3. Оқушылар осы сұраққа байланысты өз ойларын ашық жеткізеді.
5
мин
|
Қорытынды
|
1. Мұғалім сабақты қорытындылайды.
2.Үйге тап-ма:
1)§2 оқу
2) Шетелдік ірі Азия елдерін кескін картаға түсіру.
|
1.Оқушылар бірін-бірі критерий бойынша бағалайды.
2.Оқушылар смайликтер арқылы кері байланыс жасайды
|
Қосымша
Сұхбат кезінде берілетін сұрақтар
Азия дүние бөлігінің алып жатқан ауданы?
Васко да Гаманың Үндістанға баратын жолы кай ғасырдан басталды?
3. БҰҰ-ның шешеімімен Палестина жерінде Израиль мемлекеті қай жылы құрылды?
Оңтүстік Азия Гималай тауынан оңтүстікке карай неше елді қамтиды?
Конституциялық және абсолютті мемлекеттер?
Камбоджа мемлекеті басқарудың республикалық формасынан қандай билік жүйесіне көшті?
Сыныбы: 11.
1.Сабақтың тақырыбы: Азияның халқы және табиғат ресурстары
2.Сабақтың түйінді мақсаттары және оқыту талабына қол жеткізу тәртібі: Табиғат жағдайлары мен ресурстарын анықтайды. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамыту
Достарыңызбен бөлісу: |
