BestProfi



Pdf көрінісі
бет9/42
Дата30.09.2022
өлшемі0,74 Mb.
#151299
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   42
Байланысты:
r-bilim-zh-ne-ylym-ministrini-603-b-jry-y
С Ж №1 Тапсырма Ата ты леуметтанушы–теоретикті (К. Маркс, Э. Д, Эссе Агйдарова, Document Бекайдар Фил, ОШ СОР 1 Англ яз 9 кл Гульж, Gosudarstvennaya-farmakopeya-Respubliki-Kazahstan-tom-II, f8a4343c-df32-4a23-88b9-d8ae1bfb47b9
Қазақстан Республикасы 
Білім және ғылым министрінің 
2018 жылғы 31 қазандағы 
№ 603 бұйрығына 
3-қосымша
Жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Шетел
тілі» жалпы білім беру пәнінің үлгілік оқу бағдарламасы
1-тарау. Жалпы ережелер
1. Осы жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары үшін «Шетел
тілі» жалпы білім беру пәнінің типтік оқу бағдарламасының үлгісі (бұдан әрі - бағдарлама)
«Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңының 5 бабының
5-2) тармақшасына сәйкес әзірленген және оқытудың мақсаты, міндеттері, құрылымы,
мазмұны және оқыту әдістері мен оқу нәтижелерін айқындайды.
2. Осы бағдарлама жалпы білім беру циклінің міндетті пәндерінің бірі болып саналатын
«Шетел тілі» пәнін оқытуды қамтамасыз етуге арналған.
3. Жоғары білім берудің білім беру бағдарламасының құрылымына сәйкес осы бағдарлама
бойынша оқу 300 академиялық сағатты (10 академиялық кредитті) құрайды.
2-тарау. Бағдарламаның мақсаты, міндеттері және күтілетін нәтижелері
4. Бағдарламаның негізгі мақсаты шеттілдік білім беру үдерісінде студенттердің
мәдениетаралық-коммуникативтік құзіреттерін жеткілікті (А2, жалпыеуропалық құзыреттер)
және базалықжеткілікті (В1, жалпыеруопалық құзыреттер) деңгейлерінде қалыптастыру
болып табылады. Білім алушының тілдік деңгейі дайындығына байланысты жоғары оқу
орнына түскенге дейін В1 жалпыеуропалық құзыреттілік деңгейінен жоғары болса, курстың
аяқталу кезеңінде В2 жалпыеуропалық құзыреттілік деңгейіне жете алады.
5. Бағдарламаның міндеттері:
1) білім алушыларға шетел тілінің лексикасын мен тілдік ерекшеліктерін игерту және
олардың коммуникативтік-функционалды құзыреттілікттерін қалыптастыру;
18. Cappelen H., Gendler T., Hawthorne J. The Oxford Handbook of Philosophical Methodology. – Oxford University Press, 2016.
(Кэппелен Эйч., Гендлер Ти., Хэутон Джэй. «Зе Оксфорд Хэндбук оф философикл метадаладжи». - Оксфорд юниверсити
пресс, 2016)
19. Karen Armstrong «A History of God: The 4000-year quest of judaism, christianity and islam». - Gramercy Books, 2014.- 496 p.
(Кэрен Армстронг «Э хистори оф гад: Зе фо саузанд ие гэст оф джудаизм, кристианити энд ислам». – Грамэрси букс, 2014
– 496 пи.)
20. Джонстон Д. «Краткая история философии/пер. Е.Е. Сухарева. - М.: Астрель, 2010. – 236 с.
21. Хесс Р. «25 ключевых книг по философии». – М.: Урал LTD, 2000. – 368 с.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет