Білім беру бағдарламасы: 6В10155- «Жалпы медицина» Оқу сағатының көлемі кредит/ сағат : 3/90 Тәжірибелік сабақ 37сағат / 1,25кредит

Суммативті бағалау әдісінің дизайны

жүктеу/скачать 67,47 Kb. бет 17/17 Дата 09.02.2023 өлшемі 67,47 Kb. #168125 түрі Білім беру бағдарламасы

Бұл бет үшін навигация:

• Құзірет-тілік Оқытудың соңғы Нәтижесі Қорытынды бағалау – І (АБ-1)
• Б1. МЕДИЦИНА САРАПШЫСЫ Білім (когнитивті) домені: Есте сақтайды Түсінеді Қолданады
• Б2.КОММУНИКАТОР Білім (когнитивті) домені: Қолданады Дағдылар (психомоторлы) домені
• Білім (когнитивті) домені: Қолданады - Дағдылар (психомоторлы) домені : Дәлділік - Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені
• Құндылықты үлестіру (бөліп беру) - Ескертулер

Суммативті бағалау әдісінің дизайны Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық блоктар бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі Құзірет-тілік Оқытудың соңғы Нәтижесі Қорытынды бағалау – І (АБ-1) Қорытынды бағалау – ІI (АБ-2) Қорытынды суммативті баға (емтихан) Б1. МЕДИЦИНА САРАПШЫСЫ Білім (когнитивті) домені: Есте сақтайды Түсінеді Қолданады Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үлестіреді Ағымдық бағалау, OR, MCQ, SAQ Ағымдық бағалау, OR, MCQ, SAQ MCQ OSCE Б2.КОММУНИКАТОР Білім (когнитивті) домені: Қолданады Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықтарды үлестіру Б6. ӨМІР БОЙЫ БІЛІМ АЛУШЫ Білім (когнитивті) домені: Қолданады - Дағдылар (психомоторлы) домені: Дәлділік - Қарым-қатынас/мінез-құлық (аффективті) домені: Құндылықты үлестіру (бөліп беру) - Ескертулер: MCQ (Multiple Choice Questions) – көп жауапты сұрақтар (тесттер) SAQ (short answer questions)- қысқа жауапты сұрақтар SC (short case) - ауызша жауабы бар қысқа кейс SEQ (short essay questions) - қысқа жауапты эссе LEQ (long essay essay questions) – ұзын жауапты эссе (жазбаша емтихан) OR(Oral report) - презентация SGL (small group learning) - шағынтоптардаоқыту CBL (case-based learning) - кейскенегізделгеноқыту TaskBL (task-based learning) -мәселелерге/есептергеннегізделгеноқыту TBL (team-based learning) - топтажұмысістеугенегізделгеноқыту PAL (peer-assisted learning) -құрбы-құрдастарыарқылыоқыту EMI (extended matchingitems)– сәйкестіктің ауқымды нұсқалары. AMC (Australian Medical Council) – Австралия медициналық елшлігінің аккредиттеу стандарттары. AMEE (Association for Medical Education in Europe) Guide – ЕуропадағыМедициналықбілімберуАссоциациясыныңжетекшілігі. BEME (Best Evidence Medical Education) – Еңүздікдәлелдергенегізделгенмедициналықбілімберубойыншажетекшілік. GMC (General Medical Council)- Tomorrow’s Doctors Ұлыбританияныңдипломғадейінгімедициналықбілімберустандарттары. LCME/CACMS (Liason Committee on Medical Education/Committee on the Accreditation of Canadian Medical Schools) – АҚШжәнеКанадамедицинамектептерініңаккредиттеустандарттары. WFME (World Federation of Medical Education) – Бүкіләлемдік Медициналық Білім Беру Федерациясының (еуропалық айрықшалау құжаты) аккредиттеу стандарттары. Силлабусты құрастырғандар: Оқытушы А.М.Жолдыбаева Оқытушы А.Б.Есенгелдиева жүктеу/скачать 67,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу: