«Бекітемін» Директордың оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Құмарова А. Б

Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері

жүктеу/скачать 85,08 Kb.

бет	18/28
Дата	05.12.2023
өлшемі	85,08 Kb.
	#195188

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 28

Байланысты:
molekulalyk biologiya

Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері ( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*
№ 2,4,5,6,8 бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады
Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады.
Әріптік жүйе бойынша баға Балдардың сандық баламасы Пайыздық мазмұны %
2.13.Аралық және емтихан бақылауының сұрақтары: Аралық бақылауға арналған сұрақтары
2.14. Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар

Білімді бақылаудың әртүрлі деңгейлеріндегі білімді бағалаудың шкаласы мен критериилері.
Барлық бақылау түрлері-ағымдық, аралық, рейтинг, қорытынды бақылау рейтингі-100 баллдық-100% жүйе бойынша жүзеге асырылады. Бұл ретте ағымдағы бақылауды жүргізу кезінде білімді бағалау (тәжірибелік сабақтар, дәрістер, СОӨЖ, СӨЖ) осы жүйеге негізделген, бірақ егжей -тегжейлі өлшемдер бойынша, ал қорытынды бақылауды жүргізу кезінде-кестеде келтірілген өлшемдер бойынша жүргізіледі.

Ағымдағы бақылау жүргізу кезінде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері
( тәжірибелік сабақтар, СОӨЖ, СӨЖ)*

№ р\с	Орындалу критерий-лері	Өте жақсы 90-100 бал	Жақсы 75-89 бал	Қанағаттанар-лық 50-74 бал	Қанағаттанарлық-сыз 10-49 бал
1	Сабаққа қатысу	міндетті	міндетті	міндетті	міндетті
2	Дайындық деңгейі бойынша өз бетімен дайындалуға арналған	Бағдарламалық материалды меңгеру толық, ешқандай қате пайда болған жоқ өзіндік ойлау	Бағдарлама-лық материал 75% - дан төмен емес игерілген, жауап беру кезінде қате жіберілмеген	Бағдарламалық материал 50% - дан кем емес игерілген принципиалды емес дәлсіздіктер немесе оқытушы көмегімен студент түзеткен принципті қателіктер жіберілген	Бағдарлама-лық материал-дың жартысынан астамын игермеген, жауаптарда принципті қателіктер жіберген
3	Тақырып бойынша талқылауға	белсенді	беленді	сирек қатысады	қатыспайды
4	Дұрыс орындалған зерттеулер, СӨЖ, тест және т. б. сұрақтарға жауаптар саны.	86- 100%	75-85%	60-74%	60 %-тан кем
5	Тапсырмаларды өз бетінше орындау	Тапсырмаларды 100% өз бетінше орындау	Тапсырмаларды өз бетін- ше 75-89% орындау	Тапсырмаларды өз бетінше 50-74% орындау	Тапсырманы 50% - дан кем өз бетінше орындау
6	Тапсырмаларды орындау кезінде жіберілген қателер мен дәлсіздіктер сипаты	Студенттің өзі түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер	Студенттің өзі түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер немесе принципті қателер	Оқытушының көмегімен студенттің түзеткен принципиалды емес дәлсіздіктер немесе принципті қателер	Өрескел қателер
7	СӨЖ тақырыптары мен орындалуы бойынша өз бетінше дайындалған әдебиет көздері	Оқулықтар, монографиялар, ғаламтордан алынған көздер	Пән бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар, мерзімді басылымдар, ғаламтордан алынған көздер, қосымша әдебиеттер.	Пән бойынша оқытушы ұсынған оқулықтар, сондай-ақ, қосымша әдебиеттер	Оқытушы ұсынған пән бойынша оқулықтар
8	Қорытынды мен ұсыныстарды құрастыру	Қорытынды барлық деректерді толық талдауда, нақты дәлелденген о	Қорытынды барлық деректерді толық талдауда, оқытушының көмегімен жасалған, жекелеген мәселелер негіздеуді талап етеді	Материалды жүйелеуге қиналды, оқытушының көмегі қажет болды	Оқытушы-ның көмегінсіз материалды жүйелендіре алмады
9	СӨЖ орындалу барысы мен нәтижелерін жазбаша рәсімдеу	Талаптарға сәйкес	Талаптарға сәйкес	Принциптік маңызы жоқ жекелеген қателіктер жіберілген	толық емес, қатемен безендіріл-ген
10	Сабақта, дәрісте, СОӨЖ болмауы	0 балл
11	СӨЖ болмауы	0 бал
12	Дәрістер, конспектісі-нің болуы және бақылау сұрақтарына жауап беру.	конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына толық жауап беру	конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына толық жауап беру	конспектінің болуы және бақылау сұрақтарына жауаптың болмауы	Конспектілер болмауы және бақылау сұрақтарына жауаптар

* № 2,4,5,6,8 бағалауды шығару кезінде басым критерийлер болып табылады

- СӨЖ бағалау үшін 2, 4-9, 11 критерийлерді қолдану. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерийлерін ЦӘК өз бетінше әзірлейді

р_ср в балмен	р_ср в %	р_тест в балмен	р_тест в %	р_экз в балмен	р_экз в %	оценка
р_ср в балмен	р_ср в %	р_тест в балмен	р_тест в %	р_экз в балмен	р_экз в %	р_и в %	р_ибуквен.
3,68-4,0	95-100	3,68-4,0	95-100	3,68-4,0	95-100	95-100	А	Өте жақсы
3,34-3,67	87-94	3,34-3,67	87-94	3,34-3,67	87-94	87-94	А-	Өте жақсы
3,10-3,33	85-86	3,10-3,33	85-86	3,10-3,33	85-86	85-86	В+	жақсы
2,68-3,00	80-84	2,68-3,00	80-84	2,68-3,00	80-84	80-84	В
2,34-2,67	74-79	2,34-2,67	74-79	2,34-2,67	74-79	74-79	В-
2,10-2,33	70-73	2,10-2,33	70-73	2,10-2,33	70-73	70-73	С+	қанағат-танарлық
1,68-2,00	65-69	1,68-2,00	65-69	1,68-2,00	65-69	65-69	С
1,34-1,67	61-64	1,34-1,67	61-64	1,34-1,67	61-64	61-64	С-
1,10-1,33	55-60	1,10-1,33	55-60	1,10-1,33	55-60	55-60	D+
0,80-1,00	50-54	0,80-1,00	50-54	0,80-1,00	50-54	50-54	D
0,00-0,79	0-49	0,00-0,79	0-49	0,00-0,79	0-49	0-49	D-	қанағат-танарлықсыз

Қорытынды рейтинг 60% жіберу рейтингінен және 40% қорытынды бақылау бағасынан тұрады.

Емтихан ведомосына пән бойынша қорытынды баға төменде келтірілген кестеге сәйкес балдардың сандық және әріптік эквивалентінде қойылады.

Пән бойынша әріптік-баллдық-рейтингтік баға

Әріптік жүйе бойынша баға	Балдардың сандық баламасы	Пайыздық мазмұны %	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А	4,0	95-100	өте жақсы
А-	3,67	90-94	өте жақсы
В+	3,33	85-89	жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	қанағаттарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	қанағаттанарлықсыз

2.13.Аралық және емтихан бақылауының сұрақтары:
Аралық бақылауға арналған сұрақтары:

1. Молекулярлық биология және генетика пәні және міндеттері.

2. Молекулярлық биология және генетиканың даму тарихының негізгі кезеңдері.
3. Молекулалық-генетиканың зерттеу объектілері мен әдістері.
4. Медициналық биологияжәне генетика саласындағы шетелдік және отандық ғалымдардың ғылыми жетістіктері.
5. Молекулалық-генетика білімінің медицинадағы рөлі.
6. Нуклеин қышқылдары, түрлері, қызметтері, химиялық құрамы.
7. Нуклеотид құрылысы. Полинулеотидтік тізбектің құрылуы.
8. ДНҚ-ның нуклеотидтік құрамы. Түрлік арнайлылығы. Чаргафф ережесі. Биологиялық маңызы.
9. РНҚ. РНҚ түрлері, қызметтері.
10. Ген –молекулалы – биологиялық анықтамасы.

2.14. Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар:
1. Молекулярлық биология және генетика пәні және міндеттері.
2. Молекулярлық биология және генетиканың даму тарихының негізгі кезеңдері.
3. Молекулалық-генетиканың зерттеу объектілері мен әдістері.
4. Медициналық биологияжәне генетика саласындағы шетелдік және отандық ғалымдардың ғылыми жетістіктері.
5. Молекулалық-генетика білімінің медицинадағы рөлі.
6. Нуклеин қышқылдары, түрлері, қызметтері, химиялық құрамы.
7. Нуклеотид құрылысы. Полинулеотидтік тізбектің құрылуы.
8. ДНҚ-ның нуклеотидтік құрамы. Түрлік арнайлылығы. Чаргафф ережесі. Биологиялық маңызы.
9. РНҚ. РНҚ түрлері, қызметтері.
10. Ген –молекулалы – биологиялық анықтамасы.
11. Мутон, рекон, цистрон – анықтамасы, түсініктемесі.
12. Прокариоттар генінің молекулалы-генетикалық құрылымы.
13. Эукариоттар генінің молекулалы - генетикалық құрылымы.
14. Кодтаушы және реттеуші қатарлар, анықтамасы, қызметтері.
15. Гендердің жіктелуі.
16. Тірі ағзалардағы тұқым қуалау ақпаратының тасымалдау типтері және бағыттары.
17. ДНҚ репликацияның принциптері.
18. ДНҚ репликациясының лидерлік және ілесуші тізбектерінің ерекшеліктері.
19. Репликацияға қатысатын негізгі ферменттердің қызметтері.
20. Репликация қателіктерінің пайда болуы мен қалыптасу механизмдері және себептері.
21. Теломерлік ДНҚ-ның құрылысы, қызметі және репликациялану ерекшеліктері.
22. Сызықтық ДНҚ молекуласының теломерлік бөліктерінің репликацияланбауы және
a. репликация қателіктерінің биологиялық және медициналық маңызы.
23. Транскрипция, анықтамасы, кезеңдері.
24. а- РНҚ синтезделуіндегі матрицалық принцип .
25. Прокариот гендеріндегі транскрипция.
26. Эукариот гендеріндегі транскрипция.
27. Эукариоттардағы ядролық а-РНҚ посттранскрипциялық модификациясы. Ядролық РНҚ-ның пісіп жетілуі (процессинг). Сплайсинг, альтернативті сплайсингтің генетикалық маңызы.
28. Трансляцияға жалпы сипаттама, анықтамасы, кезеңдері.
29. Генетикалық кодтың сипаттамасы, қасиеттері.
30. Рибосомалар, құрылысы, қызметі.
31. Трансляцияның кезеңдері: иницация, элонгация, терминацияға сипаттама.
32. Про – және эукариот ақуыз синтезінің ерекшеліктері

жүктеу/скачать 85,08 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 14 15 16 17 18 19 20 21 ... 28