0,80-1,00

50-54

0,80-1,00

50-54

50-54

D

0,00-0,79

0-49

0,00-0,79

0-49

0,00-0,79

0-49

0-49

D-

қанағат-танарлықсыз

Қорытынды рейтинг 60% жіберу рейтингінен және 40% қорытынды бақылау бағасынан тұрады.


Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады.
Пән бойынша әріптік-баллдық-рейтингтік баға

Әріптік жүйе бойынша баға

Балдардың сандық баламасы

Пайыздық мазмұны %

Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау

А

4,0

95-100

өте жақсы

А-

3,67

90-94

В+

3,33

85-89

жақсы


В

3,0

80-84

В-

2,67

75-79

С+

2,33

70-74

қанағаттарлық

С

2,0

65-69

С-

1,67

60-64

D+

1,33

55-59

D

1,0

50-54

F

0

0-49

қанағаттанарлықсыз

2.13.Аралық және
Сараланған сынақ бақылауының сұрақтары:

1.Медициналық биология пәні және міндеттері. Медициналық биология


және генетика пәнінің даму кезеңдері.
2.Жасушанық химиялық құрамы. Жасушаның құрамына кіретін химиялық
элементтерге сипаттама бер.
3.Жасуша теориясы. Жасуша теориясының кезеңдері.

  1. Нуклеин қышқылдары. ДНҚ және РНҚ молекуларының құрлысы. ДНҚ молекуласының репликациясы.

  2. Тіршіліктің ұйымдасуының деңгейлері: молекулалық, жасушалық, ағзалық деңгейлерге сипаттама.

  3. Жасушалық цикл. Жасушалық циклдің дайындық кезеңі (интерфаза).

  4. Тіршіліктің ұйымдасуының деңгейлері. Популяциялық, биогеоценоздық деңгейлерге сипаттама бер.

  5. ДНҚ және РНҚ молекуларының ақуызы биосинтезіндегі рөлі.

  6. Онтогенез ұғымына сипаттама бер.Кезеңдерін ата.

  7. Жасушаның бөлінуі және оның фазалары.

  8. Медициналық биологияның негізгі кезеңдері.

  9. Эукариот жасушаларының бөлінуі. Митозға анықтама бер. Митоздың биологиялық маңызы.

  10. Медициналық биологияның маңызы. Биологиялық басқа ғылымдармен байланысы.

  11. Эукариот жасушаларының бөліну. Мейоз. І мейоз сатысымен, ІІ мейоз сатысының айырмашылығы.

  12. Геном және генотип туралы түсінік.

  13. Мейоз. Редукциялық бөлінудің профазасы.

  14. Митоз. Оның фазалары.

  15. Дигибритті будандастыру.

  16. Прокариоттардың құрлысы. Цитоплазмалық мембрананың құрлысы.

  17. Апоптоз.

  18. Геннің құрлысы. Генетикалық код.

  19. Митоз профазасының мейоз профазасынан айырмашылығы.

  20. Цитогенетика негіздері. Генетикалық инженерия.

  21. Ядроның құрлысы. Ядроның биологиялық маңызы.

  22. Жасушаның құрлысы. Цитоплазмаға сипаттама бер.

  23. Г.Мендельдің І-ші заңы. Тұқымқуалаушылық және өзгергіштік ұғымына анықтама бер.

  24. Адам кариотипі. Хромосома сандарының ауытқуы, жасушаның дұрыс бөлінбеуі.

  25. Қазіргі генетикалық терминдерді атап, оларға сипаттама беріңдер.

  26. Ақуыз биосинтезі. Транскрипция. Транскрипция фазасы.

  27. Мутогенез және канцерогенез.

  28. Трансляция. Трансляция фазалары.

  29. Жасушалық цикл. Бұл процеске қандай ферменттер қатысады?

33.Көбею. Көбею түрлері. Партогенез.

  1. Экология негіздері. Экологиялық факторларға сипаттама беріңіздер. Биогеоценоз және оның құрылымы.

  2. Жыныс жасушалары. Аналық және аталық гаметалардың бір бірінен айырмашылығы. Ұрықтанудың биологиялық мәні.

  3. Адам экологиясы. Антропобиогеоценоздың ерекшілігі.

  4. Жынысты көбею. Сперматогенез. Сперматогенездің овогогенезден ерекшелігі.

  5. Цестоз кластарының жалпы сипаттамасы: шашқа цепені (құрылысы, өмірлік цикл, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау).

  6. Жынысты көбею. Овогенез және оның кезеңдері.

  7. Медициналық паразитологияның негіздері. Паразиттер (классификациясы) мен паразиттіліктің жіктелуі.

  8. Гендердің қасиеті мен жіктелуі. Аллельді және аллельді емес гендердің әрекеттесуі. Эпистаз ұғымы.

  9. «Паразит –қожайын (ие)» жүйесіндегі қарым-қатынас принципі. Табиғи-ошақ (очаговые) аурулары. Табиғи ошақ аурулары туралы ілімдің негізін кім қалады?

  10. Дигибридті будандастыру. Г.Мендельдің екінші заңы.

  11. Саркодина класының жалпы сипаттамасы.

  12. Қан топтарының тұқым қуалауы. Резус жүйесі.

  13. Талшықтылар класының сипаттамасы.. Лейшмания, лямблия (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау)

47. Онтогенез туралы ілім. Постэмбрионалдық даму. Геронтология.
48.Талшықтылар класының сипаттамасы. Трихомонада (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау).

  1. Т.Морганның жыныспен тіркескен тұқым қуалау теориясы. Тұқым қуалаудың негізгі заңдылықтары.

  2. Споралылар класы. Малярия плазмодиясының сипаттамалы (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау)

51. Адам генетикасы. Адамдағы тұқым қуалаушылықтың зерттеу әдістері. Генеалогиялық және цитогенетикалық зерттеу әдістерінің сипаттамасы.
52.Медициналық гельминтология. Клонорхтің жалпы сипаттамасы (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау)
53.Тұқымқуалаушылықтың егіздерді салыстыру, биохимиялық, иммунологиялық, әдістердің жалпы сипаттамасы.
54.Фасциолл, Парагонима, Шистосомаларды жалпы сипаттамасы (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау)
55.Медико-генетикалық кеңес. Генетикалық кеңестің мақсаты мен міндетті.
56.Цестодалар класы. Сиыр цепенінің жалпы сипаттамасы (құрылысы, өмірлік циклі, аурудың белгілері, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау).

  1. Гомеостаз ұғымы. Физиологиялық регенерация репаративтіден қандай айырмашылығы бар?

58.Цестодалар класы. Таспа құрт лентенецтің жалпы сипаттамасы (құрылысы, өмірлік циклі, аурудың белгілері, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау).
59.Популяциялық генетиканың негіздері. Популяция, популяция генофонды туралы ұғым. Элементарлы эволюциялық факторлардың мәні, және оның популяцияға әсері.
60.Цестодалар класы. Сиыр цепінің жалпы сипаттамасы (құрылысы, өмірлік циклі, аурудың белгілері, алдын алу жолы, зерттеу материалы).
61.Популяцияның генетикалық өлшемінің жалпы сипаттамасы. Популяциялық генетиканың медицинадағы маңызы.
62.Цестодалардың жалпы сипаттамасы. Ергежейлік цепені эхинококтың, альвеококтың сипаттамасы (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау).
63.Филогенез. Филогенезді зерттеу әдістері. Мүшелер жүйесінің эволюциясы: сыртқы жабын, қанқа., бұлшық ет жүйесі асқорыту, тыныс алу және қан айналым жүйесі).
64.Нематодалар (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, зерттеу материалы).
65.Онтогенез. Антропогенездің негізгі кезеңдері. Расса туралы түсінік.
66.Власоглав, Анкилостома, Некатораның сипаттамасы (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау):
67.Адам және биосфера. Биосфераның құрамы. Адамның табиғи биогеоценозға әсері.
68.Стронгилоид пен Трихинелланың сипаттамасы (құрылысы, өмірлік циклі, клиникасы, алдын алу жолы, лабораториялық анықтау).
69.Қазақстандағы экологиялық проблемалар. Қазақстанда қоршаған ортаны қорғау үшін қандай заңдар, нормативті құжаттар қабылданады?
70.Медициналық арахноэнтомология. Өрмекші тәрізділер мен бунақденелілер класының сипаттамасы.

жүктеу/скачать 79,16 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет