99
танымдық ойлау қабілеттерін дамыту, өзіндік шыармашылық белсенділіктерін
шыңдау мақсатын көздейді. Тақырып сұрақтарына сай пікір алмасу, өз
көзқарастарын дәлелдеу, оқытушыларға студенттердің оқу материалын
қаншалықты меңгергенін, соған орай сенімдері мен түсініктерінің қаншалықты
қалыптасқандығын бақылап, тексеріп, бағалап және бағыт - бағдар беріп
отыруға мүмкіндік туғызады.
Семинар сабағына әзірлену кезінде студенттер тезистер, қысқаша
хабарламалар жазып, қосымша әдебиеттерді пайдалану талап етіледі.
Ұсынылып отырған мәселелерге қатысты, ондағы бар негізгі ойларды талдап
тармақтауға жұмылдырылады. Міне, осындай жұмыстардың нәтижесінде
семинар жоғары мектептегі оқу үрдісін ұйымдастырудың басты формасы
екенін тәжірибе көрсетуде. Семинарды ұйымдастырып өткізу оқытушыдан
үлкен дайындықты қажет етеді.
Семинар сабақтары барысында студенттердің келесі іскерліктерінің дамуы
маңызды саналады:
- оқуда өзінің жеке мақсаттарын айқындау іскерлігі;
- бар білімдері мен жаңа ақпараттарды қолдана отырып, оқу мен шынайы
мәселелерді шешу іскерлігі;
- әртүрлі ақпараттарды өздігінен жүйелеу іскерлігі;
- өзінің және өзгенің көзқарасын сыни бағалау, ондағы пайдалы
аспектілерді анықтау іскерлігі;
- ақпараттағы деректер мен мәліметтерді маңыздылығына қарай жіктеу
іскерлігі;
- дискуссияда белгілі бір позицияны ұстану және талқылаудағы сұрақтар
бойынша өз пікірін анық және нақты білдіру іскерлігі;
- топта шиеленістерге жол бермей, ынтымақтастықта, бірлікте жұмыс істеу
іскерліктері және т.б.
Достарыңызбен бөлісу: