ә) өзге басылымдар мен республикалық және халықаралық конференция материалдарының жинақтарында: Көп сатыла оқыту жүйесіне көшуде бастауыш сынып мамандарын даярлауды ұйымдастырудағы гуманитарлық пәндердің рөлі // Проблемы подготовки будущего учителя начальных классов в условиях многоступенчатого образования: Межвузовский сборник научных трудов. – Алматы: Абай атындағы АлМУ, 1996. – 29-33-бб.
Жас ұрпақты Отанды сүюге тәрбиелеудің кейбір мәселелері // Проблемы подготовки будущего учителя начальных классов в условиях многоступенчатого образования: Межвузовский сборник научных трудов. – Алматы: Абай атындағы АлМУ, 1996. – 54-58-бб.
Әлеуметтік гуманитарлық пәндерді оқытудың барысындағы пәнаралық байланыстың арқауы // Актуальные проблемы подготовки будущих учителей начальных классов: теория и практика: Межвузовский сборник научных трудов. – Алматы: Абай атындағы АлМУ, 1998. – 44-48-бб.
Отан тарихын мемлекеттік стандартпен үйлестіріп оқытудың жолдары // Болашақ бастауыш сыныптар мұғалімінің дидактикалық даярлығы: Жоғары оқу орындары аралық ғылыми еңбектер жинағы. – Алматы: Абай атындағы АлМУ, 1999. – 13-16-бб.
Қазақстан тарихының білім беру мен тәрбие ісін мемлекеттік стандартпен ұштастыру // Теория и практика реализации Госстандарта при подготовке будущих учителей начальных классов: Межвузовский сборник научных трудов. – Алматы: Абай атындағы АлМУ, 2000. – 60-64-бб.
Тарихи білім мазмұнын іріктеудегі ұлттық деректердің рөлі // Материалы международной научно-практической конференции «Казахстан на рубеже XXI века: межгосударственные и межнациональные отношения». – Алматы, 2001, 15-16 мамыр. – Алматы, 2001. – 173-178-бб.
Тарихи білімнің кеңестік үлгісі // Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары «Дарынды жас ғалымдар XXI ғасырдың жаршысы». – Алматы, 2002, 12-13 желтоқсан. – Алматы: ҚазМемҚызПИ, 2002. – Т. 2. – 330-335-бб.
Төл тарихын оқытуда ұлттық және аймақтық мәдениетті дамыту жолдарын іздестіру // Современность: мир мнений философский альманах. – Алматы: Абай атындағы АлМУ, 2002. – № 2(8). – 86-90-бб.
Аукцион сабағын ұйымдастыру арқылы студенттерді өздігінен жұмыс істеуге баулу // Абай атындағы АлМУ Хабаршысы. Психология-педагогика ғылымдары сериясы. – 2002. – № 3(8). – 43-47-бб.
Жастарды оғаш сезімдерге қарсы тәрбиелеу // Материалы международной научной конференции «Модернизация национальной экономики Казахстана: методология, теория, практика». – 5-6 желтоқсан, 2003. – Алматы, 2003. – 189-193-бб.
Ы. Алтынсарин қазақ тарихын неге жазбаған? // Қазақстан тарихы (әдістемелік журнал). – 2003. – № 2-3. – 5-13-бб.
Ұлттық мүддемен қабыспаған білім // Ақиқат. – 2003. – № 9. – 68-74-бб.
Е. Бекмахановтың тарихи біліді дамытуда кеңестік саясаттағы либерализмнің уақытша көрінісін пайдалану шеберлігі // Халықаралық ғылыми конференция материалдары «Бекмаханов тағылымы – 2004». – Алматы, 2004, 18-19 мамыр. – Алматы, 2004. – 62-65-бб.
Тарихты тарихи білім ретінде түсіну (тарихтың тарихилығы) // Материалы международной научно-практической конференции «Методологические и конкретно-исторические изучения отечественной истории. «Касымбаевские чтения». – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ, 2005. – 245-248-бб.
Ғасырлар тоғысындағы тарихи білім // Материалы международной научно-практической конференции «Экономика, право, культура в эпоху общественных преобразований». – Алматы, 2005, 26 қаңтар. – Алматы, 2005. – 356-363-бб.
ХХ ғасырға дейінгі ұлттық тарихи білімнің қазыналары // Халықаралық Бекмаханов оқуларының материалдары «Қазақстан жалпы азаматтық тарихи ойлау аясында». – Алматы, 2005, 25-26 мамыр. – Алматы, 2005. – 53-58-бб.
«Найзаның тілін үйреттің...» (Райымбек батыр және жауынгерлік дәстүр) // Парасат. – 2005. – № 8 (566). – 3-5-бб.
Зерде арқылы дамыған тарихи білім // Научно-практическая конференция студентов, магистрантов и профессорско-преподавательского состава Казахстанско-Британского технического университета. – Алматы, 2005, 28-29 сәуір. – Алматы: ҚБТУ, 2005. – Часть I. – 75-76-бб.
Райымбек батыр және тарихи танымдағы жауынгерлік дәстүр // Райымбек. Ұжымдық жинақ. – Астана: Елорда, 2005. – 176-191-бб.
Идеология және оғаш сезімдерге қарсы күресудің жолдары // Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы. Бастауыш мектеп және дене мәдениеті сериясы. – 2005. – № 1 (7). – 38-42-бб.
Патриоттық тәрбиені тарих ғылымы арқылы күшейту бағытына теориялық-методологиялық және практикалық ықпал ету және оны зерттеу // Республикалық ғылыми тәжірибелік конференция материалдары «Отан тарихы – Қазақстан Республикасы азаматтарына отансүйгіштік тәрбие берудің негізі». – Алматы, 2006. – 16-19-бб.
Тарихи білімнің қалыптасып дамуының методологиялық негіздері // Халықаралық Бекмаханов оқулары «Отандық және әлемдік тарихтың маңызды мәселелерін қазіргі көзқарас тұрғысынан талдау». – Алматы, 2006, 25-26 мамыр. – Алматы: әл-Фараби атындағы ҚазҰУ, 2006. – 443-450-бб.
Жолдаудың басты үні – халықтың дәстүрін түлету // Материалы научно-практической конференции «Пути реализация основных приоритетов продвижения Казахстана в число наиболее конкурентоспособных и динамично развивающихся государств мира в контексте задач, поставленных Президентом Республики Казахстан Н.А. Назарбаевым в Послании народу Казахстана». – Алматы, 2006, 21 сәуір. – Алматы, 2006. – 276-284-бб.
1986 ж. желтоқсаннан басталған жаңа тарихи білім // Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары «Тәуелсіз Қазақстан және ХХ ғасырдағы азаттық күрестер сабақтастығы». – Тараз, 2006, 24-25 қараша. – Тараз, 2006. – 144-154-бб.
Өтпелі кезеңдегі тарихи білімнің бағыттары // Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары «Аймақтар тарихы әлемдік тарихи үрдістер контексінде. II Қасымбаев оқулары». – Семей, 2006, 14-16 желтоқсан. – Семей, 2006. – 367-372-бб.
Абай және ауызша тарих айту дәстүрі // Шәкәрім әлемі. – 2006. – № 2. – 70-74-бб.
Жастар не үшін көтерілді? // Парасат. – 2006. – № 12. – 1-б.
Тарихи оқиғаларға орталықтың әсері // Материалы международной научно-практической конференции «Экономика, право, культура в эпоху общественных преобразований». – Алматы, 2007, 24 қаңтар. – Алматы, 2007. – 211-214-бб.
Президент Жолдауы және тарихтан қорытынды шығарудың маңызы // Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары «ҚР Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауында көрсетілген Қазақстанның ішкі және сыртқы саясатының маңызды бағыттарын жүзеге асыру міндеттері». – Алматы, 2007, 24 сәуір. – Алматы, 2007. – 69-72-бб.
«Үш хаттың» тарихи білімдік астары // Республикалық ғылыми-теориялық конференция материалдары «Тарихи дерек: археография және деректану мәселелері». – Алматы, 2007, 30 қазан. – Алматы, 2007. – 215-219-бб.
Бірінші орыс революциясын насихаттаудың тарихи білімдік мәні // Халықаралық «Бекмаханов оқулары» ғылыми конференция материалдары «Отан және әлем тарихы XXI ғасырда». – Алматы, 2007, 22-23 қараша. – Алматы, 2007. – 53-56-бб.
Бүгінгі тарихи сана және зерттеу ұстанымындағы басымдықтар // Абай атындағы ҚазҰПУ-дың тарих факультетінің магистранттарының мақалалар жинағы «Жаңарған қоғамдағы тарих, экономика және құқық мәселелері». – Алматы, 2007. – 14-20-бб.
Кеңес үкіметінің алғашқы жылдарындағы қазақ тарихы біліміне жасалған қиянат // Алаш. – 2007. – № 2 (11). – 123-134-бб.
Кеңес үкіметінің алғашқы жылдарындағы қазақ тарихы біліміне жасалған қиянат (жалғасы). – Алаш. – 2007. – № 3 (12). – 121-129-бб.
Білім реформасының бүгінгі таңдағы тарихи білімнің өресіне әсері // Абай атындағы ҚазҰПУ хабаршысы. Бастауыш мектеп және дене мәдениеті сериясы. – 2007. – № 1 (12). – 58-67-бб.
Қазақстанда жоғары тарихи білімнің ұлттық моделін қалыптастыру // Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары «ҚР Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауында (2008 ж. 6 ақпан) Қазақстан халқының әл-ауқатын көтерудің негізгі бағыттарын жүзеге асыру». – Алматы, 2008, 12 наурыз. – Алматы, 2008. – 21-24-бб.
Кеңес дәуіріне дейінгі Қазақстандағы тарихшы ұғымы және дәстүрлі тарихи білім мәселесі // Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары «Жоғары оқу жүйесін реформалау жағдайында жоғары оқу орындарының дамумәселелері мен келешегі». – Алматы, 2008. – 16-19-бб.
1905-1907 жылдардағы төңкеріс қазаққа не берді? // Парасат. – 2008. – № 8. – 8-10-бб.
Ұлттық тарихи білімді іргелендіру – білімді модернизациялаудың құрамдас бөлігі // ҚРҰҒА академигі Т.С. Садықовтың 70-жылдығына арналған халықаралық ғылыми конференция материалдары «Жоғары білім мен ғылымды модернизациялау: инновациялық дамудың жолдары мен перспективалары». – Алматы, 2008, 18 қазаң. – Алматы, 2008. – 401-408-бб.
Тәуелсіз Қазақстан жағдайындағы тарихи білімнің «Мәдени мұра» аясында дамуы // Республикалық ғылыми-теориялық конференция материалдары «Рухани-ғылыми мұра». – Алматы, 2008, 7 қараша. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ, 2008. – 296-306-бб.
Студенттің тұлғалық сипатын қалыптастыру ісіндегі Алаш тарихының орны // Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары «Алаш және тәуелсіз Қазақстан: идеялар және ұстанымдар сабақтастығы». – Алматы, 2008, 21 қараша. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ, 2008. – 390-398-бб.
С.Ж. Асфендияров және Қазақстандағы жоғары білімнің қалыптасуы (XX ғ. 20-30 жж.) // Халықаралық ғылыми педагогикалық конференцияның материалдары «Жоғары педагогикалық білім беру жүйесіндегі иновациялық үрдістер». – Алматы, 2009, 17 сәуір. – Алматы, 2009. – 45-50-бб.
Жоғарыдан реформалау арқылы қалыптасқан ғылыми-теориялық тарихи білім (XX ғ. 20-30жж.) // Материалы Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы исторической науки Казахстана». – 2009, 29-30 мамыр. – Алматы, 2009. – 191-201-бб.
Қазақстан тарихы пәнін іргелендірудің шешімін іздестіру // ҚазҰПУ-дың тарих факультетінің 75-жылдығына арналған университет аралық конференцияның материалдары. – Алматы, 2009, 11 желтоқсан. – Алматы, 2009. – 397-408-бб.
Қазақстан тарихы оқулықтары мен бағдарламаларының жазылу тарихынан // Садықов оқулары: Ғылыми-теориялық конференциясының материалдары. – Алматы, 2009, 25 қыркүйек. – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ, 2009. – 28- 34 бб.
Тарихи білімдегі белгілер және оны іріктеудегі кедергілер // «Жаңа ақпараттық-коммуникациялық ортада қазіргі заман оқулығын дайындаудың және оқу кітабын басып шығарудың өзекті мәселелері» Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары. – Алматы, 2010, 11-13 ақпан. – 78-82 бб.