№ сабақ
|
№ тақырыбы
|
Бағаланатын оқыту нәтижелері
|
Білім (әр түрлі когнитивті дәреже)
|
Тәжірибелік дағды
|
Коммуникативтідағды
|
ОБӨЖ
|
БАӨЖ
|
Аралық бақылау
|
1
|
Кіріспе. Балалар жұқпалы аурулар қызметін ұйымдастыру. БАБЖ бағдарламасы. Іріктеу. Қауіптіліктің жалпы белгілері.
|
+
|
|
|
|
|
|
2
|
Ауыз-жұтқыншақтың зақымдануымен өтетін аурулар: Күл ауруы. Жұқпалы мононуклеоз. Теппе. Клиникасы. Диагностикасы. Ем қағидалары. Асқынулары. Алдын-алу.
|
+
|
|
|
|
|
|
3
|
Бөртпемен өтетін аурулар: Қызылша. Қызамық. Желшешек. Жәншау. Клиникасы. Диагностикасы. Емдеу қағидалары. Асқынулары. Алдын алу.
|
+
|
|
|
|
|
|
4
|
Респираторлы синдроммен өтетін жұқпалы аурулар: ЖРВИ. Көкжөтел. Клиникасы. Диагностикасы. Ем қағидалары. Алдын алу. Асқынулары.
|
+
|
|
|
|
|
|
5
|
БАБЖ бойынша ДДСҰ бағдарламасы. Балалардағы жөтел және тыныстың қиындауы.
|
+
|
|
|
|
|
|
6
|
Диарея синдромы. Балалардағы диареялардың ДДСҰ бойынша жіктелуі. Секреторлы, инвазивті және осмостық диареялар. Диагностикалау алгоритмі және емдеу қағидалары.
|
+
|
|
+
|
|
|
|
7
|
Диарея бойынша БАБЖ ДДСҰ бағдарламасы. Бағалау және жіктеу. Емді анықтау. А, Б, В жоспарлары. Ауруханаға жолдау және инфузионды емге ауыстыру көрсеткіштері.
|
+
|
|
|
|
+Дигностика және дифференциалды диагностикаға алгоритм дайындау.
|
|
8
|
Жедел вирусты гепатиттер. Клиникасы. Диагностикасы. Емдеу қағидалары. Асқынулары. Алдын алу.
|
+
|
+
|
|
|
|
|
9
|
Нейроинфекциялар: менингиттердің жіктелуі. Менингококкты инфекция. Клиникасы. Диагностикасы. Емдеу қағидалары. Асқынулары. Алдын алу.
|
+
|
|
|
|
|
|
9
|
Аралық бақылау.
MCQ тестілеу арқылы жүзеге асырылады. Барлығы 50 тест тапсырма.
Әр дұрыс жауапқа – 2 балл.
Әр дұрыс емес жауапқа – 0 балл.
|
|
|
|
|
|
+
|
10
|
Зоонозды инфекцилар: Иерсиниоз. Листериоз. Сарып ауруы. Клиникасы. Диагностикасы. Емдеу қағидалары. Асқынулары. Алдын алу.
|
+
|
|
|
|
|
|
10
|
Емтиханның 1- ші кезеңі – тәжірибелік дағдыларды қабылдау: БАБЖ бағдарламасы бойынша 5 жасқа дейінгі балаларға астмоидты тыныс кезінде көмек көрсету; БАБЖ бағдарламасына сәйкес сусыздану дәрежесін және емдеу жоспарын анықтау.
|
|
+
|
|
|
|
|
Тақырып №
|
Сабақ №
|
Нәтижелерін бағалау
|
Кері байланыс
|
Білімі (түрлі когнитивті дәрежеде)
|
Практикалық дағды
|
Коммуникативті дағдылар ( клиникалыө пәндерге міндетті түрде)
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
Аралық бақылау
|
Оқытумен қнағаттану дәрежесін анықтау мқсатында суалнама жүргізу
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
1
|
1
|
Жиынтық бағалау: Ауызша / жазбаша сауалнама - 35%; Клиникалық жағдайды талдау - 40%; тест тапсырмаларын шешу - 25%; глоссарий
|
|
|
|
Форматты бағасы
|
|
|
2
|
2
|
Жиынтық бағалау:
Ауызша / жазбаша сауалнама - 35%;
эссе талдауы - 30%;
тест тапсырмаларын шешу - 25%;
глоссарий құрастыру - 10%
|
|
|
|
Форматты бағасы
|
|
|
3
|
3
|
Жиынтық бағалау Ауызша / жазбаша сауалнама - 60%;
|
№1 практикалық дағды
|
|
|
Форматты бағасы
|
№1
|
|
4
|
4
|
Жиынтық бағалау: Ауызша / жазбаша сауалнама - 35%; Клиникалық жағдайды талдау - 40%; тест тапсырмаларын шешу - 25%
|
|
|
|
|
|
|
5
|
5
|
Жиынтық бағалау Ауызша / жазбаша сауалнама - 60%
|
№2 практикалық дағды
|
+
|
|
Форматты бағасы
|
|
|
6
|
6
|
Жиынтық бағалау:
Ауызша / жазбаша сауалнама - 55%;
эссе талдауы - 35%;
глоссарий құрастыру - 10%
|
|
|
Барлық тарау бойынша ОБСӨЖ орындау
|
Форматты бағасы
|
|
|
7
|
7
|
Жиынтық бағалау:
Ауызша / жазбаша сауалнама - 55%;
Разбор клинического случая – 45%;
|
|
|
|
|
№2
|
+
|
8
|
8
|
Жиынтық бағалау:
Ауызша / жазбаша сауалнама - 55%;
Разбор клинического случая – 45%;
|
|
|
|
|
|
|
