«Бекітемін» «Келісемін» Мектеп директоры


V.Күнтізбелік-тақырыптық жоспар



жүктеу/скачать 132 Kb.
бет5/5
Дата13.09.2020
өлшемі132 Kb.
#78465
1   2   3   4   5
Байланысты:
Биоэкология

V.Күнтізбелік-тақырыптық жоспар.

Аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат


№



Тақырыбы

Сағат

саны

Ұйымдастыру формасы, сабақ типі


Мерзімі



Экология – ел тағдыры

1

Дәріс, термин С/ж; Эссе






Экология ғылымының қалыптасу кезеңдері

1

Ізденіс сабақ






Экологияның зерттеу әдістері

1

Дәріс;Тірек сызба






Экологиялық білім мен тәрбие беру ұстанымдары

1

Дәріс






Экология ғылымының салалары

1

Аралас






Биосфера туралы ілім

1

Дәріс, терминдермен жұмыс






Биосфера және оның тұрақтылығы

1

Ізденіс сабағы






Атмосфера-биосфераның сыртқы қабығы

1

Баяндама






Ауаның ластануы-экологиялық мәселе

1

Конференция






Су-биосферадағы тірішіліктің негізі және қазіргі проблемалары

2

Дәріс, Жобалау сабағы






Өлкеміздегі су көздерінің ластану жолдары

1

Ізденіс сабағы






Топырақ тіршілік тірегі, топырақ түрлері, оның ластануы

2

Сарамандық жұмыс






Табиғи ортаның сапасы

1

Дәріс, термин с/ж






Жануарлар мен өсімдіктер әлемінің көптүрлілігі

1

Қайталау,Баяндама






Бөлме өсімдіктері.

2

Баяндама,ойын Сарамандық жұмыс






Шар өңірінің қорғауға алынған өсімдіктері мен жануарлары

2

Ізденіс сабақ,зерттеу






Жергілікті жердің құстары

1

Зерттеу,Серуен






Дүниежүзі жэәне Қазақстан экологиясы. Шымкент қаласының экологиялық проблемалары

2

Жобалау сабағы






Полигонның зардабы

1

Дәріс, пікір

талас






Шешуін таппаған экологиялық проблемалар

1

Ғылыми-ізденіс сабағы






Қала экологиясы

1

Дәріс






Адамдардың табиғатқа тигізетін әсері

1

Пікірталас






Экологиялық факторлар

1

Дәріс,тірек сызба






Экологиялық жүйелер

1

Аралас сабақ




25

Қазақстанда ерекше қорғалатын табиғи аумақтар

2

Қайталау сабағы, слайд




26

Биосфераны қорғау

1

Талдау




27

Қорытынды

1

Тест,




28

«Адамдардың табиғатсыз күні жоқ, мұны айтуға табиғаттың тілі жоқ»

1

Қорытынды сабақ, Ой қозғау






VI Білім меңгеру деңгейін бақылау

Білімді меңгеру және бақылау оқушының білім алуына көмектесіп, оның және мұғалімнің білім сапасы жөнінде мәлімет береді. Мұғалім оқушының білім деңгейінен хабар алып, оның танымдық жұмысын ұйымдастыруға негіз жасайды. Мұғалім өз жұмысындағы жетістіктер мен кемшіліктерге баға беріп, жұмыс әдістерін толықтырып, түзетіп, жеке оқушылармен жұмыстың жолдарын және құралдарын тауып, білімдердің меңгерілуі деңгейін анықтайды.


Оқушы тақырыпты қаншалықты деңгейде меңгергенін ұғады. Егер білімді тексермесе, онда оқушы өз білімін терең, жан-жақты және дұрыс бақылай алмайды. Білім, іскерлік және дағдыларды тексеру және бақылау тәрбиеге де ықпал етеді. Оқушылардың өз оқулары, табысы, сәтсіздіктері туралы ой-пікірлері қалыптасып, қиындықты жеңуге ұмтылады. Табиғаттың ғажайып сыйы дәрілік өсімдіктер жайлы мағлұмат беріледі. Оқушы компоненті жазбаша және ауызша жүргізіледі. Әр жартыжылдықта сынақ алынады.

Үйірме сабақтарына баға қойылмайды. Әр жартыжылдықтың соңында тест алынады.

Бізді қоршаған орта туралы ғылым - экология жайлы мағлұмат беріледі. Оқушы компоненті жазбаша және ауызша жүргізіледі. Әр жартыжылдықта сынақ алынады.



VII Пәннің оқу – әдістемелік қамтамасыздандырылуы


1. Деркачева. Н.И. и др. Биология Единый государственный экзамен / Текст /

типовые тестовые задания / Деркачева Н.И. Соловьев А.Г. – М.: “Экзамен”

2006, 99с.
2. Кучменко В.С. и др. Школьная олимпиада. Биология / Текст / задания и

вопросы с ответами и решениями / Кучменко В.С. Пасечник В.В. - М.:

“Астрель”, 2004 - 299с.
3. Пепеляева О.А. и др. Поурочные разработки по общей биологии – 9 класс /

Текст/ дополнительный материал, тесты, кроссворды / Пепеляева О.А.

Сунцова И.В. – М.: “Вако”, 2006 - 461с.
4. Әртүрлі қиындық деңгейдегі тест тапсырмалары
5. Плакаттар

6.Кестелер, таблицалармен жұмыс істеу

7.Семинар сабақтар



8.Интернет желісінен алынған мағлұматтар.

Мұғалімге ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Ә. С. Бейсенова. «Экология – ел тағдыры», Алматы – Мектеп -2006ж

  2. Ұ. Б. Асқарова. «Экология және қоршаған ортаны қорғау», Алматы -2004.

  3. Ғ. Сағымбаев «Экология негіздері», Алматы -1995 Республикалық баспа қызметі.

  4. Ә. Бейсенова, Ж. Шілдебаев,Ғ. Сауытбаева «Экология» оқулық, Алматы «Ғылым» баспа орталығы -2001ж.

  5. М.М.Жанпейісова «Модулдік оқыту технологиясы оқушыны дамыту құралы ретінде». Алматы, 2002 ж.

  6. Бас редактор- Қалкенова Б. «Биология және салаулаттылық негізі» Ғылыми – педагогикалық журнал .2007 ж. № 2,3,5.

  7. Әбілқасымова, Р.Омарова. Мұғалімдердің танымдық ізденімпаздығын қалыптастыру негіздері. А., 2003ж.

  8. Бигалиев А.Б. Проблемы окружающей среды и сохранения биологического разнообразия. Учебное пособие. Алматы. 2005.

  9. Серебрякова Т.И., Воронин Н.С., Еленевский А.Г., Бытычина Т.Б., Шорина Н.И., Савиных Н.П. Ботаника с основами фитоценологии, анатомии и морфологии растений. М., ИКУ «Академкнига», 2006. 544 с.



  1. Гиляров М.М. Популяционная экология М. МГУ, 1990.



Оқушыларға ұсынылатын әдебиеттер:

  1. Экология және табиғатты тиімді пайдалану. Ә. Бейсенова, А. Самақова, Т. Есболов, Ж. Шілдебаев.



  2. Экология негіздері. Ғ. Сағымбаев.

  3. Экология .Г. С. Оспанова, Г. Т. Бозматаева.

4. Денсаулық журналы.
5. Экология. Ә. С. Бейсенова, Ж. Б. Шілдебаев, Г. З. Сауытбаева
жүктеу/скачать 132 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет