Бүгінгі күні біздің қоғамға проблемаларды шеше алатын, шешім қабылдайтын

жүктеу/скачать 5,73 Mb.

Pdf көрінісі

бет	90/250
Дата	28.11.2022
өлшемі	5,73 Mb.
	#160138

1 ... 86 87 88 89 90 91 92 93 ... 250

Байланысты:
методы обучения Дадли

Коллекция стикеров» и « Лавина идей»
Планировка класса и принцип взаимодействия учеников Ученики могут работать у доски, у стены, а также – группами, за столом. Алгоритм реализации метода
Пять вопросов» . Примерная тематика обсуждений
7. Метод «Каждый учит каждого» (также известен по названию «Берешь одно – даешь другое»). Формируемые навыки

Сущность метода
Метод используется в процессе работы малыми группами и направлен на
определение приоритетов в выборе информации и идей. Метод может служить для
получения сопутствующего эффекта при использовании методов «
Коллекция
стикеров»
и «
Лавина идей»,
направленного на формирование у учащихся навыков
ранжирования определенных вопросов и его обоснования.
Планировка класса и принцип взаимодействия учеников
Ученики могут работать у доски, у стены, а также – группами, за столом.
Алгоритм реализации метода
1.
Ученики разрабатывают или предварительно записывают на карточке или
стикере девять идей в отношении определенного вопроса.
2.
Ученики отбирают и располагают в верхнем поле одну наиболее приоритетную
карточку, далее, на последующих местах располагают карточки в следующем
порядке: на втором месте - две карточки, на третьем - три карточки, на
четвертом - две и на пятом, внизу - одна карточка, представляющая наименьший
приоритет. Карточки образуют форму бриллианта.
3.
Ученики должны стремиться к согласованности мнений, которая достигается
совместным обсуждением порядка расположения карточек и его обоснования.
4.
Наиболее приоритетные карточки могут быть изучены более детально,
используя метод «
Пять вопросов»
.
Примерная тематика обсуждений:

Как уменьшить уровень преступности.

Возможные меры по предотвращению загрязнения окружающей среды.

Безопасность на дороге.

10
7. Метод «Каждый учит каждого»
(также известен по названию «Берешь одно –
даешь другое»).
Формируемые навыки:

совместной работы;

управления информацией.

жүктеу/скачать 5,73 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 86 87 88 89 90 91 92 93 ... 250