Берілген тақырыпты шағын топтарда талқылап, талдауға үйрету
жүктеу/скачать 17,96 Kb.
|
Bus
- Бұл бет үшін навигация:
- Tic-tac-toe (Крестики-нолики) »әдісі ❖ Мақсаты
- “Крестики-нолики” . ❖ Ең алдымен
|
➱ «Bus station» ❖ Мақсаты: берілген тақырыпты шағын топтарда талқылап, талдауға үйрету. ❖ Материал: үлкен форматты парақтар , фломастер. ❖ Мұғалім жаңа тақырып бойынша талқыланатын сұрақтар санын анықтайды (оңтайлы 2-3). Қатысушылар сұрақтар саны бойынша топтарға бөлінеді. Топтар аялдамаларға таратылады. Әр аялдамада (қабырғада немесе үстелде) тақырып бойынша жазбаша сұрақ жазылған парақ бар. Мұғалім топтарға сұраққа байланысты жаңа тақырыптың негізгі тұстарын параққа жазып алу міндетін қояды. 5 минут ішінде топтар қойылған сұрақтарды талқылап, негізгі ойларды жазады. Содан кейін мұғалімнің бұйрығымен топтар сағат тілімен келесі аялдамаға көшеді. Қолданыстағы жазбалармен танысып, қажет болған жағдайда 3 минут ішінде толықтырады. Алдыңғы топ жасаған жазбаларды түзетуге болмайды. Содан кейін жаңа аялдамаға келесі көшу және танысуға, талқылауға және жазбаларыңызды қосуға тағы 3 минут. Топ бірінші аялдамасына қайтып келгенде, барлық жазбаларды қарап шығуға және материалды ұсыну үшін топ мүшесін таңдауға 3 минут кетеді. Одан кейін әр топ өз сұрақтары бойынша жұмыс нәтижесімен таныстырады. Соңында мұғалім барлық топтардың айтқанын қорытындылайды, қажет болған жағдайда түзетулер енгізіп, жұмысты қорытындылайды. ➱ «Tic-tac-toe (Крестики-нолики) »әдісі ❖ Мақсаты: сөздік, грамматика және аудару дағдыларын дамыту. ❖ Негізгі ойын ол “Крестики-нолики”. ❖ Ең алдымен тақтаға 9 ұяшықты кесте салу қажет.Содан соң оқушылар екі топқа бөлінеді. Бір топ – «Крестики», екіншісі – «Нолики». Кестеге сәйкес тақырыпқа байланысты 9 ағылшын тіліндегі сөйлем қажет. Мысалы: “Крестики” тобынан бір оқушы шығып берілген сөйлемдердің ішінен бірін таңдап аударуы керек. Егер оқушы дұрыс аударған жағдайда тақтадағы кестеге крестик белгілейді. Келесі кезекте “Нолики” тобынның оқушыларында. Осылай кезекпен кезек шығады. Бірақ шыққан оқушы сөйлемді аудара алмаған жағдайда тақтаға өз тобының белгісін белгілей алмайд және кезек әдеттегідей екінші командаға өтеді. Ойын көлденең/тік/диагональ бойынша үш бірдей таңба пайда болғанша жалғасады. Сонымен жеңген топқа ұпай беріледі. Осылай бінеше раунд ойнауға болады. жүктеу/скачать 17,96 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|