менеджмент негізінде мектеп басқарудың принциптерін түсіндіру;
педагогикалық тәжірибе негізінде мектеп менеджері қызметінің жүйесі моделін болашақ мамандарға баяндау;
менеджментті жалпы білім беретін орта мектептің тәжірибесіне ендірудің әдістемесінің жүзеге асырылу жолдарын көрсету.
Оқытудан күтілетін нәтижелер:(Блум таксономиясы бойынша) Курс аяқталғаннан кейін студенттер білуі керек:
- педагогикалық менеджменттің қызметін, заңдылықтарын, ұстанымдарын, әдістерін;
-жүйе қалыптастырушы факторларын; білім берудегі менеджмент тұжырымдамасының даму тарихын; жүйелілік, гумандылық, құзіреттілік, технологиялық тұғырлар негізінде мектепті басқару ерекшеліктерін;
-мектептің тұтас педагогикалық үдерісін басқару негіздерін;
-мектептің педагогикалық ұжымын тиімді басқару талаптарын;
Курс аяқталғаннан кейін студенттер жасай алуы керек:
- менеджменттен теориялық білімді білім беру мекемесінде іс жүзінде қолдандыу;
- білім беру мекемесінің біртұтас жүйесі аясында диагностикалық, талдамалық және жобалау қызметтерін жүзеге асыруды;
- әр алуан басқару қызметтерін жобалауды және жүзеге асыруды;
- білім беру мекемесін басқаруда жүйелілік, гумандылық, адамгершілік, құзіреттілік және технологиялық дағдыларын пайдалануды;
- ашық педагогикалық жүйе ретіндегі тұтас педагогикалық үдеріс тұрғысынан басқару қызметінің сапасын бағалауды;
- білім сапасын бағалаудың, білім алушыларды тәрбиелеу мен дамытудың заманауи әдістемелерін пайдалана отырып, білім беру мекемесінің әдістемелік жұмыстарына араласуды, білім беру үдерісінің тиімділігін талдау мен бағалауды.
Игерілетін дағдылар:
- жобалау мен мектептегі тұтас педагогикалық үдерісті басқаруды талдау дағдылары;
- ғылыми-зерттеу жұмысының дағдылары;
- педагогикалық қарым-қатынас дағдылары;
- педагогикалық үдеріс жағдайындағы субъект-субъектілік дағдылары;
- менеджерлік білімін кәсіптік тәжірибе барысында, сондай-ақ кәсіптік міндеттерді шешуде пайдалану дағдылары.