Билет№1 Тұлғаны зерттеудің негізгі әдістері
Қызығушылықтар картасы әдістемеге сипаттама және жүргізу процедурасы
жүктеу/скачать 339,39 Kb.
|
пс.прак.билет
Дефектология ЛЕКЦИЯ (1), Дефектология ЛЕКЦИЯ (1), дефекталогия, психака туралы түсінік
- Бұл бет үшін навигация:
- Нұсқаулықтар
| Қызығушылықтар картасы әдістемеге сипаттама және жүргізу процедурасы
«Қызығушылықтар картасы» әдістемесін А.Е. бастаған кеңестік психологтар тобы жасады. Холомсток. Ғалым балалардың болашақ мамандығын таңдауға дайындығын, сондай-ақ белгілі бір қызмет түрлеріне қызығушылықты қалыптастыру мәселелерін зерттеді. Осы әдіснаманың көмегімен алынған мәліметтер бізге тек студенттің қызығушылығының ауқымы, сонымен қатар олардың ауырлық дәрежесі, болашақ мамандық таңдау мотивін қалыптастыруда ерекше маңызды. Автор диагностиканың мақсаттары мен міндеттерін анықтады : баланың қызығушылық саласын айқындау; жекелеген пәндерді тереңдетіп оқытатын сабақтарды тиімді қалыптастыру; мектеп оқушылары мен олардың ата-аналарына көмектесу қосымша білім алу үшін мамандандырылған және оқу орнын таңдау. Тест - ең кең таралған сыныптардың 29 саласына қатысты 174 сұрақтан тұратын сауалнама. Олардың кейбіреулері оқу орындарында оқылатын ғылымдармен тікелей байланысты, ал кейбіреулері тек жанама түрде. Кейбір мамандықтар өзектілігін жоғалтты, ал басқалары өзара тығыз байланысты, сондықтан бірнеше мамандықты біріктіру мүмкін болды қызығушылық категориялары (мысалы, «Өнер» тобына музыка және кескіндеме). Осыған байланысты сауалнама 78 позицияға және 10 топқа дейін қысқартылды. Мектептерде тесттің С.Я. өзгертілген қысылған нұсқасы қолданылады. Карпиловская. Тестілеу процедурасы Техника жұмыстың екі әдісін қамтиды: жеке және топтық. Тест мектеп оқушыларымен 11-12 жас аралығында өткізіледі. Жұмысқа кіріспес бұрын тақырыпқа екі парақ беріледі: біреуі - сұрақтармен, екіншісі - жауаптарды енгізуге арналған кестемен. Орындау уақыты 40-50 минутпен шектелген. Нұсқаулықтар Біріншіден, ұйымдастырушы тапсырма туралы хабарлайды: «Сізден бұрын мұқият оқып шығу керек сұрақтар қойыңыз, содан кейін олардың әрқайсысының жауабын кестеге енгізіңіз». Содан кейін зерттеуші жауаптарды жазудың ережелерін түсіндіреді: «Егер сізге сұрақ нені ұнататын болса,« ++ »қойыңыз, сізге ұнаған кезде« + »; егер сізге ұнамаса, онда «-», ал егер сіз бірдеңе мүлдем орынсыз деп ойласаңыз, онда «- -». Сіз шешім қабылдай алмаған кезде, жауаптар бағанына «0» қойыңыз. Брифинг соңында ересек адамдар сіз сұрақтарды жібере алмайтыныңызды, бірақ кездейсоқ жауап бере алатыныңызды айтады. Тест аяқталғаннан кейін бала барлық материалдарды ұйымдастырушыға тапсырады. жүктеу/скачать 339,39 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|