«бекітемін» Оқу-әдістемелік және тәрбие
) Иллюстративті мәлімет берілген
жүктеу/скачать 3,7 Mb.
|
pr vn bol sd kz
- Бұл бет үшін навигация:
- 1) Тақырып:№4.
- ƶÐÅÊ-ÒÀÌÛРƶÉÅÑIÍ ÇÅÐÒÒÅÓ, ѵÐÀÑÒÛÐÓ
| 4) Иллюстративті мәлімет берілген.
5) Әдебиет: Негізгі әдебиет: Қосымша әдебиет: 6) Бақылау сұрақтары (кері байланыс): Кеуде клеткасындағы топографиялық сызықтарды атаңыз? Өкпенің салыстырмалы перкуссиясы қалай жургізіледі? Өкпенің топографиялық перкуссиясы қалай жургізіледі? Өкпе экскурсиясын қалай жүргізеді? Крениг алаңының енін қалай анықтайды? Өкпе ұшының биіктігін алдынан, артынан анықтаудың мақсаты қандай? Өкпе аускультациясының қандай әдісі және техникасын білесіздер? Аускультация әдісі бойынша тыныс алу мүшелерін салыстыруға болады? 1) Тақырып:№4. Жүрек-тамыр жүйесі ауруларымен науқастарды тексеру әдістері: (сұрастыру, қарау және пальпациялау). 2) Мақсаты: студенттерді жүрек-қантамыр жүйесі аурулары кезінде тексеру әдістерімен таныстыру, студенттерге сұрастыру әдісін, оның кезеңділігін, негізгі шағымдарын және оның сипаттамасын анықтауды, ауру және өмір тарихын жинауды үйрету. 3) Лекция тезистері: ƶÐÅÊ-ÒÀÌÛРƶÉÅÑIÍ ÇÅÐÒÒÅÓ, ѵÐÀÑÒÛÐÓƾðåê-òàìûð àóðóëàðûìåí ñûðºàò àäàìäàðäû ñ½ðàñòûð¹àíäà àíûºòàëàòûí øà¹ûìäàð: æ¾ðåêòi», êåóäåíi» íåìåñå ò¼ññ¾éåãiíi» àðòºû æà¹ûíû» àóûð¹àíûí ñåçiíó; æ¾ðåêòi» æèi, ñèðåê íåìåñå ðåòñiç ñî¹óû; åíòiêïå; äåìiêïå; ñóñi»äiëåíó /îòåê/; íåñåï øû¹àðóäû» ñèðåói ìåí îíû» ê¼ëåìiíi» àçàþû; iøòi» ½ë¹àþû, ¸ëñiðåó, ò.á. ƾðåêòi» àóûð¹àíûí ñåçiíó êåíåò íåìåñå áiðòiíäåï ïàéäà áîëóû ì¾ìêií. Á½ë áåëãi ºîëºà êå»åéãåíäå /àíåâðèçìà/, æ¾ðåêòi» á½ëøûºåòi æàíñûçäàí¹àíäà /èíôàðêò/, æ¾ðåêòi» ò¸æ àðòåðèÿñû êåíåòòåí òàðûëûï, îòòåãi òàïøûëû¹û ¼ðiñòåãåíäå /ñòåíîêàðäèÿ/ áàéºàëàäû. Àóûðñûíó íåðâ òàëøûºòàðûíû» ºàáûíóû, ºàáûð¹àíû» ñûíóû, îñòåîõîíäðîç ñèÿºòû æ¾ðåêòåí òûñºàðû ñåáåïòåðäi» ¸ñåðiìåí áàéëàíûñòû áîëóû äà ì¾ìêií. ƾðåãi àóûðàòûí íàóºàñïåí ñ½ºáàòòàñºàíäà ê¼»ië àóäàðûëàòûí áåëãiëåð: 1. àóûðñûíó ñåçiìi ïàéäà áîëàòûí æà¹äàéëàð ìåí ñåáåïòåð; 2. îíû» îðíû /æ¾ðåê, æ¾ðåê ìà»û, ò¼ññ¾éåãiíi» àðòºû æà¹û, ò.á./; 3. àóûðñûíóäû» íàºòû ñèïàòû /ºûñó, ñûçäàó, ñû¹ûìäàó, ê¾éäiðó, ò¾éíåó, øàíøó/; 4. ºàìòèòûí ê¼ëåìi; 5. ½çàºòû¹û /ìèíóò, ñà¹àò, ò¸óëiê/; 6. àóûðñûíóäû» ìåðçiìäiê ñèïàòû /½ñòàìàëû, ò½ðàºòû/; 7. àóûðñûíóäû òîºòàòûï, á¸ñå»äåòóãå ê¼ìåãi òèåòií åìíi» ò¾ði; ƾðåê ºûñïàñû /ñòåíîêàðäèÿ/ êåéäå ºèìûë ¾ñòiíäå ïàéäà áîëñà /ºàæó ñòåíîêàðäèÿñû/, åíäi áiðäå íàóºàñ ºèìûëñûç ê¾éäå áîë¹àííû» ¼çiíäå äå ïàéäà áîëà áåðåäi /äàìûë ñòåíîêàðäèÿñû/. Ñòåíîêàðäèÿäà ò¼ññ¾éåãiíi» àðòû áiðíåøå ìèíóòòàí áiðíåøå ñà¹àòºà äåéií ½ñòàìàëû ò¾ðäå ºûñûï, ò¾éíåï íåìåñå øàíøûï àóûðóû ì¾ìêií. Àóûðñûíó ìîéûí, æàóûðûí àéìàºòàðûí íåìåñå ñîë æຠèûº ïåí áiëåêòi ºàìòûï, âàëèäîë íåìåñå íèòðîãëèöåðèí iøêåííåí êåéií áàñûëàäû. ²àæó ñòåíîêàðäèÿñûíà áàéëàíûñòû àóûðñûíó íàóºàñ îòûðûï, äåì àë¹àí êåçäå áàñûëàäû. ƾðåê èíôàðêòiñiíåí ïàéäà áîë¹àí àóûðñûíó¹à ä¸ði ¸ñåð åòïåéäi. Èíôàðêò àéìà¹û òûì ê¼ëåìäi ¸ði æ¾ðåêòi» òåðå» ºàáàòòàðûí ºàìòûñà, àóûðñûíó ½ç຺à ñîçûëûï, ò½ðàºòû íåìåñå ½ñòàìàëû áîëàäû. ƾðåê àºàóëàðû áåëãiëåðiíi» áiði - îíû» ñî¹óûíû» æèiëåói. Îë æ¾ðåêòi» æèûðûëó ºàáiëåòi íàøàðëàóûìåí ¹àíà åìåñ, ñîíäàé-ຠîíû» àâòîìàòèçìäiê, ¼òêiçãiøòiê æ¸íå ºîç¹ûøòûº ºàñèåòòåðiíi» ò¼ìåíäåóiìåí äå áàéëàíûñòû. ƾðåê ñî¹óûíû» æèiëåói - îðãàíèçìíi» îòòåãi òàïøûëû¹ûíà áåéiìäåëóií áåéíåëåéòií ïðîöåññ. ƾðåê äåíå ºûç¹àíäà, íåâðîç àóðóëàðûíäà äà æèi ñî¹àäû. ƾðåê èíôàðêòiñi ìåí ìèòðàëüäûº àºàó ñèÿºòû àóðóëàðäà êiøi ºàíàéíàëûìûíà ºàí iðêiëiï, ºàºûðûººà ºàí àðàëàñóû ì¾ìêií. ´éòêåíi àòàë¹àí ñûðºàòòàðäàí æ¾ðåêòi» ñîë æຠºàðûíøàñûíû» ºûçìåòi íàøàðëàï, êiøi ºàíàéíàëûìû øå»áåðiíäå ºàííû» ºûñûìû æî¹àðûëàéäû, ñ¼éòiï ýðèòðîöèòòåð àëüâåîëà àðàëûº êàïèëëÿðëàðäû» ñûðòûíà øû¹àäû. Íàóºàñòû» ñóñi»äiëåíói æ¾ðåê ºûçìåòiíi» íàøàðëà¹àíûí ê¼ðñåòåäi. ιàí ò¸í áåëãiëåð: àÿº æàºòàí áàñòàëóû ê¼áiíåñå êåøêiëiê ïàéäà áîëóû, áiðòiíäåï ½ë¹àþû, æî¹àðû òû¹ûçäûëû¹û òåðiíi» ê¼ãåðói /öèàíîç/. ƾðåê ¸ëñiðåãåíäå ¾ëêåí ºàíàéíàëûìû øå»áåðiíi» âåíàëàðûíäà ºàí iðêiëiï, îëàðäû» ¼òêiçãiøòiãi àðòàäû. Ñîíäûºòàí àëüáóìèíäåð òêàíüäåðãå øû¹ûï, îíêîòèêàëûº ºûñûìäû ò¼ìåíäåòåäi. Îòòåãi òàïøûëû¹û æà¹äàéûíà áåéiìäåëó ¾øií ìèäû» ºîñàëºû ìåí á¾éðåê ¾ñòi áåçäåði ò½çäàð ìåí ñóäû» ºàí¹à ñîðûëóûí ¾äåòåäi; á½ë ºàí ºûñûìûíû» àðòóûíà ¸êåï ñî¹àäû. Íàóºàñòû» ¼ìiði ìåí îíû» àóðóûíû» äàìó òàðèõûí òàëäà¹àíäà ìûíàäàé ì¸ñåëåëåðãå: - àóðóäû» áàñòàë¹àí óàºûòûíà, îíû» ºàëàé áàñòàë¹àíûíà /êåíåòòåí íåìåñå áiðòiíäåï/; - ñåáåïòåðiíå /æ¾éêå ê¾éçåëiñiíåí, èíôåêöèÿíû» ¸ñåðiíåí, ò.á./; - àóðóäû» äàìóû ìåí ºàéòàëàíó êåçå»äåðiíi» åðåêøåëiêòåðiíå; - ºîëäàíûë¹àí çåðòòåó ò¸ñiëäåðiíå íåãiçäåëãåí ò½æûðûì¹à; - á½ðûí àëûí¹àí åìiíå; - æà»àäàí ê¼ðiíiñ áåðãåí áåëãiëåðãå; - á½ðûí àóûð¹àí ñûðºàòòàðûíà /ðåâìàòèçì, ãèïåðòîíèÿ àóðóëàðû, ñåìiçäiê, äèàáåò /ñóñàìûð/, àëëåðãèÿëûº àóðóëàð; - ê¸ñiái ìåí ò½ðìûñ-æà¹äàéûíû», îòáàñûíû», iøåòií òàìà¹ûíû» /¾íåìi ìàéëû íåìåñå ò¸òòi òàìຠæåó, ìåøêåéëiê/ åðåêøåëiêòåðiíå æ¸íå çèÿíäû ¸äåòòåðiíå çåð ñàë¹àí æ¼í. жүктеу/скачать 3,7 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|