1.
Әдіснаманың объектісі және пәні.
2.
Диалектикалық теория ғылыми білімнің жалпы әдіснамасы ретінде.
3.
Педагог мәдениетінің әдіснамалық компоненті.
Педагогикалық зерттеулер
әдіснамасының негізгі мәселелері. Оқушыларды оқыту, тәрбиелеу, дамыту үрдісін
және нәтижелерін зерттеудің әдіснамалық мәселелері.
Мақсаты:
педагогика
туралы ұғым беру; педагогика ғылымының
обьектісі мен пәнін
ашып көрсету.
Тірек ұғымдар:
Әдіснама. Дескриптивті әдіснама. Прескрептивті әдіснама.
Педагогикадағы жалпы әдіснамалық мәселелер. Әдіснамалық білімнің 4
құрылымдық
деңгейі: философиялық, жалпығылыми , нақтығылыми, технологиялық.
Әдіснама ең алдымен
ғылыми танымның әдіснамасы,
яғни ғылыми танымдық іс-
әрекеттің
формалары мен тәсілдері, құрылымы жайындағы ілім.
Ғылымның әдіснамасы
ғылыми зерттеудің компоненттеріне (объектісі, талдау пәні, міндеті, құралдар жиынтығы)
сипаттама береді. Осылайша, ғылымның
әдіснамасы
– таным және ондағы өзгерістердің
теориялық жиынтығы.
Кез-келген
әдіснама
Достарыңызбен бөлісу: 
