|
________________________________________________________
Семантикалық картамен жұмыс
Р/с
|
Құстар атаулары
|
Жабайы
|
Үй құстары
|
1
|
Тауық
|
|
|
2
|
Тоқылдақ
|
|
|
3
|
Жапалақ
|
|
|
4
|
Үйрек
|
|
|
5
|
Күркетауық
|
|
|
6
|
Тоқылдақ
|
|
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Өсімдіктерге күтім
жасаудың себептерін
анықтайды және
түсіндіреді.
|
1
|
Өсімдіктерге зиян келтіретін әрекетті бейнелейтін суретті белгіле.
|
1
|
Табиғатты қорғауға байланысты тиым сөз жаз.
|
1
|
Құстарды түріне ажырату.
|
2
|
Семантикалық картамен жұмыс
Тауық
|
1
|
Тоқылдақ
|
1
|
Жапалақ
|
1
|
Үйрек
|
1
|
Күркетауық
|
1
|
Аққу
|
1
|
Барлығы
|
8
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Жоғары
|
Өсімдіктерге күтім жасау
қажеттілігінің себептерін
анықтайды және түсіндіреді.
|
Құстарды түрін дұрыс ажыратады.
|
Орта
|
Өсімдіктерге күтім жасау
қажеттілігінің себептерін
анықтауда/ түсіндіруде, тиым сөз жазуда
қателеседі.
|
Құстарды түріне ажыратуда қателеседі.
|
Төмен
|
Өсімдіктерге күтім жасау
қажеттілігінің себептерін
анықтауда және
тиым сөз жазуда қиналады.
|
Құстарды түріне ажыратуда қиналады.
|
Тапсырма №
|
1
|
2
|
|
Бағалау критерийі
|
Өсімдіктерге күтім
жасаудың себептерін
анықтайды және
түсіндіреді.
|
Құстарды түріне ажырату.
|
|
«Тірі табиғат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау («Өзім туралы» және «Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыптары аясында)
Бөлімше 2.1 Өсімдіктер
2.2 Жануарлар
Оқу мақсаты 2.2.1.7 Өсімдіктерге қамқорлық жасаудың маңыздылығын
түсіндіру
2.2.2.1 Жануарлар класының өкілдерін ажырату:
бунақденелілер, балықтар, қосмекенділер,
бауырымен жорғалаушылар, құстар және
сүтқоректілер
Бағалау критерийі Білім алушы
• Өсімдіктерге күтім жасаудың себептерін
анықтайды және түсіндіреді
• Жануарларды кластарға жіктейді
Ойлау дағдыларының Білу және түсіну
деңгейі Қолдану
Орындау уақыты 15 минут
Тапсырма
Суреттен бауырмен жорғалаушыларды тауып, қоршап сыз.
Аттарын тауып жаз.
2. Сүтқоректілердің балаларын тап, сәйкестендір.
Бағалау критерийі
|
Тапсырма №
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Өсімдіктерге күтім
жасаудың себептерін
анықтайды және
түсіндіреді.
|
1
|
Суреттен бауырмен жорғалаушыларды тауып, қоршап сыз.
|
1
|
Аттарын тауып жаз.
|
1
|
Сүтқоректілердің балаларын ажыратады.
|
2
|
Сүтқоректілердің балаларын тап, сәйкестендір.
Сиыр˗бұзау
|
1
|
Түйе˗ботақан
|
1
|
Жылқы˗құлын
|
1
|
Қой˗қошақан
|
1
|
Ит˗күшік
|
1
|
Мысық˗марғау
|
1
|
Барлығы
|
8
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
Жоғары
|
Өсімдіктерге күтім жасау
қажеттілігінің себептерін
анықтайды және түсіндіреді.
|
Сүтқоректілердің балаларын дұрыс ажыратады.
|
Орта
|
Өсімдіктерге күтім жасау
қажеттілігінің себептерін
анықтауда/ түсіндіруде, тиым сөз жазуда
қателеседі.
|
Сүтқоректілердің балаларын ажыратуда қателеседі.
|
Төмен
|
Өсімдіктерге күтім жасау
қажеттілігінің себептерін
анықтауда және
тиым сөз жазуда қиналады.
|
Сүтқоректілердің балаларын ажыратуда қиналады.
|
Тапсырма №
|
1
|
2
|
|
Бағалау критерийі
|
Өсімдіктерге күтім
жасаудың себептерін
анықтайды және түсіндіреді.
|
Сүтқоректілердің балаларын ажыратады.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: | 
