|
|
| бет | 85/193 | | Дата | 12.09.2020 | | өлшемі | 226,87 Kb. | | #78146 |
| Байланысты: КҮНТІЗБЕ 5-6 ЖАС3
|
Кто
рядом
со мной?
|
17
|
Дружи с гаджетами
|
0.1.1.1 Произносить и различать звуки в словах и фразах.
0.2.2.1 Создавать высказывания не менее 2-3 простых предложений (с помощью учителя).
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.
0.4.2.1 Ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.
0.5.1.1 Использовать в речи слова, обозначающие предметы.
|
1
|
15.01.2020ж
|
18
|
Моя одежда
Обувь т головные уборы
|
0.1.2.1 Внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).
0.2.3.1 Внимательно слушать и отвечать собеседнику короткими фразами, используя образец, мимику, жесты.
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.
0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков.
0.5.1.4 Согласовывать имя существительное и глагол в числе.
|
1
|
22.01.2020ж
|
19
|
Что интересного я узнал?
|
0.1.5.1 Демонстрировать понимание увиденного через комментирование (два-три слова, простое предложение) действия.
0.2.2.1 Создавать высказывания из не менее 2-3 простых предложений (с помощью учителя).
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.
0.4.2.1 Ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.
0.5.1.3 Использовать слова, обозначающие действия предметов.
|
1
|
29.01.2020ж
|
20
|
Путешествие по карте Казахстана
Мы едем, едем, едем...
Моя Родина – Казахстан
|
0.1.1.1 Произносить и различать звуки в словах и фразах.
0.2.2.1 Создавать высказывания не менее 2-3 простых предложений (с помощью учителя).
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.
0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков.
0.5.1.4 Согласовывать имя существительное и глагол в числе.
|
1
|
12.02.2020ж
|
21
|
Если только захочу, на Луну я полечу
Путешествие по воде
|
0.1.4.1 Отвечать на элементарные вопросы жестами (например, указав на предмет или картинку), словами и короткими фразами.
0.2.1.1 Использовать в речи новые слова по лексическим темам.
0.2.2.1 Создавать высказывания из не менее 2-3 простых предложений (с помощью учителя).
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.
0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков.
|
1
|
19.02.2020ж
|
22
|
Моя малая Родина (город)
Моя малая Родина ( село/аул)
|
0.1.3.1 Понимать значение часто повторяющихся слов по лексическим темам.
0.2.3.1 Внимательно слушать и отвечать собеседнику короткими фразами, используя образец, мимику, жесты.
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.
0.4.2.1 Ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры.
0.5.1.3 Использовать слова, обозначающие действия предметов.
|
1
|
26.02.2020ж
|
23
|
Достопримечательности наших городов
Чему я научился?
|
0.1.2.1 Внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий).
0.2.3.1 Внимательно слушать и отвечать собеседнику короткими фразами, используя образец, мимику, жесты.
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.
0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков.
0.5.1.2 Использовать слова, обозначающие один и много предметов.
|
1
|
04.03.2020ж
|
24
|
Моя любимая сказка
Что интересного я узнал?
|
0.1.1.1 Произносить и различать звуки в словах и фразах.
0.2.1.1 Использовать в речи новые слова по лексическим темам.
0.3.1.1 Находить информацию в картинках, иллюстрациях и соотносить их.
0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков.
0.5.1.3 Использовать слова, обозначающие действия предметов.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
