ШЫМКЕНТ УНИВЕРСИТЕТІ
Педагогикалық ғылымдар факультеті
Филология кафедрасы
БЕКІТЕМІН
Факультет деканы п.ғ.к. А.А. Керімбекова
______________________________
«________» ________________ 2020 ж.
«Лексикология» пәнінен
ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
(SYLLABUS)
Білім беру бағдарламасы атауы
|
6В01704 – Шет тілі: екі шет тілі
|
Оқыту нысаны
|
қашықтық
|
Курсы
|
1
|
Семестрі
|
2
|
EСTS саны
|
5
|
Жалпы сағат саны
|
150
|
Дәрістер (лекция)
|
30
|
Тәжірибелік (практикалық) сабақтар
|
15
|
Семинарлық сабақтар
|
-
|
Зертханалық сабақтар
|
-
|
ОСӨЖ
|
15
|
СӨЖ
|
90
|
Шектік бақылау
|
8,15 апта
|
Қорытынды бақылау
|
емтихан
|
Шымкент, 2020 ж.
Оқытушы туралы мәлімет
|
Лектор
|
Ассистент
|
Дуйсенбекова Мадина Лескызы
|
Байтенова Айгуль Алтынбековна
|
филология ғылымдарының докторы
|
аға оқытушы
|
Ғылыми-педагогикалық өтілі
|
17
|
27жыл
|
Ғылыми жұмысының саласы
|
|
Салыстырмалы типология
|
Офис
|
«Филология» кафедрасы
|
Сымтетік
|
|
87476582868
|
Е-mail
|
|
a.baitenova 71@mail.ru
|
Оқу жұмыс бағдарламасы «Лексикология» пәнінің оқу бағдарламасы негізінде құрастырылды.
Құрастырушы:
Лектор – Дуйсенбекова М ______________________
Ассистент – аға оқытушы Байтенова А.А. _____________
Кафедра мәжілісінде (2020 ж. _____ №___хаттама) қаралды.
Кафедра меңгерушісі _____________________________Жантасова З.Т.
Кафедра бойынша ОӘЖ жауапты ___________________Айтенова Д.О.
Факультетінің әдістемелік кеңесінде (2020 ж. ________№ ___ хаттама) мақұлданды.
ФӘК төрайымы ______________________________________Тавбаева Д.
1. Мақсаты, міндеті мен оқу жоспарындағы алатын орны
Лексикологияның зерттеу пәні - фонетикамен, стилистикамен және грамматикамен тығыз байланысы. Лексикология және грамматиканың ерекшеліктерімен ұқсастықтары Аффикстердің этимологиялық әртектілігі. Күрделі сөздерге тән ерекшеліктер Конверсия тәсілімен жасалған сөздердің симантикалық ара қатысы.Семантикалық құрылымның элементтері Фразеологизмдер және еркін сөз тіркестері туралы ұғым.Сөздіктердің түрлері Студенттердің қажетті білім, іскерлік, дағдылар көлемін анықтау; студенттерге алған білімдерін іс жүзінде қолдану үшін кәсіби іскерліктер мен дағдыларға төселдіруге көмектесу; лингвистикалық, филологиялық және жалпы ғылыми ой-өрісін тереңдету; шетел тіліндегі коммуникативтік және мәдениет аралық құзырлығын одан ары кеңейту; лексикалық бірліктің дамуының негізгі факторларымен заңдылықтарын оның формальдық – мәндік ерекшеліктерін, оның функционалдық сипатын аша түсу ;студенттерді оқытылатын шетел тілінің сөздік құрамы жайындағы ғылымының қазіргі жағдаймен таныстыру; шәкірттердің санасында сөздің дамуының негізгі факторлары мен заңдылықтары, лексиканың жүйелік үйымдасуы, лексикалық біліктіліктің самантикалық құрылымдық ұйымдастырылуы, дамудың әлеуметтік шарттары, сөздіктің даралануы және байытылуы жайында ғылыми көз қарасты қалыптастыру; студенттерде сөз теориясы туралы ғылыми теориялық көз қарастарды сын көзбен қарай отырып, шығармашылықпен ұғынуды қалыптастыру, ғылыми ойлауды дамыту; лингвистикалық талдау мен бейнелеудің негізгі әдістемелерін білуді және сол білімдерін шетел тілі мен ана тілінің құбылыстарын өз бетімен зерттеуде қолдану қабілетін қалыптастыру;
Достарыңызбен бөлісу: |
