Бекітемін Ұто директоры Қ. C.Әбдиев 2014 ж

жүктеу/скачать 41,16 Kb.

Дата	22.08.2017
өлшемі	41,16 Kb.
	#24710

Бекітемін

ҰТО директоры

___________ Қ.C.Әбдиев

2014 ж. «___»_____________

«Математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша

«5В010200-Педагогика және бастауыш мектепте оқыту әдістемесі»

мамандығына арналған

Тест спецификациясы
1. Құрастырылу мақсаты:

Тест Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарынының бітіруші курс студенттерінің оқу жетістіктерін сырттай бағалау жүргізуге, оқыту бағыттары бойынша оқу бағдарламаларын игеруін бақылау мақсатында құрастырылған.

2. Міндеті:

ҚР ЖОО бітіруші курс студенттерінің білім деңгейін анықтау.

3. Тест мазмұны мен жоспары:

Тестке «Математиканы оқыту әдістемесі» пәні бойынша типтік оқу жоспары негізіндегі оқу материалы келесі бөлімдер түрінде енгізілген.

№	Мазмұны	Тапсырма саны
1	Бастауыш мектептегі математиканы оқыту әдістемесі – ғылым және оқу пәні	5
2	Математиканың бастауыш курсы – оқу пәні 2.1 Оқу пәні ретіндегі математиканың нормативтік-құқықтық сипаттамасы. 2.2 Оқу пәні ретіндегі математиканың мазмұндық-процессуалдық сипаттамасы	5
3	Бастауыш сыныптарда математиканы оқытуды ұйымдастыру 3.1 Оқу пәнін оқыту үдерісін ұйымдастырудың ғылыми негіздері. 3.2 Сабақ – математиканы оқыту үдерісін ұйымдастырудың негізгі формасы. 3.3 Математика сабақтарында оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың технологиясы. 3.4 Математикадан сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру технологиясы.	5
4	Математиканың мазмұндық-әдістемелік желілерінің ұғымдары мен әрекет тәсілдері 4.1 Бастауыш мектеп математикасының мазмұндық және мазмұндық-әдістемелік желілері. 4.2 Математиканың мазмұндық-әдістемелік желілері материалдарын оқытудың жалпы мәселелері.	5
5	Математиканың мазмұндық-әдістемелік желілерінің ұғымдары мен әрекет тәсілдерін оқытудың технологиясы 5.1 «Қарапайым түсініктер» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы. 5.2 «Сандар нумерациясы» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы. 5.3 «Арифметикалық амалдар және олардың қасиеттері» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы. 5.4 «Есептеу тәсілдері» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы. 5.5 «Шамалар және оларды өлшеу» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы. 5.6 «Есеп және оны шешу үдерісі» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы. 5.7 «Алгебра элементтері» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы. 5.8«Геометрия элементтері» мазмұндық-әдістемелік желісінің материалдарын оқыту технологиясы.	5
	Барлығы:	25

Тапсырма мазмұнының сипатамасы:

Математиканы оқыту әдістемесі пәні бойынша тест тапсырмаларының құрылымы мен мазмұны курстың ғылыми және теориялық базаларын толығымен қамтиды студенттердің білімді меңгеруін бағалауға мүмкіндік береді.

5.Тапсырманың орташа орындалу уақыты:

Бір тапсырманың орындалу уақыты – 1,5 минут.

6. Тестiнiң бiр нұсқасындағы тапсырмалар саны:

Тестiнiң бiр нұсқасында – 25 тапсырма.

Күрделілік деңгейі бойынша тесттік тапсырмалар жеңілге (1-ші деңгей) - 8 тапсырма (32%), орташаға (2-ші деңгей) - 11 тапсырма (44%), қиынға (3-ші деңгей) - 6 тапсырма (24%) бөлінеді.

7.Тапсырманың формасы:

Тест тапсырмалары берілген жауаптар нұсқасының ішінен бірнеше дұрыс жауапты таңдауды қажет ететін жабық формада ұсынылған.

Нұсқау: Таңдалған жауап Жауап парағындағы тиісті дөңгелекшені толық бояу арқылы белгіленеді.

8. Тапсырманың апробациясы:

Тест Қазақстан Республикасының әр аймағындағы жоғары оқу орындарының бітіруші курс студенттеріне апробацияланады.

жүктеу/скачать 41,16 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: